Escuela básica integral Enlaces de Lampa.

Prof. Beatriz Quintanilla Arancibia. Calificación.

Lengua y Literatura.
Séptimo año básico.

Prueba de Lectura Complementaria.

“Los Espíritus Selk´man”.
Séptimo año básico.

Nombre: Maximiliano Moncada.

Fecha: martes 27 de agosto de 2019.
Puntaje total: 37 puntos al 60% Puntaje obtenido: ___ puntos.

Objetivos:
Identificar información relativa a la lectura complementaria “Los
Espíritus Selk´man”.
Responder preguntas sobre información explícita e implícita sobre el
texto narrativo “Los Espíritus Selk´man”.
Contenido:
Lectura complementaria “Los Espíritus Selk´man”.

Instrucciones:
Lee con mucha atención cada indicación antes de responder.
Cuida la presentación de tu prueba, preocúpate de tu letra y
redacción.
Las respuestas deben ser marcadas con lápiz grafito.
NO SE ACEPTAN BORRONES.

ÍTEM I: SELECCIÓN ÚNICA. _______/10

1. Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta según

corresponda.

1) Según el texto, antiguamente 2) Los hombres se dedicaban a:

¿Quiénes gobernaban el pueblo a) Pasear en canoas.
Selk’nam? b) Cazar guanacos.
a) Los espíritus. c) Conversar entre ellos.
b) Los hombres.
c) Las mujeres.

3) Los Selk’nam era un pueblo que 4) El pueblo Selk’nam se movilizaba

habitaba en: de un lugar a otro, no tenían un
a) Tierra del Fuego. sector definido para sus viviendas,
b) Chiloé. entonces podemos decir que eran:
c) Los Andes. a) Sedentarios.
b) Indecisos.
c) Nómadas.

5) ¿Para qué las mujeres crearon el 6) ¿Por qué razón Sol se molestó
Hain? con Luna?
a) Para juntarse a conversar. a) Porque lo mandaba a cazar.
b) Para llamar a los espíritus. b) Porque conversaba todo el día.
d) Para asustar a los hombres. c) Porque se sintió engañado.

1
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7) ¿A qué continente pertenece 8) ¿Qué elemento fabricaban con la

Tierra del Fuego? corteza del árbol?
a) Americano. a) Zapatos.
c) Asiático. b) Cuadernos.
d) Africano. d) Máscaras.

9) ¿Qué actividad realizaban las 10) “El más nefasto y siniestro,

mujeres para dar inicio al Hain? impredecible. Venía de las
a) Rezaban. profundidades de la tierra y era muy
b) Peleaban. terrible”. ¿A quién se refiere la
c) Cantaban. descripción leída?
a) Hain.
b) Sol.
c) Xalpen.

ÍTEM II: COMPLETACIÓN. _______/7

1. Escribe en cada espacio la información que se te solicita.

Nombre del autor

Tipo de texto

Personaje Principal

Personajes secundarios

2
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ÍTEM III: TÉRMINOS PAREADOS. _______/8

2. En la columna “A” aparecen el nombre de algunos personajes de la

historia. En la columna “B” la descripción (física y psicológica) de cada
uno. Reconoce y escribe en la línea el número correspondiente al
personaje.

A B
Personajes: Descripciones:
1. Shoort. ______ Descendía del cielo, bailaba con
gracia.

______ Cruel y malévola. Con un palo

2. Xalpen. pinchaba a los hombres en la nariz.

______ Espíritus de la tierra, surgían del

fuego.
3. Matan.
______ Nefasto y siniestro, era el más
terrible.

4. Tanu.

ÍTEM IV: DESARROLLO. _______/12

3. De acuerdo con la lectura responde en forma completa y letra clara.

Recuerda escribir con lápiz pasta, cuidar tu ortografía, caligrafía y
redacción, ocupar solo el espacio designado y no olvides argumentar tu
respuesta.

1) Nombra tres labores que realizaban los hombres cuando las mujeres
gobernaban. (3 ptos).
R:

2) Explica con tus palabras en qué consistía la idea que tenían las mujeres
para engañar a los hombres. (3 ptos)
R:

3) Cuando los hombres se enteraron del engaño ¿Qué hicieron con las
mujeres? (3 ptos)

3
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R:

4) ¿Qué sucedió con Sol y Luna? (3 ptos)

R:

Escribe una V si la oración es verdadera o una F si es falsa. (02, décimas

para la nota).

a) ___ Los hombres recogían hongos, raíces y huevos.

b) ___ Sol era la jefa de las mujeres.

c) ___Se pintaban los cuerpos con colores celeste, rosa y amarillo.

d) ___ En el Hain aparecían solo espíritus divertidos.

DESAFIO