Saint Orland N°3.

Cerro Navia
Historia, Geografía y Cs. Sociales
Miss Jeannette González S

Prueba de Historia coef1

Nombre: ________________________________________________________________
Curso: 3°________ Fecha: _____/______/_______.
Instrucciones:
 Lea atentamente las preguntas antes de responder.
 Utiliza solo lápiz grafito y goma para borrar.
 Si tienes alguna duda desde tu puesto levanta tu mano y la profesora se acercará a ti para
aclarar dicha duda.
 Revisa muy bien tu prueba antes de entregarla.
 Tienes 90 minutos para desarrollar tu prueba y esta consta de _______al 100%

Indicador de evaluación 1: Ubican y rotulan la península itálica, la ciudad de Roma, y

los mares Mediterráneo. 6pts. 40%

I. Ubicar y reconocer

1. Observa el mapa y luego ubica y señala:

a. La península Itálica.
b. La ciudad de Roma.
c. Mar Mediterráneo.
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Indicador de evaluación 2: Describen las principales características del medio

geográfico de los romanos. 24pts. 50%

II. Selección múltiple: Lee atentamente las preguntas y luego marca con una la
alternativa que consideres sea la correcta.
1. ¿En qué península se encuentra 2. ¿En qué continente se ubica esta
Roma? península?
a. Tíber. a. Europa.
b. Apeninos. b. Asia.
c. Po. c. América.
d. Itálica. d. África.
3. ¿A qué se asemeja la forma de Italia? 4. ¿Qué islas rodean la península
a. A un zapato. Itálica?
a. Córcega, Cereza, Cecilia.
b. A una Sandalia.
b. Sicilia, Cardeña, Corea.
c. A un Botín.
c. Sicilia, Córcega, Cerdeña.
d. A una Bota.
d. La península Itálica no tenía islas.
5. ¿Qué país actual se encuentra en la 6. ¿Cuál es la capital actual de la
península Itálica?
península Itálica?
a. Rusia.
a. Grecia.
b. Roma.
b. Romina.
c. Rumania.
c. Roma.
d. Ninguna de las anteriores.
d. Italia.
7. ¿Cómo se llama la cadena montañosa 8. ¿Cómo se llama el río que cruza la
ciudad de Roma?
que atraviesa de norte a sur la
a. Río Tíber.
península?
b. Río Po.
a. Alpes.
c. Río Mapocho.
b. Apeninos.
d. Río Aconcagua.
c. Cerdeña.
d. Sicilia.
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9. ¿Cuál era la actividad más 10. ¿Cuáles eran los principales

importante para la economía romana?
a. La agricultura.
b. El comercio.
c. La crianza de aves.
d. Ninguna de las anteriores.
11. ¿Qué provincias aportaban el
cereal?
a. África, Asia, Oceanía.
b. Hispana, Sicilia, Báltica.
c. Hispania, Egipto, África.
d. Egipto, España, Gran Bretaña.
productos que cultivaban los romanos?
a. Arroz, fideos, lechuga.
b. Vid (vino), olivo(aceite), cereal.
c. Cereales, choclo, maíz.
d. Pan, cecinas, leche.
12. ¿Quiénes trabajaban en las grandes
explotaciones haciendo las diversas
tareas?
a. Las mujeres esclavas.
b. Los jóvenes mayores de 14 años.
c. Los esclavos, prisioneros de guerra.
d. Los hombres llamados Pater familia.

Indicador de evaluación 3: Reconocen sus errores y valoran las conductas positivas y

honestas tanto de ellos mismos como de los demás. 4pts.10%

III. Opinan sobre lo que leen

1. Lee el siguiente texto y responde la pregunta.
Una mañana, Patricia se despertó asustada por un sueño que había tenido. Soñó que a todas
las personas que conocía se les había borrado la sonrisa.
Estaba rodeada de gente muy triste, con caras alargadas, con el ceño fruncido, con rostros
llenos de amargura, cosa que no le agradó nada.
Hasta su mamá, que era muy alegre y siempre tenía un chiste para compartir, sólo gritaba
y mostraba mal humor.
De igual manera su padre y hermano; por no hablar de la maestra, que tenía un rostro de
estatua, y sus compañeros de clase, quienes ni con una broma reían.
Esto angustió mucho a Patricia, ya que siempre pensaba que la sonrisa era la forma natural
de comunicarse para entender al amigo, al hermano y a los padres.
Esto lo pensaba debido a que sus mejores ratos los había vivido cuando todos los miembros de la
familia se reían, y sabía lo importante que era ese pequeño gesto para mantenerse unidos y
comunicarse.
Patricia cada vez se sentía más sola e incomprendida, nadie reía a su alrededor e incluso ella
llegó a dejar de sonreír y comenzó a llorar, temiendo que nunca volvería a ver feliz a nadie.
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Pero llegó al punto de que el susto invadió todo su cuerpo y de repente se despertó. Se dio cuenta
de que estaba en su cama, a salvo, y dijo: "Menos mal que sólo fue un sueño".
En ese momento su mamá llegó a la cama con el desayuno y una tremenda sonrisa, dándole un
beso y diciéndole que el día hay que empezarlo feliz.
FIN
Cuento de Maén Puerta.

1. ¿Crees que el ambiente en el que se desenvolvía la protagonista afectó en su estado

de ánimo?
Si No.
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Cuadro resumen

Indicadores de Porcentajes Puntajes Calificación Nota

evaluación % Ideal / Real Ponderada
Ind. evaluación 1 40 6
Ind. evaluación 2 50 24
Ind. evaluación 3 10 4
Total 100% 34
Calificación final