Forma A Matemática 5º básico

Evaluación unidad 4
Nombre;_____________________ Curso: ________ Fecha:_________

Marca con una X la alternativa correcta.

1. En la secuencia 3, 6, 9, 12, 15,…, ¿cuál es el patrón de formación?

A. Sumar dos unidades a cada término.

B. Sumar tres unidades a cada término.
C. Sumar el doble del término anterior.
D. Sumar el triple del término anterior.

2. ¿Qué alternativa representa la regularidad en la secuencia de figuras?

3. ¿Cuál es la secuencia numérica que comienza con el número 432 y cuyo patrón es
restar 8?

A. 432, 440, 448, 456, …

B. 432, 424, 417, 408, …
C. 432, 424, 416, 408, …
D. 432, 425, 418, 411, …

4. En la secuencia numérica 5, 9, 13, 17, 21, … ¿cuánto suman los términos 10° y
16°?

A. 94
B. 98
C. 102
D. 106
Forma A Matemática 5º básico

5. En la secuencia 68, 64, 60, 56, … ¿cuál es el 10° término?

A. 28
B. 32
C. 36
D. 40

6. ¿Qué posición ocupa el término 105 en la secuencia: 5, 10, 15, 20, 25, … ?

A. 21
B. 22
C. 23
D. 24

7. Dada la secuencia numérica: 1, 4, 7, 10, 13, … ¿cuál es la diferencia entre el 12°

término y el 9° término?

A. 3
B. 6
C. 9
D. 12

8. El triple de un número disminuido en cinco decenas, ¿cómo se representa en el

lenguaje algebraico?

A. 3 • x – 5
B. 5 • x – 3
C. 3 • x – 50
D. 50 • x – 30

9. ¿Cómo se representa en lenguaje natural la expresión algebraica 4n + 3?

A. El cuarto de un número aumentado en tres unidades.

B. El triple de un número aumentado en cuatro unidades.
C. Cuatro veces un número aumentado en cuatro unidades.
D. El cuádruple de un número aumentado en tres unidades.
Forma A Matemática 5º básico

10. Si p = 20, q = 18 y r = 3, ¿cuál es el valor numérico de la expresión algebraica

5p – q + 3r?

A. 127
B. 91
C. 16
D. 13

11. Si p = 231, q = 68 y r = 2.128, ¿cuál es el valor numérico de la expresión

algebraica 2p + r – (4q – p)?

A. 1.938
B. 2.541
C. 2.549
D. 2.631

12. Si a = 4 y b = 10, ¿qué expresión algebraica tiene un valor numérico igual a 12?

A. a + b
B. 3a – b
C. 2(b – a)
D. 2b + 4a

13. ¿Qué número debe ir en el casillero para que se cumpla la igualdad?

A. 2.835
B. 3.945
C. 27.929
D. 28.029

14. ¿Qué igualdad es correcta?

A. 13.205 + 5.223 = 12.321 + 6.107

B. 3.233 – (525 + 894) = 2.084 – 370
C. 3.504.201 + 825.397 = 4.729.598
D. 4.625.382 + 1.023.000 = 5.323.605 + 324.787
Forma A Matemática 5º básico

15. Al tener x + 3 = 7. ¿Qué alternativa conserva la igualdad anterior?

A. x + 3 = 7 + 2
B. x + 3 + 2 = 7
C. x + 3 + 2 = 7 + 2
D. x + 3 + 2 = 7 – 2

16. ¿Qué número cumple la igualdad?

_______ + 3.950 = 2.261 + 8.902

A. 6.213
B. 7.213
C. 14.113
D. 15.113

17. ¿Cuál es el valor de x en la ecuación 65 + x = 82?

A. 17
B. 23
C. 97
D. 147

18. En la ecuación: 12 + 59 = 33 + x, ¿cuál es la solución?

A. 28
B. 38
C. 94
D. 104

19. Tres números consecutivos se relacionan con las expresiones x + 1, x + 2, x + 3.

Si el menor de ellos es el número 7, ¿cuál es el valor de x?

A. 10
B. 8
C. 6
D. 4
Forma A Matemática 5º básico

20. ¿Qué ecuación representa la siguiente situación?

A. 3 = J + 16
B. J = M + 3
C. J = 16 + 3
D. 16 = J + 3

21. El doble de un número aumentado en siete unidades es igual al triple del mismo
número. ¿Qué ecuación representa la situación?

A. 2x + 7 = 3x
B. 2x = 7 + 3x
C. 2x – 7 = 3x
D. 2(x + 7) = 3x

22. Si se sacaran 3 lápices de una caja, quedarían 12. En total, ¿cuántos lápices hay
en la caja?

A. 3
B. 9
C. 12
D. 15

23. Paulina es 7 años mayor que Marcelo. Si Paulina tiene 25 años, ¿qué edad tiene
Marcelo?

A. 18 años.
B. 19 años.
C. 28 años.
D. 31 años.

24. En un partido de básquetbol se vendieron 2.783 entradas. Si el estadio tiene una

capacidad de 4.190 personas, ¿cuántas entradas quedan por vender aún?

A. 1.407
B. 1.613
C. 2.417
D. 2.613
Forma A Matemática 5º básico

25. Si a = 3 y b = 10, ¿qué desigualdad es correcta?

A. a + b > 13
B. 4a – b < 1
C. 2(b – a) > 13
D. a + 2b < 2a + b

26. En la inecuación 430 + x > 200 + 550, ¿qué alternativa corresponde a un valor de
x?

A. 290
B. 300
C. 320
D. 330

27. En la desigualdad 5 + x > y, ¿qué alternativa conserva la desigualdad?

A. 5 + x + 3 > y + 3
B. 5 + x – 3 > y + 3
C. 5 + x > y + 3
D. 5 + x + 3 > y

28. ¿Qué alternativa no satisface la inecuación x < 10?

A. 7
B. 8
C. 9
D. 10

29. En la inecuación x + 8 > 13, ¿cuál es el conjunto solución en los números

naturales?

A. S = {5, 6, 7, 8, 9,…}
B. S = {6, 7, 8, 9, 10,…}
C. S = {21, 22, 23, 24, 25,…}
D. S = {22, 23, 24, 25, 26,…}
Forma A Matemática 5º básico

30. Considerando que x  0, ¿qué recta numérica representa el conjunto solución de
la inecuación x – 25 > 17?

Pregunta de desarrollo

31. La suma de tres números impares consecutivos es igual a 129. ¿Cuánto suman
los que son números primos?