Escala de Evaluación Phelps.

Nombre: ________Sergio Montufar Juárez Fecha: 6/7/019____ Grado:

__preparatoria______________
Evaluador: __Yesenia Yadira Morales Lopéz_________

1. VOCABULARIO
MATERIALES: Folleto para el Niño(a) y un lápiz para el evaluador.
CALIFICACIÓN: Cada ítem es marcado 0 ó 1.
BASE: Siempre comience con el ítem 1 después de haber dado el ejemplo.
LIMITE: Descontinúe después de 5 errores consecutivos.
PREGUNTAS: No pregunte más de dos veces por ítem diciendo, "Dime más acerca de
eso."
EJEMPLO: Diga, "¿Qué cosa usas para escribir?"
Acepte pluma, lápiz, crayola, etc. Corrija una respuesta incorrecta.
DIRECCIONES: Si el (la) niño (a) parece entender el concepto, pero no da una respuesta
adecuada, preguntar es apropiado.
Corrija una respuesta incorrecta, únicamente para los ítems 1 y 2.

__x__ 1. Diga, "¿Qué usas para saber la hora?"

Acepte cualquier respuesta que indique el uso de un reloj. Corrija una respuesta incorrecta, pero
marque el ítem O.
__0__2. Diga, ", ¿Qué cosa haces con un martillo?"
Acepte "martillar clavos", "martillar tablas juntas." Cuestione "construir cosas/martillar casas."
Corrija una respuesta incorrecta, pero marque el ítem O.
__x__3. Diga, "¿Qué haces con los libros?"
Acepte cualquier respuesta que indique que los Libras son leídos por a para los niños.
__x__4. Diga, "¿Qué clase de animal maúlla?"
Acepte gato, gatito, etc.
__0__5. Diga, "¿Cómo se llama el edificio donde la gente vive?"
Acepte casa, hogar, apartamento, departamento, a condominio.
__x__6. Diga, "¿Qué puedes hacer en un lago?"
Acepte cualquier actividad acuática como nadar, pasear, navegar en bote, etc.
__x__7. Diga, "¿Qué es una rosa?"
Acepte cualquier desaipci6n que incluya la palabra flor.
__0__8. Diga, "Dime una palabra que rime, con gorro."
Acepte cualquier palabra que rime con gorro.
__0__9.Diga," ¿Cómo se llama la casa de un pajarito?"
Acepte nido, casa de pájaros, a jaula.
__x__10. Diga, "¿Qué clase de animal ruge?"
Acepte león, tigre, oso, etc.
__x__11.Diga, "¿Cómo se llama al trabajador que cosecha (cultiva), comida?"
Acepte granjero, trabajador de finca (granja), ranchero, a jardinero.
__x__12.Diga, "Nombra un tipo de fruta que sea amarilla”
Acepte banana, plátano, limón, pera, y piña. Cuestione uvas/ manzanas diciendo "Dime otra fruta
que sea amarilla."
__0__13.Diga, "¿Cómo le llamas a la casa de las abejas?"
Acepte panal.
__0__14.Diga, "Dime otra palabra para vehículo"
Acepte cualquier clase de vehículo Ej., carro, camión, jeep, etc.

__9__ TOTAL (14 posible)

 2. RAZONAMIENTO VERBAL

MATERIALES: Folleto para el Niño(a) y un lápiz para el evaluador.

CALIFICACIÓN: Cada ítem es marcado 0 ó 1.
BASE: Siempre comience con el ítem 1 después de haber dado el ejemplo.
LIMITE: Descontinúe después de 3 errores consecutivos.
PREGUNTAS: No pregunte más de dos veces por ítem diciendo, "Dime más acerca de eso."
EJEMPLO: Diga, "¿Qué hacemos cuando nos vamos a la cama?"
Acepte descansas, dormir, soñar, etc. Corrija una respuesta incorrecta.
DIRECCIONES: Si el (la) niño (a) parece entender el concepto, pero no da una respuesta
adecuada, preguntar está permitido.
Corrija una respuesta incorrecta, únicamente para los ítems 1 y 2.

_x___1. Diga," ¿Qué es más grande; un perro o un caballo?"

Acepte caballo. Corrija una respuesta incorrecta, pero marque el ítem O.

__x__2. Diga," ¿Por qué usamos abrigos en el invierno?"

Acepte cualquier respuesta que indique que los abrigos se necesitan para calentarnos, o que los abrigos se
usan porque es frío en el invierno. Corrija una respuesta incorrecta, pero marque el ítem O.

__x__3. Diga, " ¿Cuál es más callado; ¿hablar, murmurar o gritar?"

Acepte murmurar.

__x__4. Diga, "Nombra tres cosas que ves en el cielo"

Acepte tres cosas que se puedan ver en el cielo.

_0___5. Diga," ¿Por qué las casas tienen ventanas?"

Acepte cualquier respuesta que indique que las ventanas dejan entrar luz o aire fresco, que las ventanas
abiertas ayudan a refrescar la casa, o que miramos para afuera por las ventanas.

_x___6. Diga," ¿Por qué algunas personas usan lentes (anteojos)?"

Acepte cualquier respuesta que indique la necesidad de mejorar la visión, o para proteger los
ojos del sol.

__x__7. Diga," ¿Qué das a las plantas para ayudarlas a crecer?"

Acepte agua, sol, comida para plantas, sombra, etc.

_x___8. Diga," ¿En dónde echas tú una carta?"

Acepte buzón, dársela al cartero u oficina postal.

__x_9. Diga," ¿Cuál es una buena razón para no pelear?"

Acepte cualquier respuesta que tenga que ver con no hacerse uno daño o hacerle daño a otra persona.
Cuestione respuestas que tengan que ver con meterse en problemas. Diga, "Dime otra razón para no
pelear."

__x__10. Diga, "¿En qué se parecen un carro y un avión?"

Acepte cualquier respuesta lógica, Ej. Ruedas, ambos son transportación, etc.

10___ TOTAL (10 posible)

 3. ANALOGÍAS

MATERIALES: Folleto para el Niño(a) y un lápiz para el evaluador.

CALIFICACIÓN: Cada ítem es marcado 0 ó 1.
BASE: Siempre comience con el ítem 1 después de haber dado el ejemplo.
LIMITE: Descontinúe después de 3 errores consecutivos.
PREGUNTAS: Cuestionar es únicamente permitido como esta especificado en ítems 9 y 10.
EJEMPLO: Diga, “El hielo es frío, el fuego…”
Acepte caliente. Corrija una respuesta incorrecta.
DIRECCIONES: Diga cada pregunta que está en negrillas. Marque 1 sí está correcta, 0 si no.
Corrija una respuesta incorrecta, únicamente para los ítems 1 y 2.

__x__1. Diga, "Un gato maúlla. Un perro... "

Acepte ladra, o cualquier sonido que sea como un ladrido. Corrija una respuesta incorrecta, pero
marque el ítem O.

__x__2. Diga, "Una piedra es dura. Una almohada (Cojín) es... "
Acepte blanda, suave. Corrija una respuesta incorrecta, pero marque el ítem O.

__x__3. Diga, "Un limón es agrio. Un caramelo es... "

Acepte dulce.

__x__4. Diga, "Una cama es para dormir. Una mesa es para... "
Acepte para comer.

__x__5. Diga, "Una tortuga camina lentamente. Un pez... "

Acepte nada.

__x__6. Diga, "Un libro es para leer. Un juego es para... "

Acepte jugar.

__x__7. Diga, "Las crayolas son para colorear. Las tijeras son para... "
Acepte cortar

_x___8. Diga, "Una televisión es para mirar. Una radio es para... "
Acepte escuchar, escucharla.

__x__9. Diga, "Un reloj indica la hora. Un termómetro indica... "

Acepte la temperatura. Cuestione la fiebre diciendo, "Dime otra respuesta," y repita el ítem.

__x__10. Diga, "El verano es cálido. EI invierno es... "

Acepte fresco. Cuestione frío. Diga, "Dime otra respuesta," y repita el ítem.

10____TOTAL (10 posible)