MATEMÁTICAS 1

1
Evaluación de contenidos correspondiente al

Bloque

Nombre del alumno:

Nombre del profesor:

Secundaria:

Grupo: Turno: Aciertos:

Delegación o municipio:
Lee cada planteamiento y responde las preguntas. Para los casos en que sea necesa-
rio subraya la respuesta correcta.

1. Fracción no decimal que representa al número fraccionario   8 .

10
4
a)
8
4
b)
5
8
c)
9
8
d) 3
2. En profesor Héctor indicó a Nancy su alumna, que colocara un número frac-
cionario que esté entre las fracciones  5 y  6 , ¿cuál de las opciones es la
8 7
correcta?

2
a) 5
5
b) 10
9
c) 12
8
d)
3
3. ¿Cuál de las siguientes opciones muestra el resultado de la operación matemá-
1 2 4
tica       
+ - ?
5 6 12

a) 0.02
b) 0.035
c) 0.2
d) 0.35
5 13
4. ¿Qué valor representa s para que sea válida la expresión matemática       
+ s = 1 .
4 20
Justifica tu respuesta.

2
 Matemáticas 1 - Bloque 1

7 3
5. Valor que representa r para que la expresión matemática      
- r = 1 sea
5 20
válida.

1
a)
4
2
b)
6
2
c) 4
2
d) 3
6. Multiplicar la posición por 4 y sumar 0.5 es la regla general, expresada en
lenguaje natural, que define a la sucesión ____________________.

a) 3.5, 7.5, 11.5, 15.5, 19.5,…

b) 4.5, 8.5, 12.5, 16.5, 20.5,…
c) 4.5, 9, 13.5, 18, 22.5,…
d) tn = 4n + 0.5

7. ¿Cuál es la expresión algebraica que representa el perímetro de la siguiente

figura? Explica tu respuesta.

5n
2m

2m

3
8. Criterio por el cual se considera factible construir un triángulo dada la medida
de sus 3 lados.

a) La suma de las medidas de un par de lados debe ser mayor que la medida
del otro
b) La suma de las medidas de 3 lados es superior a cualquiera de sus lados
c) La suma de 2 medidas cualesquiera siempre es inferior a la medida del
otro
d) La diferencia de las medidas de un par de lados siempre es superior a la
medida del tercero

9. Punto en el que concurren los segmentos de recta que van desde los vértices de
un triángulo al punto medio de los lados opuestos.

a) Baricentro
b) Incentro
c) Mediana
d) Ortocentro

10. Guillermo logró 28 puntos y Amanda 22 en tiro al blanco y obtuvieron como

premio $150, ¿qué cantidad le corresponde a cada uno, si se decidió que el
premio se distribuiría con base en los puntos que cada quien logró en el juego?

a) $81 y $69
b) $90 y $60
c) $84 y $66
d) $75 y $75

11. Ejemplo representativo de un juego de azar.

a) Ajedrez
b) Damas inglesas
c) Memorama
d) Serpientes y escaleras

4
 Matemáticas 1 - Bloque 1

12. En el cajón de Luisa hay 4 calcetas blancas, 2 calcetas azules, 2 calcetas ne-
gras y 4 calcetas cafés. ¿Cuál es la probabilidad de que al sacar una calceta
esta no sea blanca?

4
a) 12
6
b) 12
8
c)
12
10
d)
12
13. ¿Qué fracción corresponde a la posición que señala la flecha en la recta nu-
mérica?

0 1
a) 9
10
11
b)
12

c) 11
11

d) 12
11
14. ¿Cuál es el valor que debe asumir la letra “x” para que la igualdad persista?

2 x 6
= =
9 18 27
a) x = 3
b) x = 4
c) x = 5
d) x = 6

15. Expresión que representa el área del siguiente triángulo.

a) r+s+t

b) rs
r
c) rst t
2
d) st
2
s

5
16. Escribe los términos que completan la siguiente sucesión:

2, 6, 18, 54, 162, 486,       ,       ,        ,       

17. Halla el incentro del siguiente triángulo.

18. Hay 11 participantes que pretenden jugar a carreras de caballos. Para hacer
avanzar su figura (caballo) necesitan lanzar 2 dados a la par. Si a cada uno
de los concursantes se les ha asignado un número (2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
y 12), que representa la suma de los puntos de ambos dados. ¿Qué número
elegirían para asegurar su triunfo?

a) 2
b) 7
c) 10
d) 12

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 Matemáticas 1 - Bloque 1

19. ¿Qué expresión matemática representa el perímetro de la siguiente figura?

y +8
z

y + 4 y + 4

z
y +8
a) P = 8 ^y + zh
b) P = y + 24 + 2z
c) P = 4y + 24 + 2z
d) P = 2y + 8 + 2z + 4 + z

20. Paulina, Fátima y Daniela obtienen cada fin de mes un bono de puntualidad
respecto a los años que llevan laborando para la empresa. Si a Paulina le dan
$200, a Fátima $400 y a Daniela $600, ¿cuántos años lleva trabajando cada
una para la empresa si se sabe que entre las 3 suman 12 años? Justifica tu
respuesta.