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1889 PDF
1889 PDF
• Se trazan con regla dos líneas formando un ángulo abierto (pueden unirse por un extremo)
y se dividen en segmentos iguales y exactos de 3, 4 ó 5 mm., procurando que cada una de las rectas
tenga la misma cantidad de divisiones.
• Se van uniendo con regla y a rotulador las marcas de las rectas de manera que vaya girando
el dibujo a medida que ser vaya realizando. (Partiendo del vértice que forman las dos líneas a
combinar se unirá el primer punto de una de las rectas con el último de la otra)
Combinación entre 3 líneas rectas (cada una se combina con las otras dos)
Combinación entre 4 líneas rectas
Combinación entre los lados de un cuadrado o de varios cuadrados entre sí
Combinación de dos líneas en forma de cruz
Otras combinaciones creativas
Ejemplo 1
Ejemplo 2
¡Importante!
Confrontar frecuentemente que las líneas sean paralelas llevando la escuadra a la línea
de referencia o borde superior del papel y ajustando ambas (regla y escuadra).
•Es mejor comenzar por la tiras de la derecha para no pasar muchas veces la regla
y escuadra por encima del dibujo ya hecho.
•La regla que se utiliza como guía de la escuadra puede sustituirse por el cartabón
donde se puede apoyar mejor la mano.
Ejemplo
Lámina 3 I.E.S. La Asunción Ejercios de manejo de la escuadra y cartabón 1 Mario Ortega González
Apellidos y Nombre: Curso:
Departamento
de Dibujo
Líneas paralelas: horizontales, verticales y de 45º
Ejemplo
Lámina 4 I.E.S. La Asunción Ejercios de manejo de la escuadra y cartabón 2 Mario Ortega González
Apellidos y Nombre: Curso:
Departamento
de Dibujo
Líneas rectas y circunferencias concéntricas
Ejemplo
Lámina 5 I.E.S. La Asunción Ejercios de manejo de la regla y el compás Mario Ortega González
Apellidos y Nombre: Curso:
Departamento
de Dibujo
Líneas rectas y espirales
Ejemplo