SEMESTRE

2018
IX
INFORME DE
EXPERIENCIAS Y
ACTIVIDADES
PROGRAMA “ORIENTACION SOCIAL”

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y

FINANCIERAS
EP. CONTABILIDAD

Contribuyendo con la sociedad, se realizo un curso dirigido a la población

azangarina , abordando los temas valores , deberes y derechos de la persona , para
brindarles información que ayuden en su desarrollo de conocimientos.

TUTOR: CPC. RULLI INCALUQUE SORTIJA

INTEGRANTES:
AYAMAMANI CHURA, CLEVER
CASTILLO QUISPE, WALTER
CACERES CALCINA , NESTOR
CARI CARI, JOEL
CONDORI VILAVILA, WILBER
CCARI CCAHUA, SOCRATES, ABDON
CHOQUEMAMANI MURILLO, ALAN HABRAHAN
MAMANI MAMANI, JOSE TAYLOR
MAYTA GOYZETA, NAYSHA
VILCA VILAVILA, DAVID

usuario
UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CACERES VELASQUEZ” SEDE AZANGARO
15/07/2018
Contenido
1. Introducción ................................................................................................................................ 2
2. Objetivos de la Sistematización................................................................................................... 2
3. El eje de la sistematización ......................................................................................................... 2
I. El contexto en que se desarrolla la experiencia ...................................................................... 2
II. La situación inicial (análisis de problema o situación) ............................................................ 2
III. El proceso de intervención (la lógica del proceso).............................................................. 2
IV. Los resultados y efectos de la experiencia (situación actual o final) .................................. 3
V. Las lecciones aprendidas ......................................................................................................... 3
VI. Recomendaciones y desafíos a futuro ................................................................................ 3
4. Bibliografía .................................................................................................................................. 3
5. Anexos ......................................................................................................................................... 3
1. Introducción
Pequeño resumen sobre la actividad realizada en el PROGRAMA NEGOCIOS RESPONSABLES

2. Objetivos de los valores, deberes y derechos de la persona.

- Informar y dar a conocer sobre los valores, deberes y derechos de la persona que
carecen en nuestra sociedad.
- Buscar que la juventud, y la población reconozca sus derechos y deberes
- Propiciar un espacio de análisis y reflexión que en la actualidad se vive.
- Promover el conocimiento para obtener logros significativos en la sociedad.
- Organizar y dar ideas para para que la población no caiga en ignorancia sobre estos
temas que son muy importantes.

3. El eje de los valores, deberes y derechos de la persona.

I. El contexto en que se desarrolla la experiencia

Los valores, deberes y derechos de la persona se efectuo en la institución educativa
secundaria A-28 PERU BIRF en el distrito de Azangaro, dirigidos a sistentes; jóvenes,
padres de famila, estudiantes, comerciantes, tranportistas y público en general.

II. La situación inicial (análisis de problema o situación)

La población azangarina no tiene suficiente información de sus derechos y no
practican los valores y los deberes.

III. El proceso de intervención (la lógica del proceso)

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA INTERVENCION A LOS
BENEFICIARIOS EJEMPLO: (SI FUESE CAPACITAR EN COMPRAS)

1. ESTABLECER EL PROGRAMA A EJECUTAR

2. CONVOCAR A LOS BENEFICIARIOS
3. REALIZAR EL REGISTRO DE BENEFICIARIOS
4. EJECUTAR EL PROGRAMA
5. OTROS
6. OTROS DE ACUERDO A SU TEMA
 IV. Los resultados y efectos de la experiencia (situación actual o final)
LA DESCRIPCION DE SI EL BENEFICIARIO HA ENTENDIDO LA PONENCIA, SI LE GUSTO
ESUCHAR A EXPOSITOR, COMO VIO LA SESION DEL PROGRAMA, SI A LOS
ESTUDIANTES EJECUTORES DEL PROGRAMA LES GUSTO, ETC ETC (ENUMERADO)

V. Las lecciones aprendidas

DESCRIPCION DE ACTIVIDADES DEL PROCESO DE EJECUCION DEL PROGRAMA DE
INTERVENCION QUE SE DEBEN REALIZAR Y LAS QUE SE DEBEN CAMBIAR, LAS QUE
GUSTARON AL BENEFICIARIO Y LAS NO GUSTARON AL BENEFICIARIO O AL
ESTUDIANTE, LA MANERA DE COMO USTED ABORDO EL TEMA DE CAPACITACION Y
APLICACIÓN, (ENUMERADO)

VI. Recomendaciones y desafíos a futuro

SI SE PUDIERA MEJORAR MAS PASADO, SI EL PROGRAMA SE PUDO MEJORAR QUE
ACTIVIDADES SE DEBEN CONSERVAR COMO VE LA EXTENSION CULTURAL REALIZADA
POR SU GRUPO, QUE RECOMENDARIA PARA MEJORAR, O ALGUNA IDEA QUE DEBERIA
HACERSE EN EXTENSION CULTURAL EN EL FUTURO…(ENUMERADO)

4. Bibliografía
LIBROS Y LECTURAS UTILIZADAS PARA REALIZAR SU INFORME

5. Anexos
TRIPTICOS, MATERIALES UTILIZADOS EN LA CAPACITACIÓN, FOTOS DE EVIDENCIA, CARTA DE
AGRADECIMIENTO DEL BENEFICIARIO O CARTA DE RECONOCIMIENTO DE LAS AUTORIDADES
INVITADAS,