Economía I

Marginalistas – Neoclásicos

Octubre 2017
 Economía I
Mercantilistas - Fisiócratas Smith – Malthus – Say – Ricardo – Marx Keynes
... ...
XVI – XVIII 1776 – 1798 – 1803 – 1817 - 1867 1870 - 1900 1936

La revolución marginalista  Neoclásicos

Cambio repentino en la dirección de la ciencia económica
Los economistas comienzan a asociar a la economía a la matemática y a
las ciencias exactas en lugar de a las ciencias sociales
Modelos analíticos basados en la conducta del agente económico
individual, el cual tiene preferencias subjetivas a partir de las cuales toma
decisiones racionales en mercados asumiendo que existen recursos
escasos
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Enfoque Clásico
• Sistema de producción y
consumo como proceso circular
• Problema económico: análisis de
las condiciones que garantizaban
el funcionamiento continuo del
sistema basados en la división del
trabajo
• Estudian la producción, la
distribución, la acumulación y la
circulación
• Visión objetiva del valor: función
de la dificultad de producción
Enfoque Neoclásico
• Existencia relación unidireccional
que va de los bienes de consumo a
los factores de producción
• Problema económico: utilización
optima de los recursos escasos
• Estudian el modo de satisfacer las
necesidades y deseos de los
agentes económicos
• Visión subjetiva del valor: definido
por la utilidad de la mercancía
para en consumidor
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Enfoque Clásico
• El precio es indicador de la
dificultad de producción
• Valor de uso condición previa
para que una mercancía tenga
valor de cambio, no es medible
• La noción Equilibrio no es foco de
sus teorías (tasa ganancia)
• La distribución del ingreso es un
problema resultante del papel de
las diferentes clases sociales y sus
relaciones de poder
Enfoque Neoclásico
• El precio es indicativo de la
escasez
• El valor de cambio es función del
valor de uso de las mercancías
• El Equilibrio es una distinción
clave en la utilización optima de
los recursos escasos disponibles
• La distribución del ingreso no es
más que un caso específico de la
teoría de los precios en el
mercado de factores

Marginalistas  neoclásicos
Escuela Británica
William Jevons (1835 – 1882)
Inició sus estudios ‘50 en Cs
naturales, química y
matemáticas. En el ’57 se dedicó
al “estudio del hombre” y se
graduó en Manchester en el ‘62.
Obtuvo fama a partir de su
publicación “El problema del
carbón” en el ‘65. Fue
nombrado profesor de Lógica y
filosofía mental y moral en el
‘66. En el ‘76 profesor en
Londres, para renunciar en el
’80. Murió ahogado.
Economía I
Escuela Austriaca
Carl Menger (1840-1921)
Fue periodista y funcionario
público a partir de su libro
“Principios de economía
política” en ’71 rápida carrera
académica y fue tutor del
príncipe heredero de Austria
(‘76-’78). Fue docente de
Economía Política en la
Universidad de Viena y trabajó
en la segunda edición de sus
“Principios” hasta su muerte.
Escuela Francesa
León Walras (1834-1910)
El precursor fue su propio padre.
Inició sus estudios en ingeniería
pero los abandonó por la
literatura y el periodismo. En
1871 logra ser profesor en Suiza
de Economía Política. En el ’92
renuncia para dedicarse a la
investigación y nombra a su
sucesor Pareto.

Marginalistas  neoclásicos
Escuela Británica
William Jevons (1835 – 1882)
- Psicología del ser humano
- Matematizar la economía
Fe en las cs naturales junto a la
naturaleza objetiva de las
percepciones  la lógica como
ciencia formal y abstracta
generaba instrumentos para el
análisis de las “leyes” tanto
naturales como humanas.
Economía I
Escuela Austriaca
Carl Menger (1840-1921)
Estudió Leyes, su trabajo no
tiene fórmulas matemáticas.
Su objetivo era desarrollar una
teoría que trascendiera la
descripción de los fenómenos
económicos pero se mantuviera
fuertemente vinculada a la
realidad empírica.
Escuela Francesa
León Walras (1834-1910)
Enfoque del equilibrio económico
general. Interdependencia
general de las variables que
hacen a la producción y el
consumo del sistema económico.
El mecanismo de la oferta y la
demanda es el que permite
alcanzar dicha posición.
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W. Jevons
Teoría del valor  resultado de su objetivo de integrar el método matemático a la
psicología humana
Teoría subjetiva del valor basada en una visión cuantitativa y unidireccional del valor de
uso  valor de cambio
El agente económico puede cuantificar sus “placeres” (consumo) y “dolores” (trabajo)
La utilidad es función del placer que le provee al agente económico una determinada cosa
(bien o servicio)
Las preferencias de los agentes pueden suponerse dadas y a partir de la suma de los
comportamientos individuales obtener una teoría de la economía en su conjunto 
individualismo metodológico
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W. Jevons
Problema de la economía  “dada una determinada población, con diversas necesidades
y fuerzas productivas, que posee determinadas tierras y otras fuentes de materias primas:
obtener la manera de utilizar su trabajo de modo que maximice la utilidad del producto”

Supone que los agentes económicos son perfectamente racionales, siempre eligen
adecuadamente en base a sus preferencias buscando maximizar su resultado  Utilidad

Objeto
Cambia con el
Utilidad es una variable abstracta definida por la relación entre
tiempo
Persona

Utilidad total vs Utilidad incremental  concepto matemático (derivadas)  Utilidad

Marginal
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W. Jevons
Utilidad Marginal  es la utilidad obtenida por el agente económico al consumir la última
unidad de un bien (servicio)  es la que define el valor de esa mercancía

consumo de un bien la utilidad adicional recibida del mismo  el incremento en la

utilidad del agente es
cada vez menor

el trabajo realizado por un agente
la des-utilidad que siente  el esfuerzo que requiere
seguir trabajando
debería ser compensado
por una mayor cantidad
de consumo
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W. Jevons
Utilidad total vs Utilidad Marginal

Valor del bien

1 2 3 4 5 6 7 8
Desutilidad
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C. Menger
El objetivo de la economía era analizar las relaciones causales entre bienes y valores humanos

No tenía una explicación utilitarista

La teoría del valor Rechazaba la teoría del valor/trabajo Ricardiana
No desechaba la teoría de la reta diferencial de Ricardo ni la teoría del
crecimiento de las naciones basado en la división del trabajo de Smith

El valor viene dado por la manera en que los seres humanos aprecian la distinta importancia de
sus diversas necesidades y la adecuación de los distintos bienes para satisfacer tales necesidades

El ser humano puede ordenar sus necesidades según su importancia y la intensidad de las mismas
va cayendo a medida que se satisfacen  se pasa a la siguiente satisfecho lo apremiante
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C. Menger
Valor de uso del bien (servicio)
El valor depende
Escasez relativa con el cual lo tiene el ser humano la valoración de
la satisfacciones
dependía de la
última unidad 
utilidad marginal
El valor es función de una valoración subjetiva y no cuantificable

Esta valoración relativa que hacen los seres humanos respecto a las mercancías puede ser
modificadas sorpresivamente en función de cambios en la valoraciones de las necesidades y
manera de satisfacerlas de los seres humanos
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C. Menger
 Economía I
C. Menger
 Economía I
C. Menger
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C. Menger
Actividad económica  ambiente de conocimiento limitado y aprendizaje  elecciones
sean difíciles de coordinar para cada ser humano y más para el conjunto  dificultando la
posibilidad de aplicar la noción de equilibrio a la economía en su conjunto

Sistema económico  proceso de descubrimiento y acumulación de nuevos conocimientos

por medio de la imitación  intrínsecamente dinámico

Dinero, mercado y la división de trabajo  efectos indeseados de las elecciones individuales

descoordinadas que con el tiempo se van modificando como resultado del proceso de
aprendizaje

Visión optimista del progreso económico  relacionado a las mejoras en la división del
trabajo y la acumulación del capital (como en Smith)
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L. Walras Interdependencia de todas las partes del sistema
Enfoque de equilibrio general económico
Mercado como mecanismo equilibrador de la oferta y la
demanda
Predecesores de la idea de equilibrio general
• Quesnay  Tableu economique
• Marx  esquema de reproducción simple y ampliado

Ninguno de ellos afirmaba como necesidad lógica que son los agentes económicos quienes
reaccionan en el mercado frente a los desequilibrios de la oferta y la demanda y que son sus
decisiones las que crean los mecanismos de ajustes de precios y cantidades para volver al
equilibrio para así alcanzar la asignación optima de los recursos
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L. Walras Ley de intercambio semejante a las naturales (física) pero
referidas a “hechos de la humanidad”
Fenómenos económicos La producción de riqueza (división del trabajo y organización
industrial)  objeto de la economía aplicada
El problema de la distribución  objeto de la economía social
(cuestiones éticas)

Supuestos:
 libre competencia absoluta
 condiciones competitivas en los mercados reales

Toma el ejemplo de la Bolsas de París como arquetipo para explicar el funcionamiento del mercado
libremente competitivo  se iban diciendo los valores hasta que la demanda y la oferta de cada valor
se igualaran. El equilibrio se daba en el proceso.
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L. Walras Modelo analítico
• Hay una determinada cantidad de personas en la economía
• Cada persona tiene una cantidad inicial definida de mercancías  restricción presupuestaria
• Tantas funciones de demanda como mercancías y personas existan
• Cada función de demanda muestra la cantidad demanda por ese individuo dados los precios de
esa mercancía y de los de todas las demás mercancías  independientes e invariables
• La cantidad demandada de una mercancía cae al aumentar su precio permaneciendo las demás
variables sin cambios
• Las funciones de demanda de los distintos individuos se suman para una mercancía  función
de demanda agregada de la mercancía
• La suma de la dotación inicial de mercancías de cada individuo da la restricción de la economía
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L. Walras Modelo analítico  Demanda del mercado

Preferencias individuales Sumatoria de las curvas de demanda de un

determinado bien de todos los individuos de
Curvas de utilidad la economía

Curvas de demanda Curvas de demanda agregada

P

P1
P2
D

Q1 Q2 Q
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L. Walras Modelo analítico  Oferta del mercado

- Dotaciones iniciales de factores Sumatoria de las curvas de oferta de un

- Funciones de producción conocidas determinado bien de todos los empresarios
- Coeficientes técnicos dados de la economía
- Empresarios organizan producción

Curvas de ofertas Curvas de oferta agregada

P
O
P2
P1

Q1 Q2 Q
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L. Walras
Modelo analítico  Equilibrio de Oferta y Demanda del mercado

P O
Equilibrio general del sistema
Condiciones del sistema para que en cada mercado
alcance el equilibrio espontáneamente, logrando el
Pe
máximo bienestar general

Qe
Q V. Pareto  Óptimo Pareto  no existe ninguna
posición en la cual se pueda mejorar el bienestar de
un agente económico sin dejar peor a otro
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A. Marshall
Nació en Londres en 1842 estudió matemáticas en Cambridge. En 1875 sus intereses se desplazaron
hacia la Economía Política. Fue profesor de Economía Política en Cambridge entre 1908 y su muerte
en 1924.
Comienza a estar preocupado por la distribución de la riqueza. Acceso al consumo, limitaciones de la
competencia perfecta, existencia de los monopolios.
El capitalismo ya está avanzado y muestra algunos signos de “decadencia” de algunos mercados.
Dificultades de alcanzar un equilibrio general en el largo plazo, inconsistencias del modelo.
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A. Marshall
Sus “Principios” fueron la base del estudio de la economía en esa época. Investigación:
 Intento por construir un sistema teórico riguroso  equilibrio estático entre oferta y
demanda
 Sistema de conceptos para representar la realidad económica, abierto al desarrollo y la
evolución histórica

Síntesis  enfoque subjetivo marginalista y el objetivo de los clásicos

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A. Marshall
Síntesis neoclásica
 Clásicos  riqueza, producción, trabajo, capital y valor
 Marginalistas  utilidad, utilidad marginal, agentes de producción y organización industrial

Teoría del equilibrio parcial

Utilidad
 Valor de un bien era función de
Costo de producción

 El precio se determinará en el mercado a partir de la confluencia de la oferta y la demanda

• Demanda será función de la utilidad  el individuo buscará maximizar su satisfacción
• Oferta dependerá de los costos de producción  el empresario buscará maximizar su beneficio
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A. Marshall
Combinación de factores  racionalidad
Empresa  cantidad que ofrece de un bien
Respuesta ante cambios de mercado  temporalidad

• “período de mercado”  es tan corto que la oferta no puede ajustarse y ante un cambio en la
demanda  la oferta permanecerá constante y demanda fijará el precio
• “corto período”  la capacidad productiva está dada pero se puede incrementar la cantidad de
horas de trabajo y con ellos la cantidad ofrecida (costos marginales crecientes)
• “período largo”  puede ajustarse la capacidad de producción, aumentándose la cantidad
ofrecida incluso a menores costos (economías de escala)

Competencia perfecta y rendimientos crecientes  ciclo de vida de la empresa restringe los efectos
de las economías de escala
 Economía I
Neoclásicos Supuestos del Modelo

 Competencia perfecta
• Atomicidad de la demanda y oferta
P O
• Bienes homogéneos
• Información perfecta

Pe
 Agentes económicos racionales

 Mecanismos de precios de mercado equilibran

D oferta y la demanda garantizando la maximización
del bienestar conjunto
Q
Qe

Recomendaciones de política económica y rol del Estado

 Economía I

Muchas gracias!!!

Buen fin de semana!!!