Está en la página 1de 11

BIBLIA I

1.Poseer una Biblia identificada con tu nombre.

FECHA: ________________________________
LUGAR: ________________________________
FIRMA: ________________________________

2.Hablar sobre el respeto que se debe tener por la Biblia y cómo manejarla adecuadamente.

FECHA: ________________________________
LUGAR: ________________________________
FIRMA: ________________________________

3.Decir los nombres del primero y del último libro de la Biblia y quiénes los escribieron.

PRIMER LIBRO DE LA BÍBILIA: ……………………………………………………………

AUTOR: …………………………………………………………………………………………...

ÚLTIMO LIBRO DE LA BÍBLIA: ……………………………………………………………

AUTOR: …………………………………………………………………………………………….

FECHA: ________________________________
LUGAR: ________________________________
FIRMA: ________________________________

4.Contar o representar las siguientes historias o doctrinas bíblicas:

• La creación;

• El origen del pecado y de la tristeza;


• Jesús me ama hoy;

• Jesús viene otra vez.

5.Encontrar, leer y explicar tres de los siguientes versículos, que tratan del amor de Jesús:

• Juan 3:16;

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………

• Salmos 91:11;

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………

• Juan 14:3;

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………
• Salmos 23:1;

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………

• Otro, de tu elección.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………

FECHA: ________________________________
LUGAR: ________________________________
FIRMA: ________________________________

6.Hacer objetos y ropas típicas para representar una historia ó parábola de la Biblia.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………

FECHA: ________________________________
LUGAR: ________________________________
FIRMA: ________________________________

7.Usar una caja de arena con figura o un franelógrafo para contar una historia bíblica de tu elección.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

FECHA: ________________________________
LUGAR: ________________________________
FIRMA: ________________________________
ESPECIALIDAD DE FLORES
1. Dar un nombre de cinco flores mencionadas en la Biblia.
a. FLOR NOMBRADA: ________________________________________________
Lucas: 12: 27-28
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
b. FLOR NOMBRADA: ________________________________________________
Cantares 2:1-2
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
c. FLOR NOMBRADA: _________________________________________________
Isaías 35:1-2
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
d. FLOR NOMBRADA: _______________________________________________________
Salmos 103:15-16
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
e. FLOR NOMBRADA: _________________________________________________
Cantares 5:13
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

2. Identificar 10 de las siguientes flores:

NARCISO MARGARITA GERANDIO TULIPÁN

VIOLETA CRISANTEMO ROSA GLADIOLO


CLAVEL LIRIO ROSA CHINA AMAPOLA

3. Contar por qué las abejas y otros insectos son atraídos por las flores, y lo que ellos obtienen en este contacto.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
4. Describir tres maneras por medio de las cuales son esparcidas las semillas de las flores.
1. ____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
5. Cultivar una flor, desde el plantío hasta la floración.
FECHA: ________________________________
LUGAR: ________________________________
FIRMA: ________________________________
6. Hacer una marca páginas con flores secas.
FECHA: ________________________________
LUGAR: ________________________________
FIRMA: ________________________________
(se adjunta atrás)
7. Hacer un arreglo de flores silvestres y ofrecerlo a alguien.
FECHA: ________________________________
LUGAR: ________________________________
FIRMA: ________________________________
(se adjunta la letra atrás)
FRANCIA
TERRITORIO: Francia (en francés, France), oficialmente República Francesa (République française), es
un país soberano, miembro de la Unión Europea, constituido en Estado social y democrático de derecho y
cuya forma de gobierno es la república semipresidencialista. Territorialmente comprende la Francia
metropolitana y la francia de ultramar, siendo a su vez el país más grande de la Unión Europea. Su territorio,
que incluye regiones de ultramar o Territorios dependientes, se extiende sobre una superficie total de
643 801 km².

 LIMITA CON: limita, al sur, con el mar Mediterráneo y Mónaco ; al suroeste, con España, Andorra y el mar
Cantábrico; al oeste, con el océano Atlántico; al norte, con el canal de la Mancha, Reino Unido, el mar del
Norte y Bélgica, y al este, con Luxemburgo, Alemania, Suiza e Italia.
 CAPITAL: PARIS

 BANDERA: de Francia data de la Revolución francesa y consta de tres franjas verticales de igual tamaño de
color azul y rojo en los extremos y blanco en la franja central, el color de la monarquía

 ESCUDO: (emblema o Blasón) Una pelta con sus extremos decorados con una cabeza de león y otra de águila,
cargada con el monograma de la República Francesa ("RF"), unas fasces y unas ramas de roble o encina y
olivo o laurel (no determinado).
 IDIOMA: francés
CLIMA: Francia al ser un país de gran extensión geográfica presenta climas muy diferentes por lo que no hay
un único clima, por ejemplo, en el norte se encuentra un clima templado, pero cuando uno se desplaza hacia
el oriente ya el clima se va volviendo más continental por lo que los veranos se hacen más cálidos así como
los inviernos mucho más fríos de lo que se puede encontrar en otras regiones del país.
En el país en general se encuentran altos niveles de lluvia durante todo el año, por lo que durante el invierno
estas precipitaciones se pueden convertir en nieve, esto sucede en general en todo el país exceptuando en
el sur en donde el clima que lo rige es el templado y agradable clima del Mediterráneo.
En la de la costa azul disfrutan del clima característico de las ciudades que están ubicadas a orillas del
Mediterráneo, por su parte en la zona del Atlántico en donde se puede encontrar un clima templado a lo
largo del año que niveles importantes de precipitaciones, pero con poca intensidad y muy bien distribuidas
a lo largo del año.
En la zona de los Alpes franceses los inviernos son muy fríos y normalmente tienen muchas nevadas muy
intensas, por lo que en esa época del año, son sede de turistas fanáticos de disfrutar las actividades en la
nieve.
RELIEVE: Francia es un país eminentemente llano. Dos tercios del total de su superficie son llanuras bajas,
pero no faltan importantes cadenas montañosas, entre las que están los Alpes, donde se encuentra el Mont
Blanc, que con sus 4.807 metros es la cumbre más elevada de Europa occidental, los Pirineos, el Jura, las
Ardenas, el Macizo Central y los Vosgos.
 FLORA: La vegetación en Francia tiene, como en los climas, dos ámbitos claramente diferenciados, el
atlántico y el mediterráneo. Pertenece a la ecozona y el imperio Holoártico.
Predominan los bosques de robles, y en las zonas más húmedas los de hayas. Este bosque tiene asociadas
especies de olmos, arces, abedules y algunas especies de coníferas, sobre todo el abeto. Entre las especies
arbustivas destacan los avellanos, majuelos, rosales, tojo, acebo y boj. En el sector de la Aquitania
encontramos un bosque mixto de transición hacia el bosque mediterráneo, con robles, encinas, castaños y
pino marítimo. Este bosque se degrada, naturalmente, en la landa oceánica, donde predominan las
formaciones arbustivas de brezo, retama, helecho y gramíneas. La landa aparece en las regiones con suelo
más arenoso y más expuesta a los fuertes vientos, es decir cerca de la costa y en el suroeste del país.
 FAUNA: La fauna es la propia de los países templados del imperio Holoártico: herbívoros como ciervos y
jabalíes; carnívoros como los tejones, zorros, linces, lobos; roedores como la ardilla y los ratones; batracios,
reptiles, insectos y gusanos; aves de todas clases, etc. Es una fauna muy variada y con multitud de especies.

 POBLACIÓN: Francia tiene unos 64.500.000 de habitantes, lo que le da una densidad demográfica de unos
95 h/km².
 LUGARES ICONICOS: RÍO SENA, TORRE EIFFEL, CAFES DE PARIS, LA CIUDAD DEL AMOR, ARCO DEL TRIUNFO.

HACER UNA TARJETA PARA ENTREGARSELA A UNA AMIGA FRANCESA


Escoger una nacionalidad o cultura para estudiar. Encontrar la manera de compartir el amor de Jesús con alguna persona de
la cultura o nacionalidad escogida. Por ejemplo, si tenes algún compañero o amigo de otro país.

1. Nombre del país. (imagen del mapa)


2. Territorio o ubicación geográfica
3. Limita con que países
4. Capital
5. Bandera y su significado (imagen de la bandera)
6. Escudo (imagen del escudo)
7. Idioma
8. Clima (imagen del tipo de clima
9. Relieve (imagen de tipo de relieve)
10. Flora (imagen de una planta)
11. Fauna (imagen de animal)
12. Cuanta población hay
13. Lugares icónicos o famosos turísticamente. (imágenes de cada uno)
14. Tarjeta en el idioma de la persona que se lo vas a entregar o que sea relacionado con su cultura.
Escoger una nacionalidad o cultura para estudiar. Encontrar la manera de compartir el amor de Jesús con alguna persona de
la cultura o nacionalidad escogida. Por ejemplo, si tenes algún compañero o amigo de otro país.

1. Nombre del país. (imagen del mapa)


2. Territorio o ubicación geográfica
3. Limita con que países
4. Capital
5. Bandera y su significado (imagen de la bandera)
6. Escudo (imagen del escudo)
7. Idioma
8. Clima (imagen del tipo de clima
9. Relieve (imagen de tipo de relieve)
10. Flora (imagen de una planta)
11. Fauna (imagen de animal)
12. Cuanta población hay
13. Lugares icónicos o famosos turísticamente. (imágenes de cada uno)
14. Tarjeta en el idioma de la persona que se lo vas a entregar o que sea relacionado con su cultura.

También podría gustarte