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SYLLABUS
I. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURA FISICA Y LABORATORIO II CRÉDITOS 4
NIVEL SEGUNDO PARALELOS "D", "E", "F", "G"
TIPO DE ASIGNATURA COMPETENCIAS GENERALES (MEDIO)
TIPO PERFIL OBLIGATORIA
CONTRIBUCIÓN AL PERFIL BÁSICA
PRE-REQUISITO FISICA Y LABORATORIO I
CO-REQUISITO NINGUNO
CARRERAS INVOLUCRADAS TODAS LAS CARRERAS
Capacitar al alumno en el planteo adecuado y modelización de fenómenos físicos fundamentales, que serán de utilidad en el desarrollo de
su profesión. Contribuir a la formación de ingenieros con capacidad de actualización permanente y adecuación a la evolución de la
tecnología
V. PROGRAMACIÓN
Componente de docencia
Actividad Estrategia
Laboratorios practicas de laboratorio
Actividad Estrategia
Resolución de ejercicios trabajo de resolucion de ejercicios
Componente de docencia
Actividad Estrategia
Laboratorios practicas de laboratorio
Actividad Estrategia
Componente de docencia
Actividad Estrategia
Laboratorios practicas de laboratorios
Actividad Estrategia
Resolución de ejercicios resolucion de ejercicios
UNIDAD 4. TERMODINÁMICA
Componente de docencia
Actividad Estrategia
Laboratorios practicas de laboratorios
Actividad Estrategia
Resolución de ejercicios resolucion de ejercicios
VI. BIBLIOGRAFÍA
OBTENIDA DEL PROGRAMA ANÁLITICO
Básica
Disponible en Biblioteca
YOUNG, H. Y PEARSON
FÍSICA UNIVERSITARIA (VOL. 1) 1 2013
FREEDMAN, R. EDUCACIÓN
Disponible en Biblioteca
Complementaria
FÍSICA: CONCEPTOS Y
TIPPENS, PAUL
APLICACIONES.
7 2011 MC GRAW-HILL
Disponible en Biblioteca
G. CRITERIOS
VII. POLÍTICAS DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
COMPONENTE DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD-COMPONENTE MEDIO CICLO FIN DE CICLO TOTAL
Aprendizaje asistido
Componente de docencia
Lecciones orales/escritas 15 15 30
Componente de prácticas de aplicación y
experimentación de los aprendizajes Laboratorios 10 10 20
Exámenes 15 15 30
TOTAL 50 50 100
SBM2923P95D19453C4