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Tema: El mito
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1. Explique, a partir de lo observado en el video cómo se relaciona la situación de los
hombres dentro de la caverna con nuestra actitud hacia el conocimiento.
Este video me parece interesante, acerca del mito de la caverna, aquí es el dónde platón,
explica metafóricamente la situación que guarda el ser humano ante dos mundos del
conocimiento.
Bueno según lo que observe, las personas en general vivimos diariamente segados
acerca de el mundo que creemos correcto, teniendo una visión limitada acerca del
mundo, porque en muchas ocasiones no sentimos el deseo por el conocimiento ya que
nos sentimos cómodos acerca de lo que creemos correcto, y no queremos salir de esa
zona de confort en la que nos encontramos sin saber que nosotros mismos nos hacemos
daño porque prácticamente nosotros mismos no estamos limitando porque el ser
humano tiene demasiada capacidad para poder obtener mayor conocimiento y
totalmente salir de la ignorancia, es importante que nosotros nos replanteemos si lo que
creemos correcto en realidad lo es, pienso que para que podamos salir de esta
ignorancia debemos profundizar mas las cosas salir de lo que ya conocemos y buscar
más opciones esto es la mejor decisión que nosotros podemos tomar y sobre todo es la
mas recomendable.
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3. Guía didáctica: Después de leer el contenido (paginas 5-13) de la lección
numero 2 elabore una guía de 15 preguntas. Escriba el número de página de donde
obtuvo la repuesta.
1 ¿Diferentes formas de mitos?
Los mitos pueden ser:
1. Cosmogónicos
2. Teogónicos
3. Antropogénicos
4. Etiológicos
5. Fundacionales
6. Mitos escatológicos
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2 ¿Cosmogónicos?
La cosmogonía trata de dar una explicación acerca de cómo se creó el mundo. Hay
diferentes formas de manifestar cómo fue que surgió la tierra, con dioses, gigantes,
gente poderosa, y que éstos fueron los primeros que vivieron en el planeta.
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3 ¿Teogónicos?
Es el relato de cómo surgieron los dioses. Por ejemplo, Zeus, máximo exponente del
olimpo y otros más que hoy forman parte de las diferentes deidades que tienen una
historia mundial y que son parte de la vida de cada quien.
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4 ¿Antropogénicos?
El nacimiento del hombre a partir de cualquier materia viva. Puede ser cualquier objeto
del que surja el hombre una planta, animales, tierra, etc. de esa manera se narra cómo
puede surgir el hombre.
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5 ¿Etiológicos?
Señalan el origen de todas las cosas, desde los seres, todo lo que tenga vida, hasta las
organizaciones y todo lo que se crea en el mundo. Los pensadores presocráticos le
dieron mucha importancia al surgimiento de las primeras cosas en el mundo.
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6 ¿Fundacionales?
Son las narraciones de cómo surgieron las ciudades, por obra de sus ídolos o dioses.
Existen tantos ejemplos que uno de ellos puede ser Roma, que señala el relato que dos
gemelos Rómulo y Remo se encargaron de fundarla; además fueron amamantados por
una loba, en lo que ahora es la gran ciudad itálica.
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7 ¿Mitos escatológicos?
Es la predicción de lo que puede pasar en el mundo, pero lo hace de una manera trágica.
Estos mitos tienen mucha trascendencia porque es la comparación entre lo de ahora y
lo que puede venir. Se trata de astros, eclipses, lunas, maremotos, terremotos,
catástrofes; es decir todo aquello que puede traer graves consecuencias a la
humanidad.
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8 ¿Qué es un mito?
El mito es un relato tradicional que se refiere a acontecimientos prodigiosos,
protagonizados por seres sobrenaturales o extraordinarios, tales como dioses,
semidioses, héroes, monstros o personajes fantásticos, los cuales buscan dar una
explicación a un hecho o fenómeno. Los mitos forman parte del sistema de creencias
de una cultura o de una comunidad, la cual los considera historias verdaderas.
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10 ¿El mito como narración fabulosa?
Hoy se concibe el mito como una narración fabulosa de un hecho que puede ser
cierto o no, ya no es el origen del mito el que se estudia, si no el efecto que causan
todas esas leyendas que se cuentan en los pueblos o en cualquier otro lugar, más
que todo para sorprender con algo novedoso que lleva como fin primordial
acrecentar el miedo o nerviosismo entre los presentes.
Hay situaciones que están escritas en los libros y que no dejan de ser de alguna
manera narraciones mitológicas (aunque la fe en Dios prevalece primero, si se cree
en Él), por ejemplo, en el libro de Apocalipsis en La Biblia, se narra y explica cómo
sería la tribulación o el fin del mundo. Este relato causa pánico y terror entre la
población por lo que puede suceder en la tierra y su población.
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conservar la ceguera de una vida cotidiana en la que no encontramos diferencia
alguna.
En otras palabras, mantener una perspectiva de nuestra cultura visual y casi
robotizada con respecto a una cultura mítica, ritualizada y del mundo de la palabra
oral, permite conocer la nuestra propia, es decir, la diferencia entre ambas permite
su identificación.
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13 ¿El mito como el inicio del saber?
Relato tradicional.
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15 ¿Ejemplos de mitos?
Uno de los grandes ejemplos de estas situaciones las fundamenta los mitos griegos
al narrar la manera cómo se originó el mundo, tomando como punto de partida las
grandes ilustraciones de los poetas, las que luego serían iniciadoras de un episodio
que señala el nacimiento de las cosas.
El libro de Génesis, en La Biblia, señala que Dios hizo a la mujer (Eva) a partir de la
costilla de un hombre (Adán). Acaso este no es uno de los mitos que todavía existen
en el mundo. La función pragmática implica que los mitos son la base de ciertas
estructuras sociales y acciones, así, un mito puede marcar una línea genealógica y
determinar quiénes pueden gobernar o no.
Gracias a esta función, los mitos especifican y justifican por qué una situación es de
una manera determinada y no de otra. El mundo se fue construyendo de esta
manera y así lo presentan las leyendas o relatos que conocemos.
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