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AL NIÑO CON CARIÑO, CULTURA Y

PACIENCIA
PRIMER GRADO - COMUNICACIÓN- ATREVETE A SABER

TAREA DOMICILIARIA

01. Lee y encierra en círculos las palabras que corresponden a la ilustración.

pesapisopesapiso
pisopesapasapesa
pasapesapesa
pasa

sumasimasimasuma
simasumasimasuma
suma
simasuma
sima

sopapasosopapesa
pesasopapesasopa
sopapasosopapesa
AL NIÑO CON CARIÑO, CULTURA Y
PACIENCIA
PRIMER GRADO - COMUNICACIÓN- ATREVETE A SABER

02. Observa los dibujos que están dentro de la soga. Luego, une cada dibujo con la
palabra que le corresponda.

suma seis

pesa simio

sopa masa

03. Completa las siguientes oraciones con las palabras de la nube.

apio sopa sémola


Susi mamá papas

a) Mamá prepara la
____________
b) La mamá se llama
____________
c) ____________ mueve la
sopa.
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d) Susi echa______ ______ y


_______
a la sopa.
04. Ordena las letras y forma palabras. Escríbelas:

s a esp su m e
p o u ma ma s a
________ _________ _________ _________

p a a s i s a s
se a m a l a n o
________ _________ _________ _________
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PACIENCIA
PRIMER GRADO - COMUNICACIÓN- ATREVETE A SABER

SINGULAR - PLURAL

sabes ¿Qué es el número?

El número

es el que

indica la cantidad de personas


animales o cosas

clases

Singular Plural

es el que es el que

indica a 1 persona indica a 2 ó más


animal o cosa. personas animales
o cosas.

Ejemplo:

Singular
Plural
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tortuga
tortugas
1. Lee y escribe el número de las palabras (plural o singular) según corresponda:

mono singular
..................................................................................................................................

mesas .....................................................................
..............................................................

dado ...................................................................................................................................

paloma .....................................................................
..............................................................

patos ...................................................................................................................................

tomate .....................................................................
.............................................................

motos .....................................................................
..............................................................

mesa ...................................................................................................................................

2. Lee y cambia las palabras a plural o singular según corresponda:

manos mano .....................................................................


..............................................................

león ...................................................................................................................................

motos .....................................................................
..............................................................
AL NIÑO CON CARIÑO, CULTURA Y
PACIENCIA
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pomo ..................................................................................................................................

maleta .....................................................................
..............................................................

pelotas .....................................................................
..............................................................

latas ...................................................................................................................................

antena .....................................................................
..............................................................
3. Marca la respuesta correcta:

A. Nos indica una sola persona, animal o cosa.

a) Plural b) singular c) Los

B. Nos indica varias personas, animales o cosas.

a) el b) plural c) singular

C. Palabras en singular:

a) dientes b) pies c) muleta

D. Palabra en plural:

a) pelota b) sapo c) papeles

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01. Cambia las palabras a singular ó plural según corresponda:

sumas .........................................................................................................................
........

papa ..................................................................................................................................

palos ...................................................................................................................................

pilas ...................................................................................................................................
AL NIÑO CON CARIÑO, CULTURA Y
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papel ...................................................................................................................................

telas ...................................................................................................................................

muletas ............................................................................................................
.......................

lupa ...................................................................................................................................

mapas .........................................................................................................................
..........

pumas .........................................................................................................................
.........
02. Escribe si la palabra esta en plural o singular según corresponda:

sapos ...................................................................................................................................

lupa ...................................................................................................................................

patos ...................................................................................................................................

pino ...................................................................................................................................

lana ...................................................................................................................................

pomadas ............................................................................................................
.......................

peines .........................................................................................................................
..........

diente .........................................................................................................................
..........

limones .........................................................................................................................
..........
AL NIÑO CON CARIÑO, CULTURA Y
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pelotas .........................................................................................................................
..........

pies ...................................................................................................................................

03. Haz un listado en tu cuaderno de 10 palabras en singular y 10 palabras en plural.


AL NIÑO CON CARIÑO, CULTURA Y
PACIENCIA
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LOS Y LAS

Los artículos Los y Las se usan para plurales, es decir, para más de un
objeto, persona o animal.

Las Los
1. Escribe Los Las y según corresponda:
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RECORDAMOS

LOS ARTÍCULO
S

SON:

01. Lee las siguientes frases y encierra los artículos que encuentres.

1. Las personas se
trasladan en los medios
de transporte.
2. El carro y la bicicleta son
medios que van por
tierra.
3. Los aviones y el
helicóptero van por el
aire.
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02. Lee y escribe El y La según corresponda:


pomo
mesa
oso
sol
pala
sopa
isla
papel
palo
pila
mapa
suma
pulpo
pepa
papa
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03. Lee y escribe " Las" o "Los".


pomos
pumas
mapas
palomas
sapos
pilas
limas
polos
palos
04. Escribe un nombre para cada artículo.

05. Marca la respuesta correcta:

A. Es correcto:

a) Los pomo b) El papeles c) La paloma

B. Es incorrecto:

a) La manzana b) El pepa c) Los pulpos


C. Palabra que corresponde al artículo “Los”
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a) puma b) palo c) osos

D. Palabra que corresponde al artículo “La”

a) miel b) salas c) pies

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01. Lee y escribe El o La según corresponda:

sal
polo
lima
mula
sapo
pie
paloma
loma
lupa
pipa
sala
miel
puma
apio
momia
02. Lee y escribe " Las "o" Los ", según corresponda:
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papas
pulpos
mesas
osos
pies
mulas
pepas
pipas
sumas
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03. Observa el ejemplo y escribe el plural de las siguientes frases :

Singular Plural

- El pomo Los pomos


- La lupa
- La paloma
- La pala
- El sapo
- El papel
- La lima
- El oso
- El mapa
- El palo
- La pipa
- La pepa
- El puma
- El suma
- La pulpo
- El pie
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1. Une la sílaba inicial con el objeto:

ta

to

te

tu

ti
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2. Escribe la t minúscula y T mayúscula:

3. Pinta de color azul la letras " t "

El pato Patota,
la pata Patita,
y los patitos Titos.
¡Que bonitos!
4. Une cada frase con la palabra apropiada y forma una oración.

a. Tania y Pepe toman moto.

b. Matías asea sus limonada.

c. Los pastelitos están dientes.

d. Mi tío pasea en en la mesa.

5. Lee las palabras y une con flechas las que son iguales:
tía pato
tumi pito
tipo tomate
pata tumi
moto tipo
pita pata
timoteo tía
pato timoteo
tomate moto
6. Completa:
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7. Lee:

Tito, Timoteo y Pati

Responde:

a) ¿Qué toma Tito?


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b) ¿Quién mima a Toto?

c) ¿Qué hace Timoteo?

8. Marca la respuesta correcta:

A. Completa: Tina prepara ensalada de ................................

a) tomate b) pepa c) sémelo

B. Es correcta:

a) telefono b) teléfono c) telefóno

C. Sílaba que falta en la palabra “pale ....................”

a) te b) ta c) to

D. Al ordenar las letras: u, a, t, o; se forma la palabra:

a) auto b) toau c) auto

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01. Completa las palabras con las sílabas ta, te, ti, to, tu.
__________ ma __________ léfono _______ pa
__________ na au ___________

_______ ma
pi __________ pa __________ pelo ______
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pi __________ male __________ mo


________

02. Colorea de verde los espacios que tienen la letra t y descubre la figura.

03. Escribe el nombre de las figuras:


AL NIÑO CON CARIÑO, CULTURA Y
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1
2
3

04. Creación de imágenes: Lee las oraciones y dibuja:


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Ana toma té: Tito pasea en moto

Alonso mete la pelota

1. Memoriza la rima y colorea de anaranjado la letra” ” .


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2. Escribe la “ ” minúscula y la “ ” mayúscula..

3. Lee y rodea:

4. Lee y marca el recuadro del nombre de las figuras:


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5. Ordena las sílabas y escribe palabras.

6. Ordena las sílabas y escribe las palabras correctamente.


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ma no ón
la mo le
na mo ma

mo la ma
ma tu lu
no na na

07. Completa las siguientes palabras.

a. d.

b. e.

c. f.

8. Lee y encierra en círculos las palabras que corresponden a la ilustración.

mono mamo pila mino

mina pone tono pino


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pino piano pena pie

peine mano peine pila

minimo molino mano pino

monino enano minino enano


09. Completa las oraciones con la palabra correcta.
sandías
tuna
a. Nina pela la limón

pelota
polos
b. Noelia tiene un piano

leones
mono
c. Manuel cuida a los puma

10. Marca la repuesta correcta:

A. Es correcto:

a) amtena b) antema c) antena

B. Al ordenar las letras: ó, l, e, n; formas la palabra:

a) ólen b) lóen c) león


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C. Al ordenar las sílabas: no – e – na; formas la palabra:

a) nanoe b) enona c) enano

D. Artículo que le corresponde a “piano”:

a) La b) el c) Los

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01. Lee y encierra en círculos las palabras que corresponden a la ilustración:

uno mano
maníuno uno
mano
uno manímano
maní
uno maníuno
uno mano

penapeine
penaminapena
peine
penaminapenapeine
penaminapenaminapeine
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leonalana leona molinoleona


leonamolinomolinolana leona
lana leona molinolana leona

nenepinolona nenepino
lona nenepino lonanene
pino nenelona nenelona

02. Recorta y pega en tu cuaderno palabras con la sílabas an, en, in, on, un.

03. Completa las oraciones con las palabras de la nueve.

tomatiene usa ilumina

a) La luna _____________________ la loma.


b) Nino _____________________ la lana.
c) Pamela _____________________ una tuna.
d) El nene _____________________ la sopa.
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04. Ordena las sílabas y forma palabras:

món - li
_____________________________________

te - dien
_____________________________________

le - ma - ta
_____________________________________

no - ma
_____________________________________

ne - pei
_____________________________________

da - po - ma
_____________________________________

05. Une las letras mayúsculas con las minúsculas que le corresponden.

P N L S M

l s p m n
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Artículos :Un - Una


Unos - Unas

Recuerda: Los nombres van acompañados por: el, la, las, los, un,
una, unos, unas. Estas palabras reciben el nombre de Artículos.

1. Observa las figuras y escribe un, una, unos, unas, según corresponda:

2. Lee y escribe el artículo que le corresponde:

________________ sapo _______________

tapas
________________ pitos ______________

pelotas
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________________ oso _______________

mesas
________________ patos _______________

leones
enano
________________ _____________

maletas
3. Relaciona con colores los artículos con las palabras que corresponde:

4. Marca la respuesta correcta:

A. “Un” es artículo:

a) determinados b) indeterminados c) T.a

B. Palabra que le corresponde a “unos”.

a) monos b) mono c) manos

C. Artículos que corresponde a la palabra: “medias”

a) unos b) unas c) una

D. Es un artículo indeterminado:

a) Unos b) Los c) Las.


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01. Escribe el artículo que le corresponde:

________________ latas _______________

dados
________________ silla _______________

peine
________________ polos _______________

autos
paloma
________________ ____________

monedas
maleta
________________ _______________

pelota
pomada
________________ _______________

tina
monos
________________ _______________

autos
antena
________________ _______________ telas
sol
________________ _____________

tomates
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________________ motos _______________

limas
________________ medias ______________

enanos

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