EL IMPACTO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA

COMUNICACIÓN (TIC) EN LA EDUCACION SUPERIOR

En los últimos años las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han

influido en las funciones del sistema de educación y permitido la innovación en la
transmisión de conocimientos. Las instituciones educativas, han dejado de ser las
únicas fuentes del saber y del conocimiento. Las TIC están ofreciendo a las
personas acceso a fuentes de información y herramientas de multimedia,
prácticamente ilimitadas, lo cual les permite ampliar de forma autodidacta su acervo
de información dando origen a nuevos conceptos como entornos de aprendizaje
virtual, dejando de lado a los tradicionales modelos de aprendizaje donde la única
fuente y centro de información era el profesor, a uno donde el alumno logra pasar
de receptor a un elemento activo que participa en la construcción de su aprendizaje
donde las TIC ofrecen nuevas formas de aprender y de enseñar, con útiles e
innovadoras soluciones para la educación.

Las TIC juegan un papel muy importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje

ya que funcionan como apoyo en la interacción con actividades didácticas que
integran lo visual, novedoso, interactivo e incentiva el uso de aplicaciones,
plataformas y promueven nuevas formas de enseñanza facilitando la búsqueda de
información y comunicación, permitiendo así la realización de la educación a través
de plataformas virtuales que en un futuro serán las precursoras entre la sociedad al
generar diferentes entornos de comunicación y, sobre todo, la posibilidad de tener
acceso a entornos virtuales de aprendizaje a través de una educación a distancia.

Las tecnologías de la información y la comunicación favorecen el acceso universal

a la educación, abren nuevas vías de aprendizaje y modifican el rol del profesor. La
docencia universitaria se dirige a desencadenar procesos de aprendizaje con la
finalidad de orientar al estudiante hacia la creación de su propio conocimiento a
partir del conjunto de recursos de información disponibles, utilizar nuevas
estrategias de trabajo como el trabajo colaborativo. Es decir que el profesor
universitario deja de ser un transmisor exclusivo de contenidos para desempeñar
una función de conductor dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.
El alumno, como otro de los elementos en juego, también ve modificado su papel
en el proceso de enseñanza-aprendizaje necesitando de un mayor grado de
autonomía en su aprendizaje, como cooperador y colaborador con los otros alumnos
y con el profesor, como elemento activo en la construcción de nuevos
conocimientos.

Con todo lo anterior podemos reflexionar que las TIC pueden favorecer el acceso
universal a la educación, rompiendo con barreras de tiempo y espacio, así como la
mejor administración de los sistemas educativos. Definitivamente, el auge de las
nuevas tecnologías de la información y la comunicación ha creado nuevas
condiciones para la aparición de sociedades del conocimiento, entendidas como
aquellas colectividades que disponen de un acceso prácticamente ilimitado e
inmediato a la información contribuyendo con ello a impulsar la innovación, el
progreso de su economía y el bienestar humano.

Referencias

 García, M. (2007). Las Tic en la educación superior, innovaciones y retos.

Revista Iberoamericana de las ciencias sociales y humanísticas, p. 01-18.

 Resta, Paul. (2004) Las tecnologías de la información y la comunicación en

la formación docente, Uruguay, Editorial UNESCO.

 Mirete Ruiz, Ana Belén, FORMACIÓN DOCENTE EN TICS. ¿ESTÁN LOS

DOCENTES PREPARADOS PARA LA (R)EVOLUCIÓN TIC?. International
Journal of Developmental and Educational Psychology [en linea] 2010, 4
[Fecha de consulta: 28 de junio de 2019] Disponible en:
http://www.redalyc.org/pdf/3498/349832327003.pdf
 Técnicas utilizadas

La primera técnica utilizada en esta investigación fue “buscar por tipo de archivo”,
esta técnica me permitió encontrar una amplia variedad de archivos PDF
relacionados con mi tema de investigación y además descargarlos en mi ordenador
para analizarlos aun sin conexión a internet, por lo cual es una de mis técnicas
favoritas para buscar información dentro de la web.
La segunda técnica que utilice fue “obtén definiciones” para lograr comprender el
significado de algunos conceptos que eran desconocidos para mí.