"AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E

IMPUNIDAD"

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
EUREKA-2019

XXVI FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA TECNOLOGÍA, E

INNOVACIÓN TECNOLOGICA.

FENCYT 2019

I.E.I.TAURIPAMPA” – TAURIPAMPA

DISTRITO : TAURIPAMPA
PROVINCIA : YAUYOS
DEPARTAMENTO : LIMA

CATEGORIA : D

ÁREA : Proyecto de indagación basado en la gestión

ambiental

TITULO DEL PROYECTO:

“REVALORANDO NUESTRO PATRIMONIO CULTURAL: LAS

RUINAS DE WUAJLUTA”

AUTORES :

APELLIDOS Y NOMBRES GRADO DIRECCION

Lizet Soriano Soriano 5 to “AÑO” Calle: progreso S/N
Emiliana Custodio Vivas 5to “AÑO” Calle: progreso S/N
Silvia Valeriano Savedra 5 to “AÑO” Calle: progreso S/N

ASESORA :

APELLIDOS Y NOMBRES ESPECIALIDAD DIRECCION

Calle:

TAURIPAMPA – 2019

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 INDICE……………………………………………………………………….

RESUMEN EJECUTIVO AMPLIADO

CAPITULO I
1.1. Planteamiento del Problema
1.2. Formulación del Problema
1.3. Importancia
1.4. Objetivos
1.4.1. Objetivos Generales
1.4.2. Objetivos Específico.

CAPITULO II Marco Teórico.

2.1. Antecedente de la Investigación
2.2. Bases Teóricas Científica

CAPITULO III

3.1. Metodología
3.1.1. Método
3.1.2. Diseño de la Investigación
CONCLUSIÓN
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
AGRADECIMIENTO

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 RESUMEN

El presente trabajo de investigación tiene por finalidad realizar un estudio de

investigación sobre las ruinas que existen en el distrito de Tauripampa, nosotros
queremos investigar a que cultura pertenecen las construcciones, es decir sus orígenes
históricos.

Empezamos la investigación efectuando la observación in situ de las construcciones,

de las zonas geográficas, las estructuras de las casas, los materiales que usaron en la
edificación del pueblo de Wuajluta.

INTRODUCCIÓN

A través de este trabajo de investigación buscamos revalorar el patrimonio cultural del

distrito de Tauripampa, y en nuestro rol como estudiante queremos investigar la zona
geográfica donde se ubica estas ruinas ya que estos lugares se encuentran descuidados y
sin proyecto de conservación.

El tema en si encierra la revaloración del patrimonio cultural de nuestro distrito y darle

la importancia debida a fin de preservar su existencia y proponer zona turística que
ayudaría al desarrollo de nuestra comunidad en este sector que aún no es aprovechado y
del cual aún existe muchas potencialidades.

CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Después de haber analizado concienzudamente mediante discusiones internas acerca de

la importancia de las zonas arqueológicas en nuestra localidad, hemos llegado a la
conclusión que una de las más importante, es el cuidado y protección de las zonas, ya
que esta descuidado y también con esto hacer que otros pueblos o comunidades que
empiecen a cuidar y proteger y darle a conocer al país de nuestra localidad, todavía no
es investigada, por lo que nuestra pregunta sería ¿ a qué época pertenece los restos
arqueológicos? ¿Qué sucedido en el pueblo de Wuajluta?

DESCRIPCIÓN DE LA REALIDAD PROBLEMÁTICA

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La población no les ha interesado en investigar a que cultura le pertenece los lugares,
además no tomamos mucha importancia y ni lo conservamos con el debido cuidado.

JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACIÓN
El presente proyecto el cual realizamos tiene como finalidad de dar a conocer los
lugares arqueológicos y a que cultura pertenece.

1.1.FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

El desarrollo de esta investigación abre espacios para que todas nuestras
descendencias sepan cómo fue creado las ruinas de Wuajluta y para qué y por qué.

1.2.IMPORTANCIA

Actualmente la educación, la cultura y ciencia viene experimentando cambios

sustanciales, orientados por nuevos enfoques y con ello la utilización de los recursos
existentes desde nuestra comunidad que ayuden a mejorar la calidad de vida.

OBJETIVO GENERAL
investigar a que cultura pertenece y también darle una importancia
Conocer los lugares arqueológicos y a que cultura pertenece.

OBJETIVO ESPECÍFICO

 Difundir información para que toda la población puedan tener más interés de
conocer las ruinas de nuestra localidad.
 Revalorar las ruinas
 Fomentar en los alumnos que debemos valorar la ruinas , porque gracias a ellos
podemos difundir el turismo en nuestra localidad.
 Incentivar a los alumnos a la buena curiosidad.
 Fomentar a los alumnos a la creatividad.

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 CAPITULO II

MARCO TEÓRICO

ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

 La población de Tauripampa no le toma importancia al aspecto cultural,

específicamente a los restos arqueológicos que existen en zona geográfica
correspondiente a nuestro distrito.

 Que en la visita que hicimos a las ruinas de Wuajluta, pudimos comprobar que
se encuentra en total abandono y deteriorándose por el paso del tiempo y el
olvido de nuestras autoridades.

BASES TEÓRICOS CIENTÍFICOS

Concepto de ruina

La palabra ruina es de origen latino, y se formó a partir del verbo “ruere” que significa
caerse, derrumbarse o desplomarse. Por lo tanto una ruina es algo que está tan
deteriorado que amenaza con caerse. Se aplica en general a las edificaciones muy
antiguas cuyas estructuras ya no resultan sólidas, o que han padecido la acción de
catástrofes naturales, tornados, incendios, inundaciones, o la acción destructora del
hombre.

Muchas de ellas representan gran atractivo turístico, como por ejemplo las ruinas de
Machu Pichu en Perú, que guardan restos de una importante cultura aborigen
americana: la de los incas. En la provincia de Misiones (Argentina) se encuentran las
ruinas de San Ignacio, donde se hallaba emplazada una reserva jesuítica de indios
guaraníes. Éstas, como otras ruinas, poseen gran valor cultural e histórico. Egipto,
Grecia y Roma muestran en sus ruinas al apogeo de culturas de enorme riqueza artística
y arquitectónica, en la historia del viejo mundo.

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 ¿Qué es Turismo?

El turismo es el desplazamiento de las personas de manera temporal y voluntaria.

Dentro de este concepto deben ser incluidos las relaciones humanas que conllevan y la
prestación de servicios. Si bien los motivos del turismo son variados, suelen ser
relacionados con el ocio.

El turismo resulta muy importante desde el punto de vista social, cultural y

económico. Gracias al turismo aumenta notablemente la inversión en construcciones de
infraestructura, y edificaciones, genera un mayor nivel de desarrollo en las áreas
involucradas, los medios de trasporte suelen ser mejorados en cuanto a la calidad y la
frecuencia, así como también aumentan las divisas, las tasas de desempleo disminuyen
notablemente, generando un mayor bienestar en las comunidades afectadas.

Turismo Sostenible según la Organización Mundial del Turismo (OMT) es: “El
turismo que tiene plenamente en cuenta las repercusiones actuales y futuras,
económicas, sociales y medioambientales para satisfacer las necesidades de los
visitantes, de la industria, del entorno y de las comunidades anfitrionas”. Gracias a la
diversidad de relaciones implicadas en la actividad turística, el turismo sostenible tiene
la capacidad de actuar como catalizador de cambio en el mundo, beneficiando a la lucha
de causas como el hambre, la paz y seguridad, el fomento de las economías locales…

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7
HIPOTESIS:

El turismo sostenible permitira el desarrollo cultural, economico y social de mi comunidad.

VARIABLES:

VARIABLE INDEPENDIENTE:

Las ruinas ubicado en Tauripampa.

VARIABLE DEPENDIENTE:

Las ruinas convertirle en zonas arqueológicas.

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 CAPITULO III

VII. MATERIALES Y MÉTODOS

Los materiales utilizados para nuestra investigación han sido los siguientes:

Comprobando el descuido y la importancia que le toman los ciudadanos sobre las

ruinas, hemos comprobando del desinterés de las personas y falta de información.

Se utilizó el método científico experimental con las siguientes partes:

a) Selección del problema

b) Objetivos
c) Experimentación
d) Comparación
e) Generalización
f) Comunicación
Así mismo se utilizó como método especifico, el método activo en la cual se tuvo:

a) Participación activa
b) Trabajo en equipo

CONCLUSIÓN

 Al elaborar este trabajo incentivamos a los alumnos y pobladores que aprenden

a cuidar y proteger las ruinas.

 Los beneficios podemos tambien atraer a las turistas.

 los lugares está al alcance de todos y no requiere de mucho costo económico.

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ANEXOS

AGRADECIMIENTO

Agradecemos a los alumnos y a los padres de familia por su constante apoyo y

participación en esta XX IV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA TECNOLOGÍA, E

INNOVACIÓN TECNOLOGICA 2019.

También agradecemos a la I.E.I. Tauripampa” –Tauripampa por brindarmos una buena

calidad de enseñanza.

CONCLUSIONES

A través de este proyecto queremos dar a conocer a que cultura pertenece las ruinas y
cual fue nuestro pasado de venir a este lugar y hacerlo de adobe y ¿Por qué no le
hicieron de piedra? Y responder varias interrogantes.

RECOMENDACIÓN

Lograr que las personas de la comunidad de Tauripampa lo cuiden y le tomen

importancia a los lugares.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS

 MONOGRAFÍAS
 W. W. W. com.pe.
 Textos
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