INSTITUCION EDUCATIVA JOSE CELESTINO MUTIS

PEI: “FORMACION AGRICOLA INTEGRAL HACIA EL TRABAJO Y LA CONVIVENCIA PACÍFICA”

COMPETENCIAS, METAS - DESEMPEÑOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO 2014

AREA: TECNOLOGIA E CICLO: 2 GRADO: QUINTO DOCENTE: OSCAR LEONARDO

INFORMATICA
COMPETENCIAS GENERALES
COMPETENCIA INTERPRETATIVA COMPETENCIA ARGUMENTATIVA
El estudiante observa, identifica, describe y El estudiante ordena, relaciona,
enumera textos e imágenes dentro de un clasifica compara, contrasta y
contexto específico. jerarquiza los saberes dentro de un
contexto específico.
DÍAZ, ANA CENIT PACHECO
PAEZ
COMPETENCIA PROPOSITIVA
El estudiante infiere, deduce, construye,
plantea soluciones y generaliza
problemáticas de carácter social, teórico,
cultural, económico, político, etc.

.
COMPETENCIAS INSTITUCIONALES

COMPETENCIAS CIENTÍFICA COMPETENCIA

Soluciona y analiza problemas
o situaciones desarrollando
habilidades del pensamiento
que le permiten construir nuevos
conocimientos.
COMUNICATIVA COMPETENCIA CIUDADANA COMPETENCIA LABORAL
Procesa la información Adecua sus acciones de Trabaja en coordinación con
haciendo uso de las cuatro acuerdo a las normas y a su otros, identifica y utiliza los
habilidades del lenguaje, lo que entorno, reflejando interés por recursos disponibles en el área
le permite una comunicación comprender, ayudar e impulsar de desempeño, según
significativa. a otros para que también lo acuerdos establecidos para
hagan. lograr un objetivo compartido.

IMPRONTA DEL CICLO

Reconozco artefactos creados
por el ser humano para
satisfacer sus necesidades, los
relaciono con sus procesos de
producción y con los recursos
CUERPO, CREATIVIDAD Y CULTURA
COMPETENCIAS PROPIAS DEL AREA
Reconozco características Identifico y menciono Identifico y describo
del funcionamiento de situaciones en las que características, dificultades,
algunos productos evidencien los efectos sociales deficiencias o riesgos
tecnológicos de mi entorno y y ambientales producto de la asociados con el empleo de
los utilizo en forma segura utilización de procesos y artefactos y procesos
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COMPETENCIAS, METAS - DESEMPEÑOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO 2014

naturales involucrados
identificar y dar ejemplos de
artefactos que involucran en
su funcionamiento
tecnologías de la información
fuentes de energía utilizadas
artefactos de la tecnología. destinados a la solución de
problemas
METAS DEL CICLO POR AREA
Describir y clasificar Utilizar dispositivos de Descubrir paso a paso la
artefactos existentes en mi almacenamiento de gran diversidad de
entorno con base en información que te faciliten herramientas y funciones
características como responder a las necesidades útiles, que te permiten la
materiales, formas, particulares en contextos utilización de Word
estructuras, funciones y sociales.
entre otras.

DESEMPEÑO DE PROMOCION POR AREA

Utilizar diferentes fuentes de
información y medios de
comunicación para sustentar
y Valorar la importancia de la
industria en el diario vivir.
- mencionar invenciones e
innovaciones que han
contribuido al desarrollo del
país.
- conocer la importancia de - Describir correctamente los
la Manipulación procesos aplicados en la
eficientemente las unidades de utilización de Word.
almacenamiento más
comunes.

INDICADORES DE DESEMPEÑO POR PERIODO Y EJES TEMATICOS

INDICADORES PRIMER PERIODO EJES TEMATICOS 2014

LAS MARAVILLAS DE LA IMAGEN

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COMPETENCIAS, METAS - DESEMPEÑOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO 2014

Identificar los avances que produjo la revolución industrial  Grandes avances de la Revolución industrial

 La imprenta y su Historia.
Conocer la historia del papel y de la imprenta.

Identificar el proceso para la elaboración del papel  El papel y su Historia.

 La realidad en imágenes
Reconocer que las imágenes siempre han sido una
necesidad del ser humano.
 Imágenes en movimiento Windows movie maker
Reconocer el programa de Windows movie maker como una
herramienta para realizar videoclip con imágenes estáticas

INDICADORES SEGUNDO PERIODO EVOLUCION TECNOLOGICA

Reconoce la importancia de los eventos e innovaciones

tecnológicos  Eventos e innovaciones tecnológicos

Respeta las normas de tránsito.

 Normas de tránsito.
Es respetuoso con las normas de transito
 Vías de comunicación, concepto, historia, tipos
Normas de transito
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COMPETENCIAS, METAS - DESEMPEÑOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO 2014

INDICADORES TERCER PERIODO

GUARDANDO INFORMACION

Manipula eficientemente la unidades de almacenamiento

Reconoce los requerimientos del PC para guardar archivos en un  Unidades de almacenamientos
CD.

Identifica otros dispositivos de almacenamiento de gran capacidad.

 Guardar archivos en Diferentes dispositivos.

Conocer algunos artefactos desarrollados por el ser humano

gracias a la tecnología  Artefactos de grabación y reproducción actuales
Aprender a gravar sonidos en el computador
 Grabación de sonidos en el computador
INDICADORES CUARTO PERIODO

CONOCIENDO A WORD

Elabora documentos utilizando plantillas.

 Plantillas de Word
Inserta numeraciones y viñetas en documentos
 Numeración y viñetas.
Aplica el procedimiento para insertar encabezado y pié de página a
un documento de Word.  Encabezado y pié de página.
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COMPETENCIAS, METAS - DESEMPEÑOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO 2014

Activa y desactiva barras de herramientas en la ventana de Word
 Ocultar y visualizar barras de herramientas
Ordenar y componer elementos de la misma clase para formar un
todo, con un fin determinado.  Diseños, líneas, creatividad y arte

AREA: INFORMATICA Y CICLO: 2 GRADO: CUARTO DOCENTE: OSCAR LEONARDO

TECNOLOGIA DIAZ , ANA CENIT PACHECO

COMPETENCIA INTERPRETATIVA
El estudiante observa, identifica, describe y
enumera textos e imágenes dentro de un
contexto específico.
COMPETENCIAS GENERALES
COMPETENCIA ARGUMENTATIVA
El estudiante ordena, relaciona,
clasifica compara, contrasta y
jerarquiza los saberes dentro de un
contexto específico.
COMPETENCIA PROPOSITIVA
El estudiante infiere, deduce, construye,
plantea soluciones y generaliza
problemáticas de carácter social, teórico,
cultural, económico, político, etc.

.
COMPETENCIAS INSTITUCIONALES

COMPETENCIAS CIENTÍFICA COMPETENCIA

Soluciona y analiza problemas
o situaciones desarrollando
habilidades del pensamiento
que le permiten construir
nuevos conocimientos.
COMUNICATIVA COMPETENCIA CIUDADANA COMPETENCIA LABORAL
Procesa la información
Adecua sus acciones de Trabaja en coordinación con
haciendo uso de las cuatro acuerdo a las normas y a su otros, identifica y utiliza los
habilidades del lenguaje, lo que
entorno, reflejando interés por recursos disponibles en el área
le permite una comunicación comprender, ayudar e impulsar de desempeño, según
significativa. a otros para que también lo acuerdos establecidos para
hagan. lograr un objetivo compartido.
IMPRONTA DEL CICLO
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COMPETENCIAS, METAS - DESEMPEÑOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO 2014

Analiza artefactos y describe
su utilidad en el entorno y
beneficio personal que me
brinda.
Identificar y dar ejemplos de
artefactos que involucran en
su funcionamiento los
recursos naturales en las
Tecnologías de la
información.
CUERPO, CREATIVIDAD Y CULTURA
COMPETENCIAS PROPIAS DEL AREA
Diferencia productos Describe y clasifica ventajas
tecnológicos naturales, y desventajas en la
teniendo en cuenta los utilización de artefactos
recursos y los procesos existentes en mi entorno
involucrados. con base en características
tales como materiales,
forma, estructura, función y
fuentes de energía
utilizadas, entre otras..
METAS DEL CICLO POR AREA
Emplear con seguridad Explica y elabora productos
artefactos y procesos para tecnológicos mediante el
mantener y conservar uso de diferentes formas de
algunos productos de su representación tales como
entorno esquemas, dibujos,
maquetas, diagramas entre
otros.
Utiliza de manera adecuada
las unidades de
almacenamiento del
computador.
Establece diferencia entre
software y hardware
Interactuar con los
procesos de enseñanza y
promover contextos que
permitan comprender y
apropiarse de la tecnología
de una forma natural

DESEMPEÑO DE PROMOCION POR AREA

Reconocer la importancia de Describir y utilizar Describir y clasificar Desarrollar algoritmos del

los recursos naturales utilizados
en la industria en los avances
tecnológicos
adecuadamente las
tecnologías de la información
y la comunicación disponibles
en su entorno
artefactos existentes en su
entorno de acuerdo con las
características, como
materiales, formas
funcionamiento y fuentes de
energía
manejo del computador bajo
el sistema operativo de
Windows y sus
herramientas básicas.
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COMPETENCIAS, METAS - DESEMPEÑOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO 2014

INDICADORES DE DESEMPEÑO POR PERIODO Y EJES TEMATICOS

INDICADORES PRIMER PERIODO EJES TEMATICOS 2014

PROCESOS Y PRODUCTOS TECNOLOGICOS

-reconoce que los recursos naturales son transformados

gracias a los procesos tecnológicos.
- reconoce los recursos naturales como una utilidad  Recursos naturales
económica para el ser humano.

-Reconoce los avances que produje la revolución industrial.

Valora la importancia de las máquinas en el  Las maquinas: Elementos de una máquina. -

desenvolvimiento laboral del hombre. Clases de máquinas.
-Evalúa la composición de las máquinas.

-Reconoce de donde y de que materiales están hechas las

cosas.  Materiales y sus usos
-Reconoce que la tecnología nos ayuda a resolver los
problemas y necesidades que nos rodean.  Materia prima y Artesanías colombianas
- Identifica artesanías colombianas
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COMPETENCIAS, METAS - DESEMPEÑOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO 2014

INDICADORES SEGUNDO PERIODO EL MENU INICIO

-Reconoce las distintas etapas que se van desarrollando en  Productos y procesos: procesos tecnológicos
un proceso tecnológico
-Reconoce la evolución de la tecnología
- Comprende que Windows es un sistema operativo.  Concepto de Windows Iniciar y salir

-Interactúa con los accesorios de Windows

 Partes del escritorio de trabajo de Windows

-Aplico mis conocimientos para cambiar la apariencia de la  Cambiar la apariencia de la pantalla. (papel tapiz,).
pantalla de mi computador
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COMPETENCIAS, METAS - DESEMPEÑOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO 2014

-Emplea eficazmente las barras de herramientas de cualquier

accesorio
-Identifica las partes de la ventana  Ventanas y barras de herramientas
-Diferencia los íconos que conforman cada una de las barras
de herramientas

INDICADORES TERCER PERIODO ORGANIZACIÓN DE WINDOWS

-Sigue instrucciones dadas para buscar un archivo  Buscar archivos en el computador

-Maneja adecuadamente la opción buscar
-Analiza los elementos del explorador de Windows  Archivos y carpetas de Windows
-Utiliza adecuadamente los elementos para buscar archivos y
carpetas.
Organiza la información en las carpetas  El nombre de las carpetas
Cambia correctamente el nombre de las carpetas
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COMPETENCIAS, METAS - DESEMPEÑOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO 2014

INDICADORES CUARTO PERIODO
CREEMOS DOCUMENTOS DIVERTIDOS EN WORD
-Utiliza adecuadamente los dedos al escribir.
-Conoce correctamente el teclado del computador.
-Expresa ideas mediante el lenguaje escrito.  El teclado
-Escribe correctamente en el computador.
-Sigue instrucciones para dar efectos a los textos escritos.  Escribamos un cuento
Aplica su imaginación y da efectos a los textos.
 Efectos del texto: tipo de letra y tamaño
Aplica color adecuado al fondo de la pagina
Maneja adecuadamente los algoritmos para aplicar color al  Fondo de la pagina
fondo de la página.

AREA: TECNOLOGIA E CICLO: UNO GRADO: TERCERO DOCENTE: OSCAR LEONARDO

INFORMATICA DIAZ, ANA CENIT PACHECO

COMPETENCIAS GENERALES
COMPETENCIA INTERPRETATIVA COMPETENCIA ARGUMENTATIVA
El estudiante observa, identifica, describe y El estudiante ordena, relaciona,
enumera textos e imágenes dentro de un clasifica compara, contrasta y
contexto específico. jerarquiza los saberes dentro de un
contexto específico.
COMPETENCIA PROPOSITIVA
El estudiante infiere, deduce, construye,
plantea soluciones y generaliza
problemáticas de carácter social, teórico,
cultural, económico, político, etc.

.
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COMPETENCIAS, METAS - DESEMPEÑOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO 2014

COMPETENCIAS INSTITUCIONALES

COMPETENCIAS CIENTÍFICA COMPETENCIA

COMUNICATIVA COMPETENCIA CIUDADANA COMPETENCIA LABORAL
Soluciona y analiza problemas
o situaciones desarrollando Procesa la información Adecua sus acciones de acuerdo Trabaja en coordinación con
habilidades del pensamiento haciendo uso de las cuatro a las normas y a su entorno, otros, identifica y utiliza los
que le permiten construir nuevos habilidades del lenguaje, lo que reflejando interés por recursos disponibles en el área
conocimientos. le permite una comunicación comprender, ayudar e impulsar a de desempeño, según
significativa. otros para que también lo hagan. acuerdos establecidos para
lograr un objetivo compartido.
IMPRONTA DEL CICLO
INFANCIAS Y CONSTRUCCION DE LOS SUJETOS
COMPETENCIAS PROPIAS DEL AREA
Reconoce y describe la Indaga acerca del uso de las Explora su entorno cotidiano y Reconoce y maneja productos
importancia de algunos máquinas y herramientas diferencia elementos naturales tecnológicos que contribuyen
artefactos en el desarrollo de empleadas en la transformación de artefactos elaborados con la a la solución de problemas de
actividades cotidianas en su de la materia prima intención a mejorar las la vida cotidiana
entorno y en el de los condiciones de vida
antepasados.
METAS DEL CICLO POR AREA
Identificar y utilizar artefactos Reconoceré la materia prima Manejar de forma segura Reconocer la importancia
que facilitan sus actividades y utilizada en la fabricación de instrumentos, herramientas y de la aplicación de la
satisfagan sus necesidades los diferentes productos otros artefactos que ayudan a tecnología y sus múltiples
cotidianas mejorar las condiciones de manifestaciones en la
vida generación de ideas
creativas que promuevan el
mejoramiento de los estilos
de vida en lo individual y lo
colectivo
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COMPETENCIAS, METAS - DESEMPEÑOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO 2014

DESEMPEÑO DE PROMOCION POR AREA

Comprende la importancia y el
uso de algunos artefactos
tecnológicos analizando su
desarrollo e impacto en la vida
del ser humano
Establezco semejanza y
diferencia entre artefactos y
elementos naturales.
Identifico herramientas que,
como extensión de partes de
mi cuerpo, me ayudan a
realizar tareas de
transformación de materiales
descubre paso a paso la
forma de manejar algunos
artefactos que te ayudan a
solucionar conflictos de la
vida cotidiana

INDICADORES DE DESEMPEÑO POR PERIODO Y EJES TEMATICOS

INDICADORES PRIMER PERIODO EJES TEMATICOS 2014

LA TRANSFORMACION DE LA MATERIA PRIMA

Estudia las manifestaciones de la tecnología en la edad de

hierro.  El hombre y la tecnología >La tecnología en la edad
de hierro
Reconoce las diferentes técnicas para producir objetos y
realizar construcciones  Elementos naturales y las viviendas

.reconoce los diferentes materiales que se utilizan como materia

prima en los distintos productos  Materias primas
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COMPETENCIAS, METAS - DESEMPEÑOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO 2014

-Identifica y describe la evolución de los medios de transporte
-Explica la importancia de la evolución de los medios de  Medios de transportes
transporte.

INDICADORES SEGUNDO PERIODO DE PASO POR MI ENTORNO

Diferencia y clasifica la gran variedad de productos de un  De la tienda al supermercado

supermercado.

Comprende los tipos de energía y sus principios básicos.

 La energía: Tipos de energía: mecánica, potencial,
cinética, calorífica.
Valora la invención de algunos medios de comunicación y el
beneficio que han traído a la humanidad
 medios de comunicación.

INDICADORES TERCER PERIODO

ORGANIZACIÓN DE WINDOWS

Valoro la importancia de computador en la vida diaria  Historia del computador

Identifica el funcionamiento del teclado y el mouse en el

computador  Reconocimiento del teclado y el mouse.
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COMPETENCIAS, METAS - DESEMPEÑOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO 2014

Identifica los elementos que conforman el escritorio de
Windows
 Iconos del escritorio
INDICADORES CUARTO PERIODO
CONOZCAMOS ALGO MAS SOBRE WINDOWS
Reconoce las ventanas de Windows como sistema que te
permite ingresar datos y obtener resultados.  Windows trabaja con ventanas
Maneja adecuadamente la utilización de carpetas y archivos
 Creación de carpetas y archivos
Realiza correctamente algoritmos para la utilización de la barra
de tareas  Barra de tareas
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COMPETENCIAS, METAS - DESEMPEÑOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO 2014

AREA: HUMANIDADES CICLO: UNO GRADO: SEGUNDO DOCENTE: OSCAR LEONARDO
DIAZ, ANA CENIT PACHECO
PAEZ
COMPETENCIAS GENERALES
COMPETENCIA INTERPRETATIVA COMPETENCIA ARGUMENTATIVA COMPETENCIA PROPOSITIVA
El estudiante observa, identifica, describe y El estudiante ordena, relaciona, El estudiante infiere, deduce, construye,
enumera textos e imágenes dentro de un clasifica compara, contrasta y plantea soluciones y generaliza
contexto específico. jerarquiza los saberes dentro de un problemáticas de carácter social, teórico,
contexto específico. cultural, económico, político, etc.

.
COMPETENCIAS INSTITUCIONALES

COMPETENCIAS CIENTÍFICA COMPETENCIA

Soluciona y analiza problemas
o situaciones desarrollando
habilidades del pensamiento
que le permiten construir nuevos
conocimientos.
COMUNICATIVA COMPETENCIA CIUDADANA COMPETENCIA LABORAL
Procesa la información Adecua sus acciones de Trabaja en coordinación con
haciendo uso de las cuatro acuerdo a las normas y a su otros, identifica y utiliza los
habilidades del lenguaje, lo que entorno, reflejando interés por recursos disponibles en el área
le permite una comunicación comprender, ayudar e impulsar de desempeño, según
significativa. a otros para que también lo acuerdos establecidos para
hagan. lograr un objetivo compartido.

IMPRONTA DEL CICLO

Selecciono herramientas
tecnológicas útiles en el
quehacer educativo y en el
entorno del hogar.
INFANCIAS Y CONSTRUCCION DE LOS SUJETOS
COMPETENCIAS PROPIAS DEL AREA
Indago como están Reconozco la importancia Reconozco pautas que me
construidos y cómo funcionan de la aplicación de la facilitan el aprendizaje de las
algunos artefactos cotidianos tecnología y sus múltiples distintas herramientas para
manifestaciones en la emplear de manera eficiente
generación de ideas el computador
creativas que promuevan el
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COMPETENCIAS, METAS - DESEMPEÑOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO 2014

Conocer las herramientas que
utilizan en las distintas
actividades del hogar y los
beneficios que proporcionan
estos quehaceres.
METAS DEL CICLO POR AREA
Reconocer las características
Y el funcionamiento de los
artefactos tecnológicos y
diferenciarlos de los
elementos naturales
Con el fin de mejorar las
condiciones de vida y
solucionar problemas
Cotidianos
mejoramiento de los estilos
de vida en lo individual y lo
colectivo
Identificar y utilizar
artefactos que le faciliten
sus actividades y satisfagan
sus necesidades cotidianas
Identificar el computador
como artefacto tecnológico
para la información y la
comunicación y utilizarlo en
diferentes actividades

DESEMPEÑO DE PROMOCION POR AREA

Reconoce y descubre la Explora su entorno y Clasifica y describe Descubre paso a paso la

importancia de los artefactos
para desarrollar las distintas
actividades humanas de su
entorno
diferencia elementos
naturales de artefactos
elaborados con la intención
de mejorar las condiciones de
vida
artefactos de su entorno, gran diversidad de
según sus características herramientas para el manejo
físicas, uso , necesidad y adecuado del computador
procedencia

INDICADORES DE DESEMPEÑO POR PERIODO Y EJES TEMATICOS

INDICADORES PRIMER PERIODO EJES TEMATICOS 2014

MI HOGAR
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COMPETENCIAS, METAS - DESEMPEÑOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO 2014

-Identifica los elementos tecnológicos que hay en su hogar.
-Construye elementos tecnológicos con material reciclable  Mi casa es un laboratorio tecnológico

Describe elementos tecnológicos antiguos y modernos de su

entorno.  Artefactos de ayer y de hoy

.diferencias los artefactos que se utilizan en las distintas

 Herramientas y electrodomésticos
actividades del hogar.

 Artefactos de mi cuarto: mis juguetes

Reconoce y clasifica los diferentes artefactos que hacen parte de
su vida

identifica los pasos adecuados para el uso de algunos artefactos  Como usar correctamente los distintos artefactos
de mi hogar: tomas, conexiones, tv, teléfonos etc.

INDICADORES SEGUNDO PERIODO MI ENTORNO

Identifica los elementos naturales y artificiales de su entorno

 Elementos naturales y artificiales

Identifica las diferentes fuentes de energía renovable y el tipo

de energía que generan  Fuentes de energía: el agua, el sol, el viento y la
tierra
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COMPETENCIAS, METAS - DESEMPEÑOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO 2014

-Identifica las fuentes de energía no renovable
- Trabaja en equipo sobre las diferentes formas de obtener la  Fuentes de energía no renovables: carbón,
energía del carbón, petróleo, gas natural. petróleo, gas natural

Reconoce que los implementos de aseo han ido  Artefactos de aseo y organización
evolucionando tecnológicamente

INDICADORES TERCER PERIODO

LA DIVERSION

Reconoce que el ser humano necesita de energía para poder

vivir.  Los alimentos: Energía para vivir
-reconoce los distintos elementos como fuente de energía
para el ser humano
-Se divierte realizando juegos de mesa con material reciclable
 actividades en familia: juegos de mesa

Profundiza en el funcionamiento y las partes del computador

-Conoce y respeta las normas de comportamiento dentro de  el computador: partes.
la sala de sistemas
INDICADORES CUARTO PERIODO CONOZCO A WINDOWS

-Conoce el funcionamiento del escritorio de Windows  Windows tiene un escritorio

-Realiza el proceso para cambiar el protector de escritorio
- reconoce los elementos de la pantalla
-Reconoce los pasos para ingresar a Windows
Identifica el uso de los botones del ratón  Windows necesita un ratón
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COMPETENCIAS, METAS - DESEMPEÑOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO 2014

-Identifica funciones de algunas teclas
-Reconoce la posición de las letras del teclado  El teclado de mi computador
Hace el recorrido perfectamente para llegar al programa de
paint  Como encuentro el programa de paint ?

Utilizo adecuadamente las herramientas necesarias para

realizar mis trabajos en paint  Dibujo en paint

AREA: TECNOLOGIA CICLO: UNO GRADO: PRIMERO DOCENTE: OSCAR LEONARDO

EINFORMATICA
COMPETENCIAS GENERALES
COMPETENCIA INTERPRETATIVA COMPETENCIA ARGUMENTATIVA
El estudiante observa, identifica, describe y El estudiante ordena, relaciona,
enumera textos e imágenes dentro de un clasifica compara, contrasta y
contexto específico. jerarquiza los saberes dentro de un
contexto específico.
DIAZ, ANA CENIT PACHECO
PAEZ
COMPETENCIA PROPOSITIVA
El estudiante infiere, deduce, construye,
plantea soluciones y generaliza
problemáticas de carácter social, teórico,
cultural, económico, político, etc.

.
COMPETENCIAS INSTITUCIONALES

COMPETENCIAS CIENTÍFICA COMPETENCIA

COMUNICATIVA COMPETENCIA CIUDADANA COMPETENCIA LABORAL
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COMPETENCIAS, METAS - DESEMPEÑOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO 2014

Soluciona y analiza problemas
o situaciones desarrollando Procesa la información Adecua sus acciones de Trabaja en coordinación con
habilidades del pensamiento haciendo uso de las cuatro acuerdo a las normas y a su otros, identifica y utiliza los
que le permiten construir nuevos habilidades del lenguaje, lo que entorno, reflejando interés por recursos disponibles en el área
conocimientos. le permite una comunicación comprender, ayudar e impulsar de desempeño, según
significativa. a otros para que también lo acuerdos establecidos para
hagan. lograr un objetivo compartido.

IMPRONTA DEL CICLO

INFANCIAS Y CONSTRUCCION DE LOS SUJETOS
COMPETENCIAS PROPIAS DEL AREA
Empleo los instrumentos Valoro los elementos Diferencio en mi entorno, Reconozco tipos de
Tecnológicos de mi salón de tecnológicos del hogar y productos naturales de artefactos tecnológicos y su
clase de acuerdo con la explico para que se utilizan productos creados por el impacto en la vida del
función tecnológica propia de hombre. hombre.
cada uno de ellos
METAS DEL CICLO POR AREA
Identificar y clasificar Identificar las actividades que Identifico y describo la Reconocer el origen y la
instrumentos Tecnológicos de se desempeñan en cada una importancia de algunos historia de algunos
su entorno inmediato de las dependencias de la artefactos en el desarrollo artefactos tecnológicos
casa y los elementos de actividades cotidianas
tecnológicos que se utilizan.

DESEMPEÑO DE PROMOCION POR AREA

Describe los artefactos de mi
entorno, la importancia, usos
y utilidades que le brindan al
hombre.
Clasifica y describe artefactos
de mi entorno según sus
características físicas, uso y
procedencia.
Comprende cómo funcionan
Algunas herramientas
tecnológicas de uso
cotidiano.
Manifiesta interés
Por temas relacionado con
La tecnología
especialmente el
computador
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COMPETENCIAS, METAS - DESEMPEÑOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO 2014

INDICADORES DE DESEMPEÑO POR PERIODO Y EJES TEMATICOS

INDICADORES PRIMER PERIODO EJES TEMATICOS 2014

LOS ARTEFACTOS DE MI SALON DE CLASE

Reconoce los elementos que conforman mi salón de clase y

los clasifico de acuerdo al material de su construcción  Elementos de mi salón de clase

-Identifica los artefactos que descubro con mis sentidos

-reconoce que el cuerpo humano y algunos artefactos están  Con mis sentidos descubro artefactos
formados por partes diferentes que cumplen funciones
.
clasifica los artefactos según sus materiales de construcción  El material de algunos artefactos

INDICADORES SEGUNDO PERIODO MI FAMILIA: LABORATORIO DE VALORES

-Reconoce a mi familia como el eje central de información

-Identifica los artefactos que utiliza mi familia  Miembros de mi familia
-Identifica los oficios que realiza cada miembro de mi familia
-Reconoce que cada profesión u oficio utiliza distintas
herramientas  Las profesiones: Los oficios de mi familia

-Clasifica los distintos artefactos que utiliza su familia

 Artefactos que utiliza cada miembro de mi familia
-Nombra los beneficios que le prestan las herramientas a cada
miembro de su familia
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COMPETENCIAS, METAS - DESEMPEÑOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO 2014

INDICADORES TERCER PERIODO

CAJAS DE HERRAMIENTAS

-Comprende que los aspectos básicos de los artefactos

tecnológicos y su utilidad.  Clasifiquemos las herramienta
- clasifica las herramientas de acuerdo a su utilidad: en
herramientas de estudio de trabajo y del hogar.
-reconoce el computador como artefacto de ayuda para el
estudio.  Historia del computador
- conoce que antes del computador existieron otras máquinas
que cumplían con las mismas funciones.

Identifica las partes del computador y sus funciones  Partes del computador

INDICADORES CUARTO PERIODO

MI AMIGO EL COMPUTADOR

-Tiene en cuenta las recomendaciones para prender y

apagar el computador  Prendo y apago el computador
-Observa y comenta paso a paso el proceso para apagar el
computador
-Reconoce las distintas actividades que puedes realizar en el
computador  Que puedo hacer en el computador
-Reconoce que el computador necesita de la ayuda de las
personas para realizar las distintas actividades
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COMPETENCIAS, METAS - DESEMPEÑOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO 2014

Explica cuáles son los cuidados que se deben tener con el
computador  Cuidados con el computador

Reconoce la importancia de la aplicación de las normas de la  Normas de la sala de informática.

sala de informática.