INTENCIONALIDAD- RECIPROCIDAD:

Mediador que determina los objetivos del aprendizaje, comparte

intenciones y estrategias con el aprendiz en un proceso que implique
conocimiento y enriquecimiento mutuo.

CONCEPTO:
Es explicar el fenómeno de la
modificabilidad estructural
cognitiva y proveer de
herramientas que permitan
incrementar esta
modificabilidad en los
individuos intervenidos
EL APRENDIZAJE
MEDIADO
TRASCENDENCIA:
Relaciona contenidos del aprendizaje con los hechos, logrados
generalización. CONCLUSIÓN:
El aprendizaje mediado
SIGNIFICADO: consiste en fortalecer el
Despertar en el educando el interés por el trabajo, explicar con la finalidad desarrollo de los procesos y
las actividades realizadas y aplicaciones para entender y representar el estrategias del pensamiento,
proceso para un conocimiento. que no solo están implícitos
en las actividades
académicas sino también en
COMPETENCIA: la vida social y familiar del
Motivación adaptada los aprendizajes de acuerdo a las expectativas de ser humano.
personalidad y carácter.

REGULACIÓN-CONTROL DE CONDUCTA:
El mediador debe asumir la responsabilidad de enseñar a los educandos
de cómo, cuando, por qué a través de organización del contenido.
Para un aprendizaje
mediado se necesita
INDIVIDUALIZACIÓN Y DIFERENCIACIÓN PSICOLÓGICO:
Ayuda a que cada estudiante participe activamente de acuerdo a su forma
de pensar de a quien aprender

PLANIFICACIÓN Y LOGRO DE LOS OBJETIVOS DE LA CONDUCTA:

Conseguir que el educando oriente su atención al logro de metas.

CONOCIMIENTO DE LA MODIFICABILIDAD Y DEL CAMBIO:

Tomar conciencia el educando de que puede modificar su funcionamiento
cognitivo para un cambio y perfeccionamiento.