UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS

LISTADO 10. INTRODUCCION A LA MATEMATICA UNIVERSITARIA. 520145

Tema: Lı́mite y Continuidad

1. Utilizando la definición de lı́mite, demuestre que:

x2 1 1
a)lı́m (3x − 7) = −1 b)lı́m 4 =0 c)lı́m =
x→2 x→0 x + 1 x→2 3x 6
2. Calcule los siguientes lı́mites:
√
x+4−2 1 h 1 1i |3x + 12|
a)lı́m b)lı́m · − c) lı́m
x→0 x x→0 x 2+x 2 x→−4 4+x
√ √  3
2x + 1 − 3 1  1 − x2
d)lı́m e)lı́m − f )lı́m √
x→1 (2x + 1)2 − 9 x→1 1 − x3 1−x x→1 3 x − 1
 πx 
sen(6x) sen(x) − sen(a) cos
g) lı́mπ h)lı́m i)lı́m √2
x→ 3 − sen2 (x)
3cos2 (x) x→a x−a x→1 1 − x
sen(2x) sen(2x) tan(x) − x
j) lı́m k) lı́m l)lı́m
x→2π 2π − x x→+∞ 2π − x x→0 x − sen(x)

3. Determine los siguientes lı́mites laterales, si existen:

p √
(5 − x)2 x2 − 6x + 9 x
a) lı́m+ b) lı́m+ c) lı́m−
x→5 x−5 x→3 x−3 x→0 x − |x|
4. Calcule los siguientes lı́mites, si existen, o indique su tendencia:

2−x 4x2 + 2x + 1 3x2 − 3x − 1

a)lı́m b) lı́m c) lı́m √
x→3 (x − 3)4 x→+∞ 2x + 5 x→−∞ x4 + 3
x2 2x − x + 5
2
|x| − 2
d) lı́m+ √ e) lı́m f ) lı́m−
x→2 x2 − 4 x→+∞ 4x3 − 1 x→0 x − |x|

5. Determine el valor de lı́m f (x) y lı́m f (x)

x→−∞ x→+∞

√ √ x2 + 7x + 10 3x + 4
a)f (x) = x2 + x − x2 − 5 b)f (x) = c)f (x) = √
x 2x2 − 5
6. Determine todas las ası́ntotas para las funciones del ejercicio 5.

|x2 − 1|
7. Estudie la continuidad de f (x) = . En los puntos en que la función no sea continua,
1 − x2
redefı́nala (si es posible) de manera que la nueva función resulte continua.
 8. Sea f : R → R definida como:

 2x + 1

 , si x ≤ −1

 −x




f (x) = x + 1, si − 1 < x < 1







 x + 2x − 1 , si x ≥ 1
 2

x
a) Analice la continuidad de f en los puntos a = −1 y a = 1.
b) Encuentre la ecuación de una ası́ntota oblicua.
c) Encuentre la ecuación de una ası́ntota horizontal.
9. Considere la función real definida por:


 5x2

 √ , si x < 0

 x 2+2




f (x) = sen2 x

 , si 0 < x < 2π

 1 − cosx





 2, si x > 2π
a) Decida si es posible definir f en 0 y 2π de modo que sea continua en esos puntos. Justifique.
b) El gráfico de f tiene una ası́ntota oblicua. Determı́nela.
10. Estudie la continuidad en 0 de la función g : A ⊆ R → R definida como:
p √

 1p + cos(x) − 2
, si − π ≤ x < 0
g(x) = 1 − cos(x)
√x2 + 1,

si 0 ≤ x ≤ π

11. Halle los valores de c y k que hacen que la función f sea continua en R:


x + c, si x < −2
f (x) = 3xc + k, si − 2 ≤ x ≤ 1


3x − 2k, x > 1

12. Estudie la continuidad en R de la función:

 2

 x − 2x − 3

 , si x < −1
 x+1
f (x) = x − 3, si − 1 ≤ x ≤ 2



 2x 2
− 4
 , x<2
3x + 1

AC/MO/MS/MW/LN/GA/FL/ES.es
03.05.11