*Les enseñare flash cards de las proteínas.

*Les dibujare las proteínas a mano en el tablero.

*Les mostrare videos de canciones de las proteínas para mejor aprendizaje.

*Les mostrare videos de cuáles son los alimentos que no son saludables.

*Les mos Los estudiantes identificaran las proteínas.

*Los estudiantes distinguirán los alimentos saludables y no saludables.

*Los estudiantes uno por uno pasara al frente, señalara y enunciara las proteínas.

*Los estudiantes colorearan las proteínas.trare videos de cuáles son las consecuencias de llevar
una mala alimentación.

• Los estudiantes ubicaran un balon encima y debajo de una mesa.

• Los estudiantes ubicaran una pelotica dentro y fuera de una caja.

• Los estudiantes entraran y saldran del salon de clases.

• Los estudiantes subiran y bajaran un escalon.

• Los estudiantes subiran y bajaran los muebles.

• Los estudiantes colorearan con colores las frutas manzana y Banano.

•Los estudiantes rellenaran con escarcha las frutas manzana y banano.

• Los estudiantes colorearan con crayones las frutas manzana y banano.

• Los estuiantes rellenaran con papel cometa las frutas manzana y banano.

• Los estudiantes colorearan una imagen la cual ilustrara la accion de lavado de manos.

• Los estudiantes colorearan una imagen la cual ilustrara la accion de lavado de la carita.

• Los estudiantes colorearan una imagen la cual ilustrara vocabulario para peinarse

• Los estudiantes decoraran imagen alusiva a vocabulario para lavarse las manos.

• Los estudiantes lavaran sus manos y cara diariamente despues del break para estar siempre
limpios.

•Los estudiantes colorearan una imagen la cual ilustrara la accion de lavado de la carita.

* Les mostrare a los estudiantes como deben dar vueltas alrededor del play ground para calentar.

* Les mostrare a los estudiantes como realizar traslados laterales.

*Les mostrare a los niños como deben saltar adecuadamente con ambos pies dentro de los ula ula.
*Les mostrare a los niños como correr en zic zac a través de conos.

*Les enseñare a los niños a trasladarse de un lugar a otro tocando un punto en específico.

*Les enseñare a los niños peleas de equilibrio sobre el suelo.

*Les enseñare con una cuerda como caminar sobre ella colocando un pie delante del otro

*Les enseñare a los estudiantes la noción espacial enfrente- detrás ubicando diversos objetos en
esas posiciones

*Les mostrare Flash Cards de las frutas que aprenderemos en esta unidad.

*Les dibujare en el tablero las frutas y se las enunciare.

• Los estuiantes rellenaran con papel cometa las frutas manzana y banano.

• Los estudiantes colorearan una imagen la cual ilustrara la accion de lavado de manos.

• Los estudiantes colorearan una imagen la cual ilustrara la accion de lavado de la carita.

• Los estudiantes colorearan una imagen la cual ilustrara vocabulario para peinarse

• Los estudiantes decoraran imagen alusiva a vocabulario para lavarse las manos.

• Los estudiantes lavaran sus manos y cara diariamente despues del break para estar siempre
limpios.

•Los estudiantes colorearan una imagen la cual ilustrara la accion de lavado de la carita.