Departamento de Ciencias

Ciencias Naturales 8B

PROYECTO DE SÍNTESIS
“CONFECCIÓN DE UN TABLERO DE JUEGOS”

INTEGRANTES: …………………………………………………………………………………………………………………………………

Objetivo: Construir un tablero a modo de juegos de mesa para evaluar habilidades científicas
trabajadas durante el semestre (biología y química).
 Elaborar maqueta e instrucciones específicas.
 Construir el tablero con alguna temática.
 Compartir los trabajos con otros grupos.

Clase N°1: Maqueta y tarjetas.

¿Cómo se llamará su juego?

Realice un bosquejo del tablero de su juego.

Confeccione las instrucciones para los jugadores y el modo de ganar.

Cree una lista de 30 preguntas de cada asignatura y su respuesta.
 BIOLOGÍA QUÍMICA
P1: P1:
R: R:
P2: P2:
R: R:
P3: P3:
R: R:
P4: P4:
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P5: P5:
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P6: P6:
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P7: P7:
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P8: P8:
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P9: P9:
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P10: P10:
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P11: P11:
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P12: P12:
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P13: P13:
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P14: P14:
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P15: P15:
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P16: P16:
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P17: P17:
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P18: P18:
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P19: P19:
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P20: P20:
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P21: P21:
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P22: P22:
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P23: P23:
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P24: P24:
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P25: P25:
 R: R:
P26: P26:
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P27: P27:
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P28: P28:
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P29: P29:
R: R:
P30: P30:
R: R:

Clase N°2: Confección del tablero.

Materiales: - Cartón piedra.

- Cartulina blanca.
- Plumones de colores.
- Cartulina española de colores.
- Colafría.
- Pincel.
- Reglas.
- Tijeras.

En esta clase deberán hacer el tablero y las tarjetas. Al final de la clase se evaluará el progreso.

Clase N°3: Aleatoriamente probarán la dinámica de los juegos construidos y evaluarán los
demás juegos, a sus compañeros de grupo y a ustedes mismos.

Sistema de evaluación

 Autoevaluación (10%)
 Coevaluación intragrupal (30%)
 Coevaluación intergrupal (10%)
 Tablero (50%)