El grupo y el trabajo en equipo

En la sociedad cambiante, plural y multicultural en la que vivimos es básico el desarrollo de

una competencia a la vez personal, profesional y social como es el trabajo en
equipo
✓ Reunirse en equipo es EL PRINCIPIO
✓ Mantenerse en equipo es EL PROGRESO
✓ Trabajar en equipo ASEGURA EL ÉXITO
Un grupo podría definirse como un microsistema social, formado por miembros
independientes que persiguen un objetivo común y que comparten una misma
estrategia, que denominaremos, más concretamente normas y/o pautas de
actuación/roles.

Un conjunto de personas puede considerarse un grupo cuando se cumplen los

siguientes indicadores:
Interaccion reciproca

Objetivos, valores y actividades

compartidas

Estabilidad y duracion relativa

Conciencia de grupo

Distribucion de roles
 Un rol podría definirse como el guión de conducta que marca y orienta el modo en que
una persona se comporta dentro de un grupo al que pertenece: la forma de contribuir a la
tarea y la forma de relacionarse con las otras personas en el grupo.

Se han identificado, definido y caracterizado nueve roles de equipo que se agrupan en

tres categorías fundamentales:
 Personas que realizan una Personas que regularmente
tarea para alcanzar coinciden en el tiempo y en
resultados el espacio

Existe: Existe:

✓ Un liderazgo equitativo ✓ Un solo líder no hay cohesión

✓ Conectividad, el trabajo ✓ Individualismo: todos trabajan
depende de todos. ✓ aparte.
✓ Resultados en conjunto ✓ Enfoque a las tareas
✓ Cada quien tiene su tarea individuales
asignado. ✓ La formación es similar y
✓ Comunicación realizan casi lo mismo.
bidireccional ✓ Ccomunicación unidireccional
Solo se aguanta una civilización si muchos aportan su colaboración al esfuerzo. Si todos prefieren gozar el
fruto, la civilización se hunde”. José Ortega y Gasset
 Aplicar la prueba assessment Center
Un assessment Center está dirigido a valorar el potencial y capacidades
actuales de una persona para su contratación y/o desarrollo profesional.
Este proceso facilita, a los selectores, a predecir conductas de los postulantes en situaciones
concretas que tiene que ver con su futuro desempeño en el puesto vacante; es decir, si se
quiere predecir el rendimiento de una persona ante un conjunto de tareas que puedan
resultar críticas en su puesto de trabajo, se debe observar, clasificar y evaluar con precisión
su comportamiento ante este tipo de situaciones.
 Aplicar la prueba assessment Center
Los elementos del cual está constituido son:
✓ Evaluación de pruebas situacionales: Las medidas de las cualidades conductuales del
postulante se realizan con pruebas en las que ha de enfrentarse en la realidad.
✓ Referencia a la conducta concreta: La forma de evaluación se refiere a conductas
precisas, observables por diversos observadores y no a supuestos teóricos.
✓ Intervención de la línea de mandos: Los directivos más cercanos al puesto de trabajo
deben estar presentes para observar y evaluar el rendimiento de los postulantes y
poder establecer criterios de éxito a lo largo de las pruebas situacionales.
✓ Basada en habilidades específicas: Se toman como referencia las habilidades o
competencias conductuales específicas que se han identificado como críticas para el
puesto.
✓ Referencia a conductas criterio: Los parámetros de evaluación de las conductas
observadas se habrán acordado de antemano, mediante el establecimiento de
Conductas Criterio.
✓ Evalúa potencial y no sólo capacidad actual: Los resultados que se obtienen de la
evaluación no se centran exclusivamente en la capacidad actual del postulante, sino
que también permite testear el potencial mediante procesos de aprendizaje y
entrenamiento necesarios en función de las Conductas Criterio
 Aplicar la prueba assessment Center
Los pasos a seguir son los siguientes:
a) Identificación del objetivo:
✓ Selección y reclutamiento externo.
✓ Promociones de puestos con responsabilidad de gestión.
✓ Medición de potencial de gestión.
✓ Planificación de carrera.
✓ Reclutamiento interno de candidatos/profesionales para programas de
management.
✓ Determinación de necesidades de capacitación.
b) Definición de las competencias conductuales relevantes para la compañía.
c) Diseño de los ejercicios de simulación.
d) Las habilidades básicas de los evaluadores sobre el comportamiento de los
candidatos deben ser:
✓ Observación concienzuda.
✓ Anotación.
✓ Categorización / Clasificación.
✓ Evaluación.
 Aplicar la prueba assessment Center
Ejercicios o pruebas de simulación
✓ Juegos de negocios.
✓ Discusión en grupo.
✓ Ejercicios de análisis.
✓ Ejercicios de presentación.
✓ In - baskets.
✓ Entrevistas simuladas
Ventajas y Desventajas del Proceso AC
✓ La implementación de el Assessment Center conlleva claras ventajas, se
destacan Alta fiabilidad y validez.
✓ Mayor facilidad de interlocución con el personal de línea y directivos.
✓ Menos nivel de inferencias.
✓ Potencia de entrenamiento.
Dentro de las desventajas se mencionan:
✓ Elevado costo de ejecución.
✓ Mayor necesidad de entrenamiento y capacitación de los evaluadores.
✓ Resistencia cultural.
Objetivo: Contratar un ingeniero de alimentos que hará acompañamiento a
clientes en pruebas de campo.

Parte 1. (20 min) en grupo

✓ Usted va a recoger a un familiar (tio) en el aeropueto al cual no ve hace mas de

20 años, usted le enviara una carta donde se describe CUALITATIVAMENTE SIN
PONER EL NOMBRE, pero no de manera física para que este lo pueda reconocer
entre la multitud.
✓ Cada integrante intercambiara la carta con otro compañero al azar para tratar
de identificarlo.

Parte 2 (40 min) en grupo ( Biomimetica)

✓ Cada grupo recibirá imágenes de distintos animales. Cada integrante generara
ideas de innovación para un producto alimenticio con base en cada figura.
✓ Cada integrante expondra sus ideas a los demas, seleccionando entre todas la
que considere ser la mejor, luego en cada grupo deberán escoger entre todas la
mejor. Deberán argumentar y conciliar las opiniones.
✓ Selección del mejor expositor del equipo.
Objetivo: Una importante empresa multinacional requiere contratar un Ing de
Alimentos para dirigir un grupo de desarrollo de productos, se requieren
conocimientos en manejo de personal, mercadeo y aptitud de liderazgo.

Parte 1. (20 min) en grupo

✓ Cada integrante elaborara un escrito personal donde resalte las cualidades e

indique porque es el candidato mas apto para el puesto. Posteriormente
expondrán a sus demas compañeros y finalmente el grupo escogerá el
candidato mejor preparado.

Parte 2 (40 min) en grupo ( Biomimetica/Cotidianidad)

✓ Cada grupo recibirá imágenes de distintos animales. Cada integrante generara
ideas de innovación para un producto alimenticio con base en cada figura.
✓ Cada integrante expondra sus ideas a los demas, seleccionando entre todas la
que considere ser la mejor, luego en cada grupo deberán escoger entre todas la
mejor. Deberán argumentar y conciliar las opiniones.
✓ Selección del mejor expositor del equipo.