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Taller SPSS PDF
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El 90% de un exitoso análisis en SPSS es preparar bien la información y las variables, y por ello
en ocasiones es necesario recodificar las variables
Individualismo metodológico como recurso, pese a que se debe tener en cuenta que la
sociedad está en las relaciones sociales. Solo aspiramos a una aproximación a las relaciones
sociales.
Al tratarse de unidades de medición equivalentes solo pueden inferirse resultados para las
unidades como grupo, y no como individuos.
La estadística no tiene NADA que ver con los números, se expresa en los números. Son un
conjunto de reglas que unos tipos se dieron cuenta de que existía cuando habían muchas cosas
dando vuelta.
Vista de datos
Vista de variables
Fila: Variable
Variables que se pueden cuantificar y variables que no: Por ejemplo el nombre de las personas
(no se puede cuantificar), las escalares u ordinales son las que se pueden numerizar.
Trampas:
- Lo clave en una investigación es que se haga una muy buena preparación de los datos:
No solo significa ser ordenado en SPSS, también está la imaginación del analista.
- La teoría es lo que permite medir algo bien, no los números
- Primero trabajas todas las tablas descriptivas y cruzas todas las variables
- Luego ese descriptivo se lee, y en virtud de eso se hacen otras pruebas.
- Al final en el informe va una tabla o dos tablas, nada más.
No solo hay que producir análisis, también hay que producir variables.
CASEN se organiza en Módulos, parte con preguntas de educación (e), ocupación (o), ingresos
(y), salud (s), trayectoria y movilidad (r), vivienda (v).
- Variables que a partir de las anteriores genera CASEN, como por ejemplo pobreza,
nivel educacional, variable corte (pobreza, por la que todos se pelean), indicadores
varios, etc.
- Hay que foliar siempre las encuestas (número único con la información de a quién se le
aplicó y quién lo hizo).
- Los datos se pueden ingresar directamente o importarlos (copiando de Excel)
- Variables nombre son de tipo cadena (variables con letra, además es nominal)
- En sintaxis se puede atribuir el tipo de una variable, el nivel, etc. En estudios con
cientos de variables es complejo ir haciendo eso con el mouse, por lo que se usa
sintaxis
- Primera línea antecedida de asterisco hace que no valga para el spss, son solo líneas
comentadas, así puedes explicarte a ti mismo lo que estás haciendo
- Definir códigos para los valores perdidos: en general se usa 99. No siempre la ausencia
de datos es por perdidos, a veces es porque corresponde (por ejemplo saltos, donde
se usa el “66”)
Comandos:
- RECODE: Recodificar
EDAD
- DESCRIPTIVOS DE LA VARIABLE EDAD
DESCRIPTIVES EDAD. (Si quiero sacar descriptivos de más variables solo debo poner
espacio y el nombre de la variable, todo seguido).
WEIGHT OFF. Apagar el ponderador (porque cuando estas recodificando quieres saber los
datos reales que tienes, luego se vuelve a prender para el análisis)
Cada vez que a SPSS le doy una orden que modifica la base de datos (no análisis, ni etiquetas,
etc.) debo dar la orden de EJECTUTAR (EXECUTE)
El comando DO IF no es lo mismo que el filtro, ya que ese último espera el análisis de las
variables
Las medidas de tendencia central son la base para analizar cualquier cosa. Luego, las técnicas
descriptivas (tablas de contingencia) y univariadas son el 90% de lo que hacemos
En las columnas ponemos una gran cantidad de indicadores (se ponen como escalares).
Medi Median Mod Desviació Medi Median Mod Desviació Medi Median Mod Desviació Medi Median Mod Desviació
a a a n típica a a a n típica a a a n típica a a a n típica
= 'Clase 1,54 2,00 2,00 ,50 30,68 26,00 17,0 21,91 8,86 9,00 12,0 4,00 1,30 1,00 1,00 ,53
baja' 0 0
= 'Clase 1,52 2,00 2,00 ,50 35,37 33,00 21,0 22,46 9,68 11,00 12,0 4,04 1,15 1,00 1,00 ,39
Estratificació media' 0 0
n social 3 = 'Clase 1,49 1,00 1,00 ,50 37,50 37,00 50,0 20,59 13,02 13,00 12,0 3,79 1,03 1,00 1,00 ,18
categorías alta' 0 0
Promedi 1,52 2,00 2,00 ,50 34,64 32,00 18,0 22,18 10,06 11,00 12,0 4,21 1,17 1,00 1,00 ,41
o 0 0
general
Análisis bivariado.-
Chi cuadrado trabaja con las tablas de contingencia y la diferencia entre lo observado y lo
esperado.
Por otra parte, R de Pearson (Regresión lineal) trabaja con la nube de puntos, entre mayor es
la pendiente, mayor asociación.
UN índice es una variable escalar u ordinal que se construye desde distintas variables. La idea
es que tenemos un concepto que da lugar a “X” dimensiones, que dan lugar a “x” variables. El
concepto debe descomponerse en dimensiones, y estas en variables, reconstruyéndolas en
una fórmula matemática.
Para el índice se necesita que al menos la dimensiones que dan lugar a “x” sub-índices estén en
la misma unidad de medida, por lo cual muchas veces hay que recodificar las variables.
Algunos estadísticos dicen que las variables tienen que estar asociadas para poder hacer un
índice, aunque eso no siempre es así, la asociación entre las variables es teórica, no estadística
(debe argumentarse).
COMPUTE: Permite calcular una variable a partir de operaciones lógicas (matemáticas) entre
otras.
- Con los casos perdidos pueden descartarse al principio o al final, en este caso lo
haremos al final. Otra opción es imputar datos.
- Los decimales se ponen con punto en la sintaxis
- Luego, para explicar los índices se hacen tramos.