Mantenimiento Maquinaria Pesada

Sílabo del Curso

Ondas y Calor

Información General
Plan Curricular C2-2014-1 1er ciclo Horas por Sesión 3 teóricas y 3 prácticas
Créditos 3.5 N° de sesiones 17 sesiones de Aula y
8 sesiones de Laboratorio
Código PG1014

Semestre Académico 17 semanas

Profesor: Ofic. Horario de Atención: Correo electrónico:

Lic. Fis. Juan Carlos A8 Martes de 13:15 a 14.00 jgrande@tecsup.edu.pe
Grande Ccalla

Descripción del Curso

Sumilla
En la industria en general, el control de los procesos, el funcionamiento de las máquinas, su
mantenimiento, etc., siempre están regidas por algún tipo de manifestación Física. Debido a
eso, es importante para el estudiante desarrollar el conocimiento de los fenómenos físicos,
las leyes que los rigen, su manifestación y la forma de detectarlos. El presente curso
permitirá al estudiante comprender e identificar los fenómenos físicos con el fin de que
puedan controlar sus efectos sobre algún proceso técnico.

Capacidades Terminales
• Conocer los principios básicos de los fenómenos que gobiernan la física clásica.
• Aplicar los principios básicos a situaciones específicas y poder asociarlos con
situaciones reales.
• Analizar algunos de los fenómenos físicos; así como, su aplicación a situaciones
reales.

Temas a tratar
Semana Elementos de la Unidad de Contenidos Actividades
capacidad Terminal Formación
1 Aplicar escalas de Calor. Termómetros, Calcula en diversas
temperatura así principios, escalas y escalas
como la relación equivalencias. termométricas,
entre ellas y calcular Dilatación lineal, resuelve problemas e
la dilatación lineal, superficial y identifica las
superficial y volumétrica. diferentes escalas,
volumétrica de los Esfuerzos térmicos. en ejercicios de
cuerpos. aplicación.
Familiarizar con Laboratorio 1: Análisis e Calcula la cantidad
componentes y Análisis Gráfico. interpretación de los de calor, plantea e
Software a utilizar. Cantidad de calor. resultados de las identifica
Analizar la cantidad experiencias. características del
de calor que absorbe Manejo y uso de calor sensible del
un cuerpo. sensores en Física. latente, en ejercicios
Cantidad de calor. de aplicación, a
Calor específico. través de la DATA

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Semana Elementos de la Unidad de Contenidos Actividades

capacidad Terminal Formación
Temperatura. VIRTUAL.
2 Diferenciar los Calor. Calor. Nombra los cambios
efectos de calor Cambio de fase. de fases así como
sensible y calor Calor latente de gráfica las fases
latente así como fusión y vaporización. identificando sus
calcular las Calor sensible. estados mas
magnitudes de estos Representación importantes.
en procesos de gráfica.
transferencia de
calor.
3 Identificar las formas Calor. Transferencia de Realiza problemas de
de transferencia de calor por cálculo de
calor, así como Conducción. transferencia de calor
calcula el calor para Transferencia de por conducción,
la conducción, calor por Convección. convección y
convección y Transferencia de radiación.
radiación. calor por Radiación.
Determinar el calor Laboratorio 2: Calor Calor específico. Soluciona cuestiones
específico de un específico de sólidos Calorímetro. aplicando los
cuerpo sólido (metal) y determinación de la Método de las conceptos de calor
por el método de las temperatura de un mezclas. específico, mezclas y
mezclas. cuerpo Equivalente en agua. equilibrio térmico.
Obtener la incandescente.
temperatura de un
cuerpo
incandescente cuyo
calor específico es
conocido usando el
calorímetro.
4 Evaluar el Prática Calificada N° Conceptos tratados Resuelve primera
aprendizaje. 1. en la semana 1,2 y 3. práctica calificada.
5 Aplicar los conceptos La Termodinámica. Sistema Plantea situaciones
termodinámicos que termodinámico. donde se aplica la
rigen el Primera Ley de la primera ley de la
comportamiento de termodinámica. termodinámica,
los fenómenos que Trabajo realizado al calcula la variación
involucran cambiar el volumen. de la energía interna
transferencia de Variación de la en un sistema
calor. energía interna. termodinámico.
Analizar las Laboratorio 3: Ley de Boyle. Calcula el trabajo y el
características físicas Termodinámica. Proceso isotérmico. calor suministrado a
de un proceso Ley de Boyle. Trabajo. este proceso
isotérmico termodinámico
obteniendo el trabajo utilizando equipos de
realizado sobre el laboratorio.
gas.
6 Calcular las La Termodinámica. Procesos Calcula el trabajo o el
propiedades termodinámicos. calor suministrado a
termodinámicas en Gases ideales. este proceso
los diferentes Procesos adiabático, termodinámico
procesos isócoro, isobárico e (isobárico, isócoro,
termodinámicos. isotérmico. adiabático) utilizando
el equipo PASCO.

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capacidad Terminal Formación

7 Aplicar la La Termodinámica. Leyes de la Identifica los

termodinámica para Termodinámica. procesos
calcular parámetros Ciclo de Otto. termodinámicas que
en los ciclos térmicos Ciclo Diesel conforman los ciclos
Otto y Diesel. Otto y Diesel,
calculando su
parámetros
termodinámicos.
Analizar los Laboratorio 4: Características del Utiliza equipos y
movimientos Movimiento Armónico M.A.S. sensores en la
oscilatorios. Simple (M.A.S.). Medición de los captura de datos
parámetros para el análisis y
característicos. síntesis de la
Análisis e experiencia
interpretación de los
resultados de las
experiencias.
8 Evaluar el Práctica Calificada Conceptos tratados Resuelve segunda
aprendizaje. N°2. en la semana 5,6 y 7. práctica calificada.
9 Identificar los Movimiento - Oscilación. Nombra las
conceptos de un Oscilatorio. Movimiento Armónico ecuaciones del MAS
movimiento Armónico Simple. identificando los
Simple (M.A.S.). Ecuaciones de elementos más
movimiento importantes, en
armónico. ejercicios de
Desplazamiento, aplicación.
velocidad y
aceleración en un
M.A.S.
Identificar las Laboratorio 5: Ondas Medición de Realiza cálculos de
características en una cuerda. frecuencia, longitud medición de
principales de un Experiencia de de onda, densidad frecuencia, velocidad
movimiento Melde. lineal, velocidad de de propagación con
ondulatorio. Movimiento armónico propagación. la información
Determinar forzado. Análisis e recogida.
experimentalmente la interpretación de los
relación entre la resultados de las
tensión en la cuerda experiencias.
y el número de
segmentos de la
onda estacionaria.
10 Evaluar los Movimiento Aplicaciones del Plantea situaciones
conceptos que rigen Oscilatorio. M.A.S. donde se aplica las
el comportamiento de Péndulo simple. propiedades del
la energía Oscilaciones MAS, calcula
almacenada en un amortiguadas y periodos, frecuencias
M.A.S. forzadas. de un péndulo
Analizar los efectos Resonancia simple, así como la
reales del mecánica. situación de las
movimiento oscilaciones
amortiguado y amortiguadas y
forzado. forzadas en ejercicios
de aplicación.

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capacidad Terminal Formación
11 Indicar los Ondas. Tipos de ondas Realiza cálculos de
fundamentos que mecánicas. ondas mecánicas,
rigen el movimiento Ondas periódicas. desarrollando en
ondulatorio. Descripción ondas transversales
matemática de una y longitudinales, en
onda. ejercicios de
Velocidad y aplicación.
aceleración de
partículas en una
onda.
Velocidad de una
onda transversal y
longitudinal.
Determinar Laboratorio 6: Sonido. Calcula la velocidad
experimentalmente la Velocidad del sonido Velocidad del sonido. del sonido en un
velocidad del sonido en el aire. Modos de vibración. medio como el aire
en el aire. Resonancia. utilizando el equipo
Análisis e de laboratorio.
interpretación de los
resultados de las
experiencias.
12 Evaluar el Práctica Calificada Conceptos tratados Resuelve tercera
aprendizaje. N°3. en la semana 9, 10 y práctica calificada.
11.
13 Analizar el Ondas. Interferencia de Plantea situaciones
comportamiento de la ondas. donde se identifique
interferencia de Ondas estacionarias. ondas estacionarias.
ondas. Identificar los
modos de
interferencia en una
cuerda.
Laboratorio 7: Óptica. Intensidad luminosa. Analiza Analiza
Naturaleza, Ley de la Ley de la inversa al experimentalmente experimentalmente
distancia, reflexión de cuadrado de la los procesos ópticos, los procesos ópticos,
la luz. distancia para la identificando sus identificando sus
intensidad luminosa. características. características.
Reflexión.
Análisis e
interpretación de los
resultados de las
experiencias.
14 Evaluar el Ondas. Ondas sonoras. Plantea situaciones
comportamiento de Rapidez de las ondas donde se observe el
las ondas sonoras. sonoras. efecto Doppler en
Estudiar la intensidad Intensidad del ejercicios de
sonora. sonido. aplicación.
Analizar el efecto Efecto Doppler.
Doppler y su
aplicación en
situaciones reales.
15 Analizar las leyes de Óptica. Óptica. Calcula la refracción
la reflexión y Reflexión. de la luz utilizando el
refracción de la luz y Leyes de la reflexión equipo PASCO.
aplicarla en la Refracción.

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capacidad Terminal Formación
solución de Leyes de la
problemas. refracción.
Analizar las Laboratorio 8: Óptica. Leyes de la reflexión Utiliza las leyes de la
imágenes formadas Reflexión, refracción y refracción. óptica geométrica
en un espejo plano. de la luz, lentes y Reflexión interna para comprender las
Comprender las espejos. total. leyes de la reflexión y
leyes de la reflexión y Lentes delgadas y refracción en lentes y
refracción. espejos curvos. espejos.
Determinar Análisis e
experimentalmente la interpretación de los
distancia focal de resultados de las
diversas lentes. experiencias.
16 Evaluar el Práctica Calificada Conceptos tratados Resuelve cuarta
aprendizaje. N° 4 en la semana 13, 14 práctica calificada.
y 15.
17 Aplicar los principios Óptica. Óptica geométrica. Plantea situaciones
que rigen el Espejos donde se observe en
comportamiento de Lentes. ejercicios de
los espejos y lentes. aplicación.
18 Evaluar el EVALUACIÓN Conceptos tratados Resuelve examen
aprendizaje. FINAL. en curso de la final.
semana 1 a la 17.

Resultados
Este curso aporta al logro de los siguientes resultados de la carrera:
• Los estudiantes aplican conocimientos actuales y emergentes de cálculo, estadística
y tecnología para resolver problemas.
• Los estudiantes aplican pruebas a sistemas de equipo pesado, analizan e interpretan
resultados e implementan mejoras.
• Los estudiantes diseñan sistemas de maquinaria pesada así como sistemas de
gestión de mantenimiento.
• Los estudiantes identifican y analizan problemas, proponen y desarrollan soluciones.

Metodología
Además de las clases teóricas tienen demostraciones prácticas de laboratorio hechas por el
profesor en el aula de clase. El curso debe complementarse ejercitando al alumno en la
resolución de problemas. La metodología utilizada parte de una programación planificada
para la asignatura, definida tanto en los objetivos a alcanzar como en los contenidos a
aprender y aplicar.

Las sesiones asocian lo conocido con los nuevos contenidos a tratar.

Una vez establecidos los conocimientos previos; se presentan los contenidos nuevos de
manera ordenada y reducidos didácticamente; alternando las explicaciones y presentación
de los contenidos con las actividades aplicativas de los estudiantes.

Los estudiantes participan en actividades aplicativas y trabajan en grupo que permite

superar el grado de abstracción que puede presentar el aprendizaje de contenidos teóricos.

Las actividades de evaluación son permanentes, pero con una actividad concreta de control
del éxito o evaluación, que sucede en los periodos finales de clase, para ofrecer un feed
back del control del éxito en el aprendizaje del estudiante así como del éxito de las
preparaciones y conducción adecuada del profesor.

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Sistema de Evaluación: d

Nota Final = 0.30 Pa + 0.40 Pb + 0.30 E

Donde: E = Examen
Pa = Pruebas de Aula, Pb = Pruebas de Laboratorio, Pt = Pruebas de Taller

Bibliografía
• Texto de ONDAS Y CALOR, TECSUP 2015 – I.
• Raymond A. Serway and John W. Jewett, Jr. (2010) PHYSICS FOR SCIENTISTS AND
ENGINEERS WITH MODERN PHYSICS, Brooks/Cole Cengage Learning eighth edition
ISBN-13: 978-1-4390-4844-3.
• Hugh d. Young and Roger a. Freedman (2008) UNIVERSITY PHYSICS, Pearson Addison-
Wesley 12th edition ISBN-13: 978-0-321-50121-9.
• Paul A. Tipler y Gene Mosca (2010) FISICA PARA LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA E.
Reverté 6th edition ISBN 978-84-291-4428-4.
• Halliday & Resnick, Jearl Walker (2011) FUNDAMENTALS OF PHYSICS, John Wiley &
Sons, Inc 9th edition ISBN: 978-0-470-46911-8.
• Randall D. Knight (2008) PHYSICS FOR SCIENTISTS AND ENGINEERS, Second Edition
Pearson Addison-Wesley, ISBN: 978-0-8053-2736-6.
• Raymond A. Serway and John W. Jewett, Jr. (2006) PRINCIPLES OF PHYSICS, Brooks/Cole
Thomson Learning fourth edition ISBN 0-534-49143-X.
• Douglas C . Giancoli (2008) FÍSICA para CIENCIAS E INGENIERÍA, Prentice Hall, Inc ISBN:
013-227358-6.
• YUNUS A. ÇENGEL, MICHAEL A. BOLES, (2012 ) TERMODINÁMICA, McGRAW-
HILL/INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V ISBN 978-0-07-352932-5
• THEODORE L. BERGMAN, ADRIENNE S. LAVINE, FRANK P. INCROPERA and DAVID P.
DEWITT (2011), Introduction to Heat Transfer, JOHN WILEY & SONS, INC. ISBN 13 978-
0470-50196-2