CIENCIAS NATURALES 1.

°
Indicadores de logros Prueb
Pregunta Prueba Prueba Prueba Prueba
Núcleo Contenido a de
Periodo Estándar problematizad Logro quincen mensu trimestr Semestr
temático s Period
ora al al al al
Saber Hacer Ser o
Qué son los
Valora la seres vivos:
importancia característica
Identifico Identificar Diferencia Compara las
¿Qué tipos de de conocer s generales
patrones Característic características característica característica
seres vivos los seres
comunes a as de los generales de s generales s generales Tipos de
encontramos en la vivos que
los seres seres vivos los seres de los seres de los seres seres vivos y
naturaleza? hacen parte
vivos. vivos. vivos. vivos. su relación
del
con el
ambiente.
entorno 1
Reconoce
Describir Ejemplifica
Describo las Demuestra Qué son los
características adecuadamen
característi ¿Cómo puedo característica interés por seres inertes:
Los seres generales que te la
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vivos y
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diferenciar los
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diferenciar los
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entre seres
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los inertes. inertes.
inertes.
Valora la
Reconoce en importancia
¿Qué importancia Reconoce
Identifico Identificar sus que tienen
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1 diferentes Estados
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los estados de
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sólido y líquido
la materia
sólido y
sólido y
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sólido y
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materia. líquido sólido y líquido en
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cotidiana
Recrea por Comparte Desplazamie
Identificar los Enuncia los
Identifico medio de con sus nto de los
¿Qué tipos de diferentes diferentes
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Movimiento movimientos desplazamient tipos de
movimient desplazamien ejemplos de arriba, abajo,
os en seres
en la
naturaleza
pueden realizar os que pueden
los organismos en realizar los
desplazamie
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la naturaleza? seres vivos y ocurren en la
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los objetos. naturaleza.
naturaleza. diarias.
Se interesa
vertical, etc. 2
Identifico Uso de
¿Cómo se pueden Conoce el Explica por conocer
el uso de Establecer el objetos
Uso de utilizar uso claramente el el uso
objetos uso adecuado cotidianos:
cotidianos
objetos
cotidianos
adecuadamente
los objetos
de los objetos
adecuado de
los objetos
uso adecuado
de los objetos
adecuado de
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en la casa, el 4
en el
entorno.
cotidianos?
cotidianos.
cotidianos. cotidianos. que le
colegio y el
barrio
1
rodean.
Se interesa
Describir part por conocer Las partes
Describo Bosqueja los
¿Qué partes es de mi Describe las las del cuerpo
mi cuerpo y componentes
el de mis
El cuerpo y
sus partes
reconoces en tu
cuerpo y en el de
cuerpo y el de
las personas
partes del
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principales
principales
estructuras
humano:
cabeza,
1
compañero del cuerpo
tus compañeros? que me humano. de su cuerpo tronco y
s. humano.
rodean. y el de sus extremidades
compañeros.
Los
animales:
Siente partes, 5
Describir y Identifica los curiosidad desarrollo y
Describo y Describe
verificar los diferentes por entender clasificación
verifico Ciclo de ¿Cómo es el cambios en el
diferentes ciclos de los (domésticos,
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ciclos de vida vida de diferentes salvajes)
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de los seres plantas y ciclos de
seres vivos. vivos. Las plantas:
vivos. animales. vida de los
partes,
seres vivos.
desarrollo,
clasificación 3
Emplea
algunos
objetos no
convencional
Identificar
2 elementos que
es para hacer
mediciones
Se interesa
por la Formas
2
permiten
Reconoce de sustancias medición de convencional
¿Cómo se pueden hacer Enumera
las diversas Medidas de sólidas y sustancias es y no
medir sustancias mediciones algunas
formas de sustancias líquidas. sólidas y convencional
medir sólidas y
sólidas y líquidas convencionale
con objetos de uso s o no
medidas en
sólidos y
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cotidiano? convencionale líquidos.
líquidos. algunos presentes en sólidas y
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sólidas y
instrumentos vivir.
líquidas.
para hacer
mediciones
de sólidos y
líquidos.
Demuestra
Reconoce interés por
Reconocer Utiliza
Establezco diferentes conocer la
diferentes instrumentos
relaciones ¿Qué magnitudes relevancia
Medición: magnitudes para hacer Magnitudes
entre características de físicas. de las
magnitudes físicas y las mediciones físicas.
magnitudes
y unidades
y unidades
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Asocia
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físicas y sus
Unidades de 7 4 2
de medida medida característica medida.
de medida ser medidas? medida con unidades de
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 Reproduce en
sus
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necesidades cuidados
necesidades cuidados que los cuidados cuida su cuerpo Los
de cuidado necesarios
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de mi cuerpo las personas para para llevar una su cuerpo y
para el buen
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Función e
importancia
sí.
.
naturaleza
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5
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Describo Aprecia la
Percepción a
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través de los
Identifica las Descubre
la materia característic sentidos para los órganos
sentidos:
principales algunas
según sus as de la determinar de los color, olor,
Los características de propiedades
característi
sentidos
materia
la materia a de la materia a
algunas sentidos para
textura, 10
cas que
percibo con
puedo
través de los
percibir con
través de los
propiedades
de las
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algunas
sonido,
sabor de
3 3
sentidos . sentidos.
los cincos los sentidos? sustancias. propiedades
algunas
sentidos de la materia.
sustancias.
Identifico y Fuentes de
¿De dónde Valora la
comparo Identifica las calor, luz
provienen la Identificar y Compara las importancia
fuentes de diferentes (artificial y
luz, el calor comparar las diferentes de reconocer
luz, calor yFuentes de fuentes de luz, natural) y
y el sonido diferentes fuentes fuentes de las diferentes
sonido y su
efecto
luz, calor y
sonido
que de luz, calor y
calor y sonido
y su efecto en
luz, calor y fuentes de
sonido: de
dónde
11
percibimos sonido y su efecto energía en el luz, calor y
sobre los seres provienen,
gracias a los en los seres vivos. entorno. energía en el
diferentes vivos. cómo se
sentidos? entorno.
seres vivos. propagan
¿Cómo
podemos
utilizar
Reconoce
Compara las 6
Objetos adecuadame diferentes Disfruta el
Identifico Identificar los objetos según Usos de
cotidianos nte los formas de uso adecuado
objetos que objetos cotidianos características objetos que
emiten luz
que emiten utensilios
luz y que emiten
que emiten luz y que percibe
calor y de los objetos
sonido y su que emiten
emiten luz y 12
y sonido. sonido. por los sonido
sonido luz y sonido efecto en los luz y sonido.
sentidos.
en la casa y seres vivos.
en la
escuela?
Presenta
Relaciona curiosidad
Explica cómo
las por conocer
los
Observo Explicar las adaptaciones las
¿Cómo están organismos
adaptacione adaptaciones que diferentes Seres vivos
Adaptación adaptados los están
s de los de los seres presentan los adaptaciones aéreos,
seres vivos
de los seres organismos al
vivos aire, al agua y a la
vivos a seres vivos
adaptados a
ambientes,
de los seres acuáticos, 13
al diferentes con respecto vivos a terrestres
tierra? acuáticos,
ambiente. ambientes. al aire, al ambientes
terrestres y
agua y a la aéreos,
tierra.
aéreos.
terrestres y 7
acuáticos.
Admira los
Reconoce en Principales
Identifica los procesos que
Identifico sus estados
¿En cuántos Diferenciar diferentes se llevan a
diferentes Estados actividades físicos de la
estados se puede los diferentes estados de la cabo para
estados físicos de la
físicos de la materia
clasificar la estados de la materia, en
cotidianas los
diferentes
que ocurra
materia:
líquido,
14
materia? materia. la escuela y un cambio
materia. estados de la sólido y
en la casa. físico en la
materia. gaseoso.
materia.
Generalidade
4 Describo
s de la Tierra 3 4
Describe
generalidad Valora la
Reconocer la Identifica las característica Aspectos
es y importancia
Nuestro ¿Qué importancia característica s del Sol, la generales del
fenómenos del Sol y la
planeta y los movimientos de las s generales Luna y la Sol y la Luna
relacionado
s con la
astros presenta el planeta dinámicas del Sol, la Tierra y su
Luna para la
Tierra y para
15
relacionados Tierra? terrestres y de Luna y la relación con Fenómenos
Tierra, el los seres
los astros. Tierra. fenómenos naturales
Sol y la vivos.
naturales. como
Luna.
lluvia, clima
, día y noche 8
Valora la
utilidad de
Diferencio
¿Qué objetos del Diferencia Clasifica los objetos
objetos
entorno son Diferenciar los objetos objetos de naturales y Objetos
naturales Objetos
creados por la los objetos naturales y acuerdo con de los naturales y
de objetos naturales y
creados por artificiales
naturaleza y naturales de los objetos su origen creados por artificiales 16
cuáles son creados los artificiales. creados por natural o el hombre en del entorno
el ser
por el hombre? el hombre. artificial. las
humano.
actividades
diarias.