I. SIMPLES..................................................................................................................................................

2
1º, ENCONTRAR EL VERBO.......................................................................................................................3
2º, ENCONTRAR EL SUJETO......................................................................................................................3
3º, UNIR LOS NÚCLEOS DEL SUJETO Y DEL PREDICADO EN UNA ORACIÓN..............................................5
4º, UNIR LOS COMPLEMENTOS AL NÚCLEO QUE COMPLEMENTAN, TENIENDO EN CUENTA ALGUNAS
NORMAS BÁSICAS DE CADA CATEGORÍA GRAMATICAL, DE CADA SINTAGMA Y DE CADA COMPLEMENTO:.........6

-Antes de empezar.............................................................................................................................6
-las preposiciones y los sintagmas preposicionales...........................................................................7
-el nombre, el sintagma nominal y las tres maneras de complementar al nombre: adyacente,
aposición y complemento del nombre..............................................................................................................8
-los adjetivos y los sintagmas adjetivos...........................................................................................10
-los adverbios y los sintagmas adverbiales......................................................................................10
-complemento directo (CD).............................................................................................................12
-complemento indirecto (CI)...........................................................................................................14
-complemento circunstancial (CC)..................................................................................................15
-complemento regido o de régimen verbal o suplemento (CRV).....................................................17
-complemento predicativo del sujeto (CPrS)o del complemento directo (CPrCD)..........................18
-complemento agente(CAg)............................................................................................................19
-atributo (CAtr)...............................................................................................................................20
II. COMPUESTAS.....................................................................................................................................21
III. ANEXO I..............................................................................................................................................22
1-. CATEGORÍAS GRAMATICALES:..........................................................................................................22
2-. ADVERBIOS Y LOCUCIONES ADVERBIALES:......................................................................................22
3-. PREPOSICIONES Y LOCUCIONES PREPOSICIONALES:.........................................................................23
4-. DETERMINANTES:............................................................................................................................23
5-. PRONOMBRES..................................................................................................................................23
IV. ANEXO II: Cuadro de verbos:.............................................................................................................24

1
ANÁLISIS DE ORACIONES EN FORMA DE ÁRBOL

El análisis en forma de árbol debe su nombre a su forma final,

parecida a un árbol invertido: se parte de las raíces y se acaba en un único
punto, la copa del árbol, hacia la cual todas las demás flechas convergen.

Hay otras maneras de analizar las oraciones. Lo importante es, sin

embargo, entender qué se está haciendo: saber qué es cada palabra —qué
categoría gramatical tiene (vid. Anexo I)— y qué hace en la oración —qué
función sintáctica realiza (vid. Anexo I)—. Una vez logrado esto, el método
es lo de menos.

Un punto a favor del análisis en forma de árbol es que no queda nada

a la improvisación: de todas y cada una de las palabras hay que decir qué
función tienen y expresarlo gráficamente, como iremos viendo. No basta,
por tanto, decir “complemento del nombre”, sino que hay que señalar a
qué nombre.

I. SIMPLES
La oración simple es la unidad gramatical mínima que comunica algo
con sentido completo. Presenta dos constituyentes básicos: el sintagma
nominal sujeto y el sintagma verbal predicado. La oración simple presenta
un solo verbo y, por tanto, un solo predicado. (p.128).

Sin embargo, el elemento fundamental mínimo para que se dé una

oración es el verbo.

(yo) Canto
Canto es una oración
simple porque se da el
elemento mínimo
necesario para que la
halla: un verbo. El sujeto
es elíptico o

Hay que prestarle una especial atención: del tipo de verbo dependen
los tipos de predicados, y, por tanto, los tipos de oración que nos
encontraremos. (Vid. cuadro de verbos)

2
 Antes de empezar, hay que conocer a la perfección la categoría
gramatical de las palabras: qué son, y distinguirla de la función, qué hacen.
Y para eso, hay que estudiar: que por es una preposición se estudia de
memoria, no se entiende. ANEXO III, de memoria.

3
 1º, encontrar el verbo

Lo primero que hay que hacer es encontrar el verbo porque éste es el

núcleo del sintagma verbal, que podrá estar acompañado de
complementos: los complementos verbales (CD, CI, CRV, CPr CD, CPr S,
Atr, CC).

Una vez hallado, se traza una flecha vertical larga. Al pie de la flecha,
se escribe qué es y qué función tiene la palabra: sintagma verbal,
predicado verbal.

Juan canta canciones de niños

canta canciones de niños
es el PREDICADO, del que
canta es el núcleo.
Canciones de niños, por
tanto, complementa al

SV
(PV)

2º, encontrar el sujeto

El sujeto de la oración no es un elemento esencial: puede omitirse

(oración con sujeto elíptico. Vid. arriba) o puede no existir (oración
impersonal. Vid. Cuadro de verbos).

El sujeto de los verbos personales se encuentra por el fenómeno de la

concordancia: dado que el núcleo del sintagma verbal predicado y el
núcleo del sintagma nominal sujeto tienen el mismo número (concuerdan
en número), si hago variar en número al verbo, variará en número lo que
haga de sujeto. Dicho de otro modo: lo que varía en número cuando el
verbo varía en número es el sujeto.

Me gustan los helados

El verbo es gustan. Si
varío el número (está en 3ª
p del pl) y digo gusta, lo
único que varía con él es
los helados, que pasa a ser
4 el helado. Ya hemos
encontrado el sujeto. Y no
es a mí elíptico. EL
 *Me gusta los helados

Me gusta el helado

Una vez hemos encontrado el sujeto, bajamos una flecha de igual

tamaño que la del verbo para significar que los dos núcleos tienen la
misma importancia: son los elementos constitutivos de la oración:

Juan canta canciones de niños

SN SV
(S) (PV)

(Él) Canta canciones de niños

Si el sujeto es elíptico, se
hace constar entre
paréntesis: SN (SE).

SN SV
(SE) (PV)

[] Se vive bien aquí

Si el verbo es impersonal,
de
se hace constar que no
im tiene sujeto con el signo de
vacío: 
Si la frase tiene un
pronombre SE que la hace
impersonal (vid. Cuadro de
verbos), se hace constar.

5
 SV
(PV)

6
 3º, unir los núcleos del Sujeto y del Predicado en una Oración.

La oración simple es la unión del sujeto (si lo hay) con el predicado en

sus núcleos, cada cual con sus posibles complementos.

Juan canta canciones de niños

N SV
(S) (PV)

(Él) Canta canciones de niños

SN SV
(SE) (PV)

[] Se vive bien aquí

Marca
de
impersona

SV
(PV)

7
 4º, unir los complementos al núcleo que complementan, teniendo en cuenta
algunas normas básicas de cada categoría gramatical, de cada sintagma y de cada
complemento:

-Antes de empezar...
...hay que saber algunos conceptos claves y las categorías
gramaticales. Para eso, ve al anexo.

...hay que saber que un sintagma o grupo es el conjunto de palabras

relacionadas por el sentido gramatical (algunas concuerdan), semántico o
léxico (lo que de ellas entendemos) con un núcleo.

*Contra ¡eh! bajísima Juan corran

Hay que tener en cuenta
que la simple unión de
palabras no genera un
(1)Contra Juan sintagma (*). Sin embargo,
sí la unión en el sentido
(1). Y esa unión se da
alrededor de un núcleo,
(2)Juan que (2) puede estar solo.

Los sintagmas reciben su nombre del núcleo que tienen, sin tener en
cuenta los posibles complementos —otros sintagmas— que se añadan al
núcleo. Sin embargo, si están encabezados por preposición pasan a
nombrarse sintagmas preposicionales.

Si el núcleo es un nombre, sintagma nominal El rey

hospitalario bebía ginebra

Si el núcleo es un adjetivo, sintagma adjetivo Muy alto

cantaba la princesa

Si el núcleo es un adverbio, sintagma adverbial Lo repitió

muy lentamente

Si el núcleo es un verbo, sintagma verbal Juan bebía

uvas prensadas

8
 -las preposiciones y los sintagmas preposicionales
Las preposiciones (vid. Anexo I, 3) se colocan en diagonal hacia el
núcleo del sintagma. Las preposiciones introducen sintagmas
preposicionales, que son sintagmas nominales encabezados por
preposición o locución preposicional.

De buena gana

S
Prep

Veamos ahora las funciones de los sintagmas preposicionales:

a) Complemento del nombre:

La amarillez del hermoso topacio subyuga al poeta

b) Complemento del adjetivo:

Yo la admiro absorto de emoción

c) Complemento del adverbio:

Cerca del río se oía el ruido

d) Atributo:

Este vino es de Jerez

e) Complemento directo:

Aquel chico no vio a sus padres

f) Complemento indirecto:

Entrega esta carta al portero

g) Complemento circunstancial:

En la lejanía se elevaba un humo negro

9
 h) Complemento agente:

Ese navío fue apresado por los piratas berberiscos

i) Complemento regido:

Juan se queja del trato recibido

-el nombre, el sintagma nominal y las tres maneras de complementar al nombre: adyacente, aposición
y complemento del nombre
El nombre es la palabra generalmente variable que designa una
persona, animal o cosa. Los nombres se pueden dividir en comunes y
propios, contables e incontables, concretos y abstractos, colectivos e
individuales.

El sintagma nominal es el conjunto de palabras unidos por el sentido

que tienen como núcleo un nombre, pronombre o palabra sustantivada. La
estructura del sintagma nominal es variable, pero sólo en lo que se refiere
a sus complementos: al núcleo pueden añadírsele uno o más
determinantes, adyacentes (vid. Adjetivo), aposición o complementos del
nombre. También puede ser una subordinada adjetiva, pero en ese caso nos
encontaríamos ante una oración compuesta.

Juan El primo
El núcleo es el nombre
Juan o primo.
det En el segundo caso, a
primo lo determina un
SN
adjetivo determinante o
SN
determinante, a secas. La
función que hace es
El rey Juan determinar y sesintagma
marca con
El núcleo del es
rey, nombre. Por tanto, el
det SN rey Juan es un sintagma
(Ap) nominal. Juan es a su vez
un sintagma nominal:
SN
cuando un nombre
complementa a otro
nombre, se le llama

El núcleo del sintagma es

El libro antiguo de mi rey Juan rey, nombre. Por tanto, el
rey Juan es un sintagma
det nominal. Juan es a su vez
det S Adj
(Ady) 10 un sintagma nominal:
cuando un nombre
S complementa a otro
Prep nombre, se le llama
 SN
(Ap)

SN Veamos ahora las funciones que puede desarrollar el

sintagma nomimal:

a) Sujeto y sujeto paciente

Ya visto.

b) Complemento directo:

Desgastó la suela de los zapatos

c) Complemento indirecto:

No dije nada a mi amigo No le dije nada

d) Complemento circunstancial:

Los domingos él toma el sol

e) Atributo:

Aquella mujer era mi anciana madre

f) Vocativo:

¡Sol, yo te saludo!

g) Complemento predicativo del sujeto o del complemento directo

Han elegido alcalde a Alfredo

El toro cayó muerto

h) Término de una preposición:

Se trata del sintagma nominal que encabeza la preposición en un

sintagma preposicional. Oigo a los perros en el silencio

i) Aposición explicativa o especificativa:

Ya vista

11
 -los adjetivos y los sintagmas adjetivos
Los adjetivos son palabras variables en género y número que
acompañan al substantivo o palabra substantivizada y lo complementan,
concordando con él en género y número. El sintagma adjetivo es el que
tiene por núcleo un adjetivo y tiene como estructura básica (modificador)
+ núcleo + (complemento del adjetivo). Algunos adjetivos tienen la misma
forma para los dos géneros. Hacen la función de adyacente (ad-yacente:
que yace al lado):

ejercicio fácil tarea fácil

S Adj S Adj
(Ady) (Ady)

SN SN

Pueden también complementar al verbo, tomando la función de Atr o

de CPr CD o CPr S (vid. en esos complementos). El adjetivo jamás hace de
CC.

-los adverbios y los sintagmas adverbiales

Los adverbios son palabras invariables que acompañan y
complementan al verbo, al adjetivo o a otro adverbio. El sintagma adverbial
será aquel sintagma cuyo núcleo es un adverbio. Su estructura básica es
(modificador) + núcleo + (complemento del adverbio).

Las funciones del sintagma adverbial que acompaña al verbo son

a) Complemento circunstancial:

La luna ilumina suavemente los tejados

b) Nexo de una oración subordinada:

Viven en la casa donde nací

c) Complemento del nombre o del atributo (adverbios adjetivizados):

Es una persona de clase bien

12
 Las princesas son así

Para diferenciar los adverbios de los adjetivos en la práctica pueden

ser útiles dos consideraciones:

-los adverbios, a diferencia de los adjetivos, son invariables.

-los adverbios jamás acompañan a un nombre.

Veamos los tres tipos de acompañantes:

1. Adverbio + adverbio El adverbio tiene función de

modificador

Muy rápidamente
El núcleo es el adverbio,
así que hay que escribir S
Adv.
mod

S Adv

2. Adverbio + adjetivo El adverbio tiene función de

modificador

Muy bueno El núcleo es el adjetivo

bueno, así que hay que
escribir S Adj. Sé que
mod bueno es un adjetivo
porque es una palabra
variable: bueno, buena,
S Adj buenos, buenas.

3. Adverbio + verbo El adverbio tiene función de

CC

Comer muy rápidamente Al complementar a un

verbo, el adverbio pasa a
mod ser un sintagma adverbial,
que puede tener o no a su
S Adv vez complementos. Hay
(CCM) que decirlo y poner S Adv.

13
 -complemento directo (CD)
El CD es un sintagma nominal, un pronombre o una palabra
sustantivada que aparece junto a los verbos predicativos transitivos y
designa a la persona o cosa que realiza la acción del verbo

Juan canta canciones

No hay manera de
equivocarse: el CD no
concuerda con el verbo.
[Puedo decir Juan y Pedro
SN
(CD) cantan canciones]. Puede,
además, substituirse por
los pronombres lo, las, los
y las. En este ejemplo,
N SV
(S) (PV)

No se construye con preposición, salvo que se trate de un CD de

persona o animales y cosas personificadas, en que puede usarse la
preposición “a”.

Juan pasea a su perro

det

S
Prep

SN SV
(S) (PV)

Juan habla de su abuela

El CD no lleva preposición.
Si lo parece y hay una
det
preposición, suele ser CRV.
El CD responde a la
pregunta: “¿Qué
S
Prep
+VERBO?”
El CRV a “¿Prep + Qué +

14
 SN SV
(S) (PV)

O
Un método útil para reconocerlo es pasar la oración a pasiva. El
sujeto paciente de la oración pasiva es el CD de la oración en activa. Hay,
sin embargo, algunos casos en que esto no ocurre.

El director inauguró el monumento

det det

SN
(CD)

SN SV
(S) (PV)

El monumento fue inaugurado por el director

det det

S
Prep

SN SV
(SPac) (PV)

Juan tiene muchos amigos

No se puede decir
“Muchos amigos son
det tenidos por Juan.”

SN
(CD)

SN SV
(S) (PV)

15
 -complemento indirecto (CI)
El CI designa la persona o cosa que recibe el beneficio o daño de una
acción: recibe la acción indirectamente. Se hace algo para alguien o a
alguien.

Es siempre un sintagma preposicional encabezado por las

preposiciones a o para.

Cuando la oración se pasa a pasiva, el CI no varía. Esto sirve para

diferenciarlo del CD de persona.

Juan da pan a su perro

El CI responde a las
det pregunta: “¿A qué/quién
SN +VERBO?” o “¿Para
(CD) qué/quién +VERBO?”

S
Si pasamos la frase a
Prep pasiva, el CI no cambia.
“Pan es dado por Juan a su
SN SV
(S) (PV)
perro”.

16
 -complemento circunstancial (CC)
El CC es la función del sintagma que completan la significación del
verbo, indicando alguna circunstancia de la acción: tiempo, modo, lugar...
Son accidentales, por lo que la frase puede prescindir de ellos. Esto no
sucede con el CD o el CRV.

El CC jamás puede ser un adjetivo.

Lugar (CCL) Tiempo (CCT)

Juan llegó a su caserío Juan llegó por la

mañana

det
det
S
Prep
S
Prep

SN SV SN SV
(S) (PV) (S) (PV)

O O

Compañía (CCCo) Finalidad (CCF)

Juan llegó con su papá Juan vino por su tabaco

det
det

S S
Prep Prep

SN SV SN SV
(S) (PV) (S) (PV)

O O

17
 Causa (CCC) Modo (CCM)

Juan tardó por la lluvia Juan habló por los codos

det
det

S S
Prep Prep

SN SV SN SV
(S) (PV) (S) (PV)

O O

Instrumento (CCI) Cantidad. (CCCa)

Juan abrió con una maza Juan abrió por quinta

vez det

det

S
Prep S Prep
(CCCa)

SN SV SN SV
(S) (PV) (S) (PV)

O O

18
 -complemento regido o de régimen verbal o suplemento (CRV)
El CRV es un sintagma preposicional necesario de una serie de
verbos similares a los transitivos. El verbo, como éstos, necesita un
complemento, pero no puede ser CD, porque exige preposición. Algunos
verbos de régimen son: contar con, pensar en, acordarse de, hablar de...

Se reconoce porque es sustituible por dicha preposición más

pronombre tónico:

(Yo) Pregunto por Luisa (Yo) Pregunto por ella

S S
Prep Prep

SN SV
(S) (PV) SN SV
(S) (PV)
O
O

19
 -complemento predicativo del sujeto (CPrS)o del complemento directo (CPrCD)
El complemento predicativo es un complemento doble, ya que
complementa al verbo y, a la vez, al S o al CD, concordando en número y
género con ellos. Habrá que marcar gráficamente que es doble mediante
una flecha..

El toro cayó rápidamente

Rápidamente es un
adverbio que, por tanto,
hace función de CCM.
det
El complemento es del
verbo: dice algo sobre
S Adv
(CCM)
cómo cayó, sin tener nada
que ver si era vaca o toro.
SN SV
(S) (PV)

O
El toro está muerto
El verbo es copulativo y el
sentido también, así que el
complemento verbal es
det atributo.
El complemento no dice
S Adj
(Atr) nada del verbo, sino del
sujeto. Por eso se dice que
los copulativos son verbos
SN
(S)
SV vacíos. Y por eso
(PN)
concuerdan sujeto y
O
El toro cayó muerto La vaca cayó muerta

det det

S Adj
S Adj
(CPr S)
(CPr

SN SV
(S) (PV)
SN SV
(S) (PV) O

Ellos eligen alcalde a Néstor Ellos eligen alcaldesa

a Eva

SN SV
(S) (PV)
20

O
 SN SN
(CPr (CPr
CD) CD) S
S
Prep
Prep
SN SV
(S) (PV)

Cuando un adjetivo —o, menos comúnmente, un nombre—

complementa a un verbo y éste no es ser, estar o parecer, su función es la
de predicativo del S o del CD, según con quién concuerde.

La concordancia se aplica haciendo variar la palabra cuya función

desconocemos. En la primera pareja de frases, sería muerto; en la
segunda, alcalde.

-complemento agente(CAg)
Cuando el verbo está en voz pasiva, se dice que es paciente. La
acción es hecha, por tanto, no por un sujeto, que es paciente, sino por un
complemento agente.

Se encuentra rápidamente porque se da sólo con verbos pasivos e

introducido por las preposicones por o de.

Esto es sabido por todos Esto es sabido de todos

S S
Prep Prep

SN SV
(SPac) (PV) SN SV
(SPac) (PV)
O
O

21
 -atributo (CAtr)
Ya visto en las frases del CPr y en las explicaciones del margen.

Es un sintagma que acompaña a los verbos copulativos (ser, estar y

parecer en español) y que se refiere al mismo tiempo al sujeto, con el que
concuerda en género y número.

Hay diferentes pruebas para identificarlo:

en ocasiones se puede sustituir por el pronombre “lo”.

a veces admiten la sustitución por el adverbio “así”.

queda fuera del ámbito de sustitución del sujeto y no admite la

interpolación entre el determinante y el sustantivo dentro del sujeto.

22
II. COMPUESTAS
1. Ver cuántos verbos tiene la frase:

Si tiene uno, es simple. Si tiene más de uno, compuesta. Ir a 2.

2. Ver si hay nexo:

No hay nexo: yuxtapuestas. Se analiza como dos simples.

Sí hay nexo: coordinadas o subordinadas. Ver tipo de nexo para

diferenciar.

3. Coordinadas: se analizan como dos oraciones simples unidas por

una conjunción

4. Subordinadas

Saber de qué tipo es. Para ello, pasarlas a simples: esto se hace
substituyendo.

Si se substituye por “algo” o “alguien”: subordinada

substantiva

Si se substituye por “este/a/os/as” o un adjetivo,

subordinada adjetiva.

Si se substituye por “luego”, “entonces” u otros adverbios,

subordinada adverbial.

4.1 Substantivas: cuatro tipos.

Completiva o conjuntiva

de infinitivo

de relativo

interrogativas

4.2 Adjetivas: doble función del nexo: pronombre relativo con

función en la proposición subordinada.

4.3 Adverbiales: tipos de nexo, tipos de adverbial.

23
 5. Una vez ya se sabe de qué tipo es, como si fuera una simple,
teniendo en cuenta las peculiaridades de algunos nexos.

III. ANEXO I

1-. Categorías gramaticales:

Clase Sinctácticamente

Nombre Núcleo del SN. Aposición, S, CD, etc

Determinante Precede al N o Pronombre

Adjetivo Núcleo de Sadj. Ady. Pr de CD o S, Atr

Pronombre Igual que N

Verbo Núcleo de SV

Adverbio Núcleo de SAdv. ConV (CC) y Adj o Adv (Mod)

Preposición Nexo subordinante Sintagma - complemento

Conjunción Nexo subord o coordi entre oraciones o

palabras

Interjección Sin función

2-. Adverbios y locuciones adverbiales:

De lugar Aquí, allí, allá, delante, detrás, dentro, fuera, lejos,

cerca, encima, arriba, abajo...

De tiempo Ahora, antes, depués, hoy, mañana, pronto, siempre,

a menudo, entonces, mientras...

24
 De manera Así, bien, mejor, peor, como, deprisa, despacio, de
sopetón, rápidamente (adv –mente)

De cantidad Mucho, poco, bastante, suficiente, menos,

más...

De afirmación Sí, también, efectivamente, ciertamente...

De negación No, tampoco, de ningún modo...

De duda Quizá, probablemente...

Interrogativos Dónde, cómo, cuándo...

3-. Preposiciones y locuciones preposicionales:

A, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hasta, hacia,
para, por, según, sin, so, sobre, tras, mediante, durante. Antes de, en medio
de, cerca de, lejos de, a excepción de, a favor de, a causa de, en lugar de,
gracias a...

4-. Determinantes:

Artículo el, la, lo, los, las; un, una, unos, unas.

Demostrativo este, ese, aquel

Posesivo mi, tu, su, nuestro, vuestro, su

Numeral tres, tercero, un tercio

Cuantitativo muchos

Indefinitdo algún

Interrogativo ¿qué?

Exclamativo ¡qué!

5-. Pronombres

Igual que los determinantes, menos los artículos, que no existen, y a

los que hay que sumar el pronombre relativo: que, cuyo.

25
IV. ANEXO II: Cuadro de verbos:
(p.131)

TIPO DE VERBO
PREDICADO

copulativo Juan es tonto PN (Atr.)

Ser-estar-parecer seudopredicativo
Juan está en

PV Activa Otros predicativo

Juan come en
BCN
PV

seudocopulativo
Juan se volvió PN (Atr.)
imbécil

Personal Con C. Ag y S Pac El pan fue hecho por él PV

Pasiva Sin C. Ag y S Pac El pan fue hecho

PV

Pasiva Refleja y S Pac Se hizo pan PV

Fenómenos naturales Hace tiempo de PV

eso

Impersonal Impersonal gramatical Amaneció

temprano
PV

Impersonal refleja Aquí se descansa PV

bien

Impersonal eventual Te han enviado PV

un fax

26