Evaluación Sociales Grado 8

La larga crisis de la economía y la sociedad europeas durante los siglos xiv y xv puso de
manifiesto las dificultades y los límites del modo de producción feudal en el postrer período
medieval ¿Cuál fue el resultado político final de las convulsiones continentales de esta
época? En el transcurso del siglo xvi apareció en Occidente el Estado absolutista. Las
monarquías centralizadas de Francia, Inglaterra y España representaron una ruptura
decisiva con la soberanía piramidal y fragmentada de las formaciones sociales medievales,
con sus sistemas de feudos y estamentos.
Los cambios en las formas de explotación feudal que acaecieron al final de la época
medieval no fueron en absoluto insignificantes; por el contrario, son precisamente esos
cambios los que modifican las formas del Estado. El absolutismo fue esencialmente eso:
un aparato reorganizado y potenciado de dominación feudal, destinado a mantener a las
masas campesinas en su posición social tradicional, a pesar y en contra de las mejoras que
habían conquistado por medio de la amplia conmutación de las cargas. Dicho de otra forma,
el Estado absolutista nunca fue un árbitro entre la aristocracia y la burguesía ni, mucho
menos, un instrumento de la naciente burguesía contra la aristocracia: fue el nuevo
caparazón político de una nobleza amenazada. El Estado absolutista. Perry Anderson.
Teniendo en cuenta la lectura anterior seleccione la respuesta correcta.
1. El Estado Absolutista fue resultado de:
A. El surgimiento del capitalismo. B. EL nacimiento de la burguesía.
C. La crisis del feudalismo. D. EL auge del cristianismo.
2. El estado Absolutista permitió:
A. la transformación del capitalismo. B. La desaparición de la esclavitud.
C. la reorganización europea. D. el acenso de la burguesía.
3. El estado absolutista fue:
A. un modo de ataque burgués. B. Un modo de defensa de la nobleza.
C. Una forma de gobierno. D. una forma de defensa burguesa.

La revolución francesa y la revolución industrial son conocidas como las revoluciones

burguesas, pues a partir de ellas el mundo y la sociedad burguesa se fortalecieron. Por un
lado, gracias a la revolución desarrollada en Francia en 1789, la burguesía como clase
social se fortalece, pues las normas, leyes y tipo de estado necesarios para el
funcionamiento del capitalismo como modo de producción, aparecen y son usados como
modelo a seguir para la organización política del mundo. Así mismo la revolución industrial
permitió no solo el nacimiento del proletariado como clase social, también permitió el auge
del sistema económico de libre mercado, pieza fundamental para el capitalismo como modo
de producción y sistema económico.
Teniendo en cuenta la lectura anterior seleccione la respuesta correcta.
4. La revolución francesa permitió para la burguesía:
A. Fortalecimiento político. B. Fortalecimiento religioso.
C. Fortalecimiento cultural D. Fortalecimiento Económico.
5. La revolución industrial es una revolución burguesa porque:
A. Surge el proletariado. B. Surge el capitalismo.
C. Surge la nobleza. D. Surge el feudalismo.

La distribución de las diferentes especies vegetales y animales sobre la superficie terrestre

se relaciona con otros componentes como el relieve y el clima. Se forman regiones
naturales cuando en una porción de la superficie terrestre se presentan características
semejantes de clima, relieve, flora y fauna. Las regiones naturales se asocian a los
principales tipos de clima: tropical, seco, templado, frío y polar, y toman su nombre de la
vegetación dominante a la que corresponden: selva, sabana, desierto, estepa y pradera,
mediterránea, bosque, taiga y tundra. Existen además zonas cuya flora y fauna tienen
características especiales por el efecto de la altitud o por lluvia abundante. La presencia de
lluvia es característica de varios tipos de clima, como los humedales y los manglares.
Teniendo en cuenta la lectura anterior seleccione la respuesta correcta.
6. Los animales y las plantas se ubican en diferentes lugares ya que tienen en cuenta:
A. Las ciudades y pueblos. B. Las personas y las cosas.
C. La temperatura y el suelo. C. El relieve y el clima.
7. las regiones naturales están relacionadas con:
A. El clima y el relieve. B. la Vegetación y el clima.
C. La Fauna y la flora D. La Vegetación y los Animales.
8. son condiciones que afectan e impactan a la flora y la fauna:
A. Clima y relieve. B. Frio y Humedad.
C. Terreno y Agua D. Altitud y lluvia.
En comparación con el resto de continentes, Europa posee una escasa altitud media 300m,
con casi un 60% de su superficie total situada por debajo de los 200 m, una notable
ausencia de relieve en la fachada atlántica que favorece la expansión de la influencia
marítima hacia el interior, y costas recortadas por numerosas penínsulas, golfos y fiordos
que permiten distinguir un gran número de mares adyacentes, los cuales están ocupados
por numerosas islas y archipiélagos. Esta estructura física es consecuencia de la tectónica
de placas y de los procesos geológicos que han fracturado, plegado, hundido y levantado
los materiales preexistentes. Europa es el segundo continente más pequeño del mundo tras
Oceanía. En realidad, se trata de una gran península situada en el hemisferio norte al oeste
del bloque continental de Eurasia.
Teniendo en cuenta la lectura anterior seleccione la respuesta correcta.
9. las placas tectónicas han causado que en Europa:
A. Existan muchos volcanes. B. No haya un relieve muy alto.
B. Grandes montañas y cordilleras. C. Mas presencia de ríos.
10. Podríamos decir que Europa no es un continente individual físicamente porque está
ubicado en:
A. la zona norte de África. B. La parte sur del polo Norte.
C. La placa Euroasiática. D. En el cinturón de Fuego.

El Estado, es el conjunto de instituciones que organizan la vida en un territorio, es decir,

son aquellas instituciones que permiten el desarrollo de diferentes aspectos de la vida de
los habitantes de un territorio. Sin embargo, este es diferente al gobierno, pues este ultimo
hace referencia a aquellas personas que hacen uso del estado para llevar a cabo diferentes
políticas públicas. Es evidente que el gobierno no siempre puede ser el mismo, por eso hoy
podemos encontrar diferentes formas de gobierno como la teocracia, aquella donde se
organiza el gobierno en torno a una religión, la monarquía, donde una sola persona puede
poseer el poder si esta es absoluta o puede distribuirlo a una carta magna si es
constitucional. Por último, encontramos la república. Esta tiene como característica que el
poder en ella se divide en tres ramas independientes y autónomas; Legislativa (hace las
leyes), Ejecutiva (Ejecuta las leyes) y Judicial (vigila y castiga las leyes).
Teniendo en cuenta la lectura anterior seleccione la respuesta correcta.
11. El Estado cambia cada:
A. 2 años. B. 4 Años.
C. 50 Años. D. 0 Años
12. el Estado de la ciudad del Vaticano es una:
A. Monarquía constitucional. B. Teocracia.
C. Republica presidencial. D. Republica unipartidista.
13. La policía colombiana constantemente hace arrestos y multas porque pertenece a la
rama:
A. Legislativa. B. Ejecutiva
C. Judicial. D. Presidencial.
14. El presidente de Colombia, es el encargado de realizar colegios y hospitales porque es
el jefe de la rama:
A. Legislativa. B. Ejecutiva
C. Judicial. D. Presidencial.
15. las elecciones por presidente en Colombia, son acompañadas por elecciones al senado
y la cámara, es decir en estas se eligen la rama ejecutiva y la rama:
A. Legislativa. B. Ejecutiva
C. Judicial. D. Presidencial.

La noción de derechos humanos se corresponde con la afirmación de la dignidad de la

persona frente al Estado. La sociedad contemporánea reconoce que todo ser humano, por
el hecho de serlo, tiene derechos frente al Estado, derechos que este, o bien tiene el deber
de respetar y garantizar o bien está llamado a organizar su acción a fin de satisfacer su
plena realización. Estos derechos son los que hoy conocemos como derechos humanos.
Teniendo en cuenta la lectura anterior seleccione la respuesta correcta.
16. Los derechos humanos definen al ser humano como aquel que posee:
A. Derechos. B. Deberes.
C. Responsabilidades. C. Dignidad.
17. Es deber del Estado:
A. Respetar y garantizar la propiedad. B. Respetar y garantizar los Derechos.
C. Respetar y garantizar los deberes. D. Respetar y garantizar un gobierno.
Los derechos de la mujer, fueron pensados como un particular del universal masculino y
bajo una concepción de las mujeres como minoría. Hay que recordar, por ejemplo, que,
durante mucho tiempo, las mujeres se beneficiaron de algunos derechos por extensión, al
ser cónyuges de un ciudadano hombre; o les fueron negados derechos, como el sufragio,
reconocido hasta inicios del siglo XX. Ello provocó la exclusión histórica de las mujeres, la
invisibilización de las diferencias, diversidad, especificidades y necesidades de esta
población.
Teniendo en cuenta la lectura anterior seleccione la respuesta correcta.
18. La exclusión de la mujer en la sociedad es consecuencia de:
A. creer a la mujer un ser débil. B. creer a la mujer como un extraño.
C. Creer a la mujer como una minoría. D. Creer a la mujer como un igual.
19. la equidad de género se podría dar siempre y cuando:
A. Los derechos no tuvieran distinción. B. Los derechos se volvieran a crear.
C. Los derechos no existieran. D. Los derechos sean de los animales.
20. la expresión “derechos por extensión” quiere decir:
A. Derechos propios. B. Derechos de otros.
C. Derechos Gracias a otros D. Derechos gracias a sí mismo.