Matemáticas 4to Año 2015 – EESOPI N.

º 8214 – Profesor Raúl Imhof – Examen de Alumnos Regulares 21/12/2015

----------------------------------------------------------Primer trimestre (30 minutos)--------------------------------------

1. Dibuje un triángulo rectángulo cuyos lados menores midan respectivamente 7,2 cm y 11,3 cm.
Denomine los elementos del triángulo dibujado y resuelva el mismo.
2. Dibuje un sistema de coordenadas cartesianas ubicando el punto A (-5; 7) y un sistema de coordenadas
polares ubicando el punto B (7∟58°).
----------------------------------------------------------Segundo trimestre (30 minutos)-----------------------------------
3. Comenta qué es módulo, argumento, opuesto y conjugado de un número complejo. Como ejemplo numérico,
con respecto al complejo z3 = - 4 + 5i dime cuál es su módulo, su argumento, su opuesto y su conjugado.
4. Efectúa la división (26 – 7i) : (2 – 5i). Controla el resultado del cociente reproduciendo el producto c.d=D
(cociente por divisor debe coincidir con el dividendo)
5. Considere la expresión algebraica polinómica P(x) = 3·x4 - 5·x2 + 3·x +2 para analizar si:
a) ¿Es un trinomio?
b) ¿Cuál es el coeficiente del segundo término?
c) ¿Qué grado tiene?
d) ¿Está ordenado y completo?
e) ¿ P(0) = ……………. ? ; ¿P(-2) = …………..?
6. Con los siguientes polinomios
P(x) = 3·x4 - 5·x2 + 3·x +2 M(x) = - 3·x2 + x - 5
realice las operaciones indicadas a continuación:
P(x) + M(x) = ………………………………………..
P(x) - M(x) = ………………………………………...
7. Efectúe el cálculo para desarrollar las potencias que siguen:
(3·x +2 )2 = ……………………………………….
(2·x - 1 )3 = ……………………………………….
-----------------------------------------------------------Tercer trimestre (30 minutos)------------------------------------
8. Efectúa la división (12 – 6·x2 + 16·x4 – 2·x) : (2·x2 – 6)
9. Calcula directamente el resto de la división entre (10 – 3·x2 + 2·x4 – x) : (x + 2) aplicando el teorema del
resto.
10. Efectúa la división (10 – 3·x2 + 2·x4 – x) : (x + 2) aplicando la regla de Ruffini.
11. Factoriza las expresiones a) 16·x4 – 25 ; b) 9·x2 - 6·x + 4
12. Calcula con logaritmos el exponente x para que se cumpla la igualdad 500·(1 + 0,03)x = 1200

Matemáticas 4to Año 2015 – EESOPI N.º 8214 – Profesor Raúl Imhof – Examen de Alumnos Regulares 21/12/2015

----------------------------------------------------------Primer trimestre (30 minutos)--------------------------------------

1. Dibuje un triángulo rectángulo cuyos lados menores midan respectivamente 7,2 cm y 11,3 cm.
Denomine los elementos del triángulo dibujado y resuelva el mismo.
2. Dibuje un sistema de coordenadas cartesianas ubicando el punto A (-5; 7) y un sistema de coordenadas
polares ubicando el punto B (7∟58°).
----------------------------------------------------------Segundo trimestre (30 minutos)-----------------------------------
3. Comenta qué es módulo, argumento, opuesto y conjugado de un número complejo. Como ejemplo numérico,
con respecto al complejo z3 = - 4 + 5i dime cuál es su módulo, su argumento, su opuesto y su conjugado.
4. Efectúa la división (26 – 7i) : (2 – 5i). Controla el resultado del cociente reproduciendo el producto c.d=D
(cociente por divisor debe coincidir con el dividendo)
5. Considere la expresión algebraica polinómica P(x) = 3·x4 - 5·x2 + 3·x +2 para analizar si:
a) ¿Es un trinomio?
b) ¿Cuál es el coeficiente del segundo término?
c) ¿Qué grado tiene?
d) ¿Está ordenado y completo?
e) ¿ P(0) = ……………. ? ; ¿P(-2) = …………..?
6. Con los siguientes polinomios
P(x) = 3·x4 - 5·x2 + 3·x +2 M(x) = - 3·x2 + x - 5
realice las operaciones indicadas a continuación:
P(x) + M(x) = ………………………………………..
P(x) - M(x) = ………………………………………...
7. Efectúe el cálculo para desarrollar las potencias que siguen:
(3·x +2 )2 = ……………………………………….
(2·x - 1 )3 = ……………………………………….
-----------------------------------------------------------Tercer trimestre (30 minutos)------------------------------------
8. Efectúa la división (12 – 6·x2 + 16·x4 – 2·x) : (2·x2 – 6)
9. Calcula directamente el resto de la división entre (10 – 3·x2 + 2·x4 – x) : (x + 2) aplicando el teorema del
resto.
10. Efectúa la división (10 – 3·x2 + 2·x4 – x) : (x + 2) aplicando la regla de Ruffini.
11. Factoriza las expresiones a) 16·x4 – 25 ; b) 9·x2 - 6·x + 4
12. Calcula con logaritmos el exponente x para que se cumpla la igualdad 500·(1 + 0,03)x = 1200