GUÍA DE TRABAJO N°1. “RELACIÓN ENTRE LA ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN”.

2° AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA

Nombre: ______________________________________________________________

Curso: ____________________________ Fecha: __________________________

Unidad Unidad 2: Contar hasta 1.000, leer hasta 100. Estimación

Objetivo de Aprendizaje
de cantidades de 0 a 100. Identificación de unidades y
decenas hasta 100. Problemas con adiciones y
sustracciones.
(OA 10) Demostrar que comprende la relación entre la
adición y la sustracción al usar la “familia de operaciones”
en cálculos aritméticos y la resolución de problemas.

Indicador de Completan los números que faltan para formar “familia de

Evaluación operaciones”.
Completan con los signos de adición (+) y sustracción (-)
para que sea correcta una “familia de operaciones”, para
luego poder aplicarla en cálculos.

INSTRUCCCIONES: Lee cuidadosamente antes de responder.

I. Encuentra la incógnita en cada adición. Recuerda que debes restar el sumando

visible con el resultado.

a) 9 +? = 13 ___ - ____ = _____ ?=

b) 13 +? = 24 ___ - ____ = _____ ?=

c) 43 +? = 65 ___ - ____ = _____ ?=

d) 35 +? = 58 ___ - ____ = _____ ?=

e) ? + 13 = 29 ___ - ____ = _____ ?=

II. Observa las tarjetas y luego completa con los signos +, -, = según corresponda.

Documento creado por Marta Ortiz A. para uso exclusivo de Mi Aula.

7 4 3

3 4 7

7 3 4

4 3 7

III.Representa la siguiente familia de operaciones, pintando de color rojo los cuadrados

que representan el número 6 y color azul para el número 4.

6+4

4+6

10 – 6

10 – 4

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