LICEO

VALENTÍN LETELIER MADARIAGA

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
CONTROL DE LECTURA 8° BÁSICO PLAN COMÚN AÑO 2017

NOMBRE:___________________________________________ CURSO: 8°_____ FECHA:_____________________

PUNTAJE TOTAL: 45 pts. PUNTAJE DE CORTE: 26 pts. PUNTAJE REAL:_____________ EXIGENCIA: 60%

OF: Desarrollar prueba de comprensión lectora, reconociendo tipología, elementos y recursos propios de la narración.
OFT: Evaluar aspectos externos e internos dentro de la lectura comprensiva, así también opinión crítica personal,
considerando fortalezas y debilidades en el aprendizaje.
OA: Leer comprensivamente, extrayendo información explícita relevante, distinguiéndola de la accesoria.
-Realizar inferencias para integrar detalles significativos del texto y comprender su sentido global.
-Disfrutar de obras literarias significativas de diversos ámbitos, a través de lecturas personales, para ampliar la
imaginación, su pensamiento y la visión del mundo.
-Describir temas y valores presentes en sus lecturas.
-Escribir coherentemente y aplicar reglas ortográficas aprendidas.
INSTRUCCIONES:
Este control de comprensión lectora consta de 45 puntos, las cuales deben ser respondidas en un tiempo de 70 minutos con
lápiz pasta azul o negro, evitando el uso de corrector. Ante cualquier duda sobre la formulación de la evaluación levantar la
mano. Cualquier acción que interrumpa o no sea el adecuado para la evaluación será sancionado según reglamento interno.

I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: Lea atentamente cada una de las afirmaciones y luego encierre en un círculo la alternativa
correcta: (10 pts. /1pto c/u)

1.- El autor del libro “Juan salvador Gaviota” se 2.- Juan Salvador Gaviota era:
llama: a)- Era una gaviota floja y haragana.
a)- Luis Sepúlveda b)- Era la más pequeña de la bandada.
b)- Richard Bach c)- Era una gaviota que busca hacer algo más de
c)- Richard Gere lo que hacen normalmente las gaviotas.
d)- Claudio Bach d)- Era el jefe de la bandada.
3.- Cuando a una gaviota la llamaban al centro del 4.- A Juan Salvador gaviota lo echaron de la
consejo era para: bandada porque:
a)- Elegirla como presidente a)- Porque se robó toda la comida
b)- Para felicitarla por alguna buena acción b)- Por violar la dignidad y la tradición de la familia de
c)- Para honrarla y/o avergonzarla las gaviotas.
d)- Para condenarla por alguna mala acción c)- Porque estaba muy viejo
d)- Porque tenía una enfermedad grave
5.- Rafael era: 6.- Juan regreso a la tierra porque:
a)- Un aprendiz de Juan a)- Porque Rafael era muy egoísta con él
b)- Una gaviota abusadora b)- Porque pensaba que en la tierra podía haber
c)- Es el primer maestro que tiene Juan en el otro más gaviotas a las cuales él podría enseñar volar
mundo c)- Porque se aburrió de volar
d)- La gaviota que echo a Juan de la bandada d)- Porque discutió con la gaviota mayor
7.- El aprendiz más destacado y hábil que tuvo Juan 8.- Chiang le enseño a Juan a volar:
Salvador Gaviota era: a)- Tan rápido como el pensamiento y a cualquier
a)- Martin Alonso sitio que exista
b)- Esteban b)- A más de 300 kilómetros por hora
c)- Carlos Rolando c)- Con una sola ala
d)- Pedro Gaviota d)- A volar de cabeza
9.- Según el libro qué significa “exilio”: 10.- El principal objetivo de la bandada que
a)- dolor recibió a Juan Salvador Gaviota era
b)- destierro a) Buscar la perfección.
c)- consejo b) Ayudar a las gaviotas heridas.
d)- momento c) Buscar mayores fuentes de comida que permitieran a
todas las gaviotas alimentarse.
d) No tenían un objetivo claro.
II.- ORDEN CRONOLÓGICO: Ordena los siguientes sucesos de la historia, enumerándolos desde el 1 al 8 según el orden en
que ocurrieron. (8ptos./ 1 pto. c/u)

____ Juan Salvador Gaviota es llevado, tras un largo tiempo de vivir y volar solo, a otro mundo.

____ Juan es llamado al centro de una sesión de Consejo, es avergonzado y exiliado de su bandada.

____ Juan en una de sus prácticas casi se estrella contra la Bandada de la comida.

____ Rafael, el instructor de Juan en el otro mundo, le enseña nuevas técnicas de vuelo.

____ Pedro Gaviota se vuelve el primer aprendiz de vuelo de Juan en la Tierra.

____ Juan Salvador Gaviota es aconsejado por su padre e intenta ser como las demás gaviotas que viven para comer.

____ Juan Salvador Gaviota regresa a la tierra como maestro para ayudar a otras gaviotas que quieran superar sus limitaciones.

____ No pasa mucho tiempo, Juan se aburre de la rutina de solo comer y comienza a practicar nuevas tácticas de vuelo como hacía
antes desobedeciendo a su padre.

III.- INTERPRETACIÓN DE LO LEÍDO (6 pts./ 1pto c/u)

Amanecía, y el nuevo sol pintaba de oro las ondas de un mar tranquilo.

Chapoteaba un pesquero a un kilómetro de la costa cuando, de pronto, rasgó el aire la voz llamando a la Bandada de la
comida y una multitud de mil gaviotas se aglomeró para regatear y luchar por cada pizca de comida. Comenzaba otro
día de ajetreos.

Pero alejado y solitario, más allá de barcas y playas, está practicando Juan Salvador Gaviota. A treinta metros de
altura, bajó sus pies palmeados, alzó su pico, y se esforzó por mantener en sus alas esa dolorosa y difícil posición
requerida para lograr un vuelo pausado. Aminoró su velocidad hasta que el viento no fue más que un susurro en su
cara, hasta que el océano pareció detenerse allá abajo. Entornó los ojos en feroz concentración, contuvo el aliento,
forzó aquella torsión un... sólo... centímetro... más...

Encrespáronse sus plumas, se atascó y cayó.

Las gaviotas, como es bien sabido, nunca se atascan, nunca se detienen. Detenerse en medio del vuelo es para ellas
vergüenza, y es deshonor.

Pero Juan Salvador Gaviota, sin avergonzarse, y al extender otra vez sus alas en aquella temblorosa y ardua torsión -
parando, parando, y atascándose de nuevo-, no era un pájaro cualquiera.

La mayoría de las gaviotas no se molesta en aprender sino las normas de vuelo más elementales: como ir y volver
entre playa y comida. Para la mayoría de las gaviotas, no es volar lo que importa, sino comer. Para esta gaviota, sin
embargo, no era comer lo que le importaba, sino volar. Más que nada en el mundo, Juan Salvador Gaviota amaba
volar.

Este modo de pensar, descubrió, no es la manera con que uno se hace popular entre los demás pájaros. Hasta sus
padres se desilusionaron al ver a Juan pasarse días enteros, solo, haciendo cientos de planeos a baja altura,
experimentando.

No comprendía por qué, por ejemplo, cuando volaba sobre el agua a alturas inferiores a la mitad de la envergadura de
sus alas, podía quedarse en el aire más tiempo, con menos esfuerzo; y sus planeos no terminaban con el normal
chapuzón al tocar sus patas en el mar, sino que dejaba tras de sí una estela plana y larga al rozar la superficie con sus
patas plegadas en aerodinámico gesto contra su cuerpo. Pero fue al empezar sus aterrizajes de patas recogidas -que
luego revisaba paso a paso sobre la playa que sus padres se desanimaron aún más.

-¿Por qué, Juan, por qué? -preguntaba su madre-. ¿Por qué te resulta tan difícil ser como el resto de la Bandada, Juan?

¿Por qué no dejas los vuelos rasantes a los pelícanos y a los albatros? ¿Por qué no comes? ¡Hijo, ya no eres más que
hueso y plumas!

-No me importa ser hueso y plumas, mamá. Sólo pretendo saber qué puedo hacer en el aire y qué no. Nada más. Sólo
deseo saberlo.

-Mira, Juan -dijo su padre, con cierta ternura-. El invierno está cerca. Habrá pocos barcos, y los peces de superficie se
habrán ido a las profundidades. Si quieres estudiar, estudia sobre la comida y cómo conseguirla. Esto de volar es muy
bonito, pero no puedes comerte un planeo, ¿sabes? No olvides que la razón de volar es comer.

Juan asintió obedientemente. Durante los días sucesivos, intentó comportarse como las demás gaviotas; lo intentó de
verdad, trinando y batiéndose con la Bandada cerca del muelle y los pesqueros, lanzándose sobre un pedazo de pan y
algún pez. Pero no le dio resultado.
1.- ¿Por qué para las gaviotas detenerse en medio del 2.- Explique la siguiente frase del libro: “…pero Juan
vuelo es una vergüenza y un deshonor? Salvador Gaviota no era un pájaro cualquiera”

___________________________________________ _________________________________________

___________________________________________ _________________________________________

___________________________________________ _________________________________________

___________________________________________ _________________________________________

___________________________________________ _________________________________________

___________________________________________

3.- ¿Qué quiso decir la madre de Juan cuando le 4.- ¿Qué es lo que le importa a la mayoría de las
preguntó: ¿Por qué Juan, por qué razón te resulta tan gaviotas?
difícil ser como el resto de la bandada?
a) volar
___________________________________________
b) nadar
___________________________________________
c) comer
___________________________________________
d) ninguna de las anteriores
___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

5.- Lo que más amaba Juan en su vida era: 6.- ¿Cuáles son las normas elementales para la
mayoría de las gaviotas?
a) Comer
a) trabajar y conseguir dinero
b) nadar
b) ir y volver
c) volar
c) ir y volver entre la casa y el dinero
d) dormir
d) ir y volver entre playa y comida

PAUTA DE RES PUESTA PREGUNTAS 1, 2 Y 3, ÍTEM III

INDICADORES PUNTAJE
La respuesta es original y se entiende de manera clara 0.2
La respuesta entrega una interpretación personal de la lectura 0.6
Contiene una buena ortografía y redacción en su respuesta. 0.2
TOTAL PUNTAJE 1 PUNTO

IV.- MOMENTOS: Menciona 3 acontecimientos sucedidos en cada uno de los momentos del relato de la historia (9ptos. /1 pto.
c/u )

Inicio de la historia Desarrollo del conflicto Desenlace de la historia

- - -

- - -

- - -
 V.- REDACCIÓN Y ARGUMENTACIÓN: Realiza un comentario que sintetice lo más importante de Juan Salvador Gaviota,
luego de leer el siguiente extracto reflexivamente. Partiendo de la idea de que si estás de acuerdo con lo que se dice y dando a
lo menos tres razones que fundamenten esa opinión. Se considerará la originalidad y la claridad de lo planteado, además de la
ortografía y la redacción. Mínimo 8 líneas. (7 ptos)

“Una persona sobresale en un grupo social por su búsqueda de perfección y se destaca de las más atadas a la rutina
diaria. Esta perfección la convierte en objeto de rechazo. A pesar de eso ella prosigue su esfuerzo y, cuando alcanza
la meta, pone sus altas capacidades al servicio de aquellos mismos que la rechazaron. Es la nobleza propia del que
tiene vocación de guía, de instructor o maestro. Su vida está impulsada y orientada por el lema de que «ser perfecto
es asumir los valores más elevados y compartirlos con los demás»”.

____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________

PAUTA DE RES PUESTA ÍTEM V

INDICADORES PUNTAJE
La respuesta es un comentario en acuerdo o desacuerdo, resumido, que contenga lo más importante. 2
Se dan al menos tres razones que argumenten tu planteamiento. 3
La respuesta es original y se entiende de manera clara. 1
Contiene una buena ortografía y redacción en su respuesta. 1
TOTAL PUNTAJE 7 PUNTOS
VI.- INFORMACIÓN Y REFLEXIÓN DE LO LEÍDO: Complete en el espacio lo solicitado, para poder crear la ficha
bibliográfica del libro. (5ptos. /1 pto. c/u )

Nombre del libro: __________________________________________________________________

Autor: ____________________________________________________________________________

Personajes principales y su caracterización :

__________________:____________________________________________________________________________________

__________________:____________________________________________________________________________________

__________________:____________________________________________________________________________________

__________________:____________________________________________________________________________________

Argumento del libro: ___________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

Yo opino del libro: ___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________
 SOLUCIONARIO PRUEBA
LIBRO “JUAN SALVADOR GAVIOTA”
ÍTEM REACTIVOS RESPUESTAS

1 B

2 C

3 C

4 B
I 5 C

6 B

7 D

8 A

9 B

10 A

II Orden

cronológico 5–4–3–6–8–1–7-2

1 Interpretación personal y fundamentación

2 Interpretación personal y fundamentación

3 Interpretación personal y fundamentación

III 4 C

5 C

6 D

Nombrar 3 momentos del inicio

IV Momentos de Nombrar 3 momentos del desarrollo o conflicto

la historia
Nombrar 3 momentos del final o desenlace

Redacción y Leer, reflexionar, redactar tres razones que fundamenten tu opinión,

argumentación en favor o en contra de lo planteado en el extracto, cuidando de tu
V ortografía y originalidad.

-Juan salvador gaviota.

- Richard Bach

- Juan Salvador Gaviota: Gaviota que rompió la ley de la bandada.

Rafael Gaviota: Instructor de Juan.

VI Información y Chiang: La gaviota mayor del cielo.

reflexión de lo
leído Pedro Pablo Gaviota: Primer alumno de Juan.

- Argumento: Juan era una gaviota que no se conformaba con solo

volar a un límite y comer, él quería volar cada día más alto, quería
lograr su meta, a veces fracasaba, sentía que perdía los ánimos creía
que ya no podía más, pero el luchó por volar a máxima altura y
luego de que pudo lograr lo que se propuso ayudó a las demás
gaviotas a volar alto como el, a pesar de que ellas a veces no
entendían su forma de pensar.

Pero después que ellas adquirieron esa perfección que Juan siempre
trataba de mostrarles, sintieron el verdadero sentido de la libertad.

-Opinión personal (¿qué te pareció el libro y por qué?)

 TABLA DE ESPECIFICACIONES (TAXONOMÍA DE BLOOM)

NIVEL OBJETIVO ESPECÍFICO A HABILIDAD A NÚMERO DE PUNTAJE

TAXONÓMICO EVALUAR EVALUAR PREGUNTA

CONICIMIENTO Identificar y seleccionar la alternativa Identificar - ITEM I: 1-2-3-4- 10

correcta a cada interrogante planteada. 5-6-7-8-9-10

COMPRENSIÓN Resumir y sintetizar la información Resumir ITEM 6 5

relevante dentro de la lectura reflexiva
realizada.

APLICACIÓN Demostrar de forma simple y resumida Demostrar -ITEM III: 1-2-3- 6

lo entendido durante la lectura 4-5-6
comprensiva presente en la evaluación.

ANÁLISIS Analizar acontecimientos relevantes Analizar ITEM IV 9

dentro de cada momento narrativo.

SÍNTESIS Ordenar cronológicamente los Ordenar -ITEM II: 1-2-3-4- 8

acontecimientos ocurridos a lo largo de 5-6-7-8
toda la historia narrativa.

EVALUACIÓN Evaluar críticamente la lectura reflexiva Evaluar ITEM V 7

literaria, dando a conocer la opinión
personal.

PUNTAJE TOTAL 45 : 100%