I. E.

D
UNIVERSAL

MATERIALES DE LABOROTATORIO DE QUIMICA

DANIELA CARREÑO

GRADO 10°

BARRANQUILLA/ ATLANTICO
22-04-2019
 MATERIALES DE LABORTORIO

VIDRIO

1. EMBUDO DE VIDRIO

El embudo es un instrumento empleado para

canalizar líquidos y materiales sólidos
granulares en recipientes con bocas angostas
y calentar muestras
Es decir, es utilizado para evitar el derrame del
líquido al moverlo de un envase a otro.

2. VASO PRECIPITADO

Es un recipiente cilíndrico de vidrio fino que se utiliza

para preparar o calentar sustancias, medir o
traspasar líquidos. Es cilíndrico con un fondo se le
encuentra de varias capacidades desde 100 ml hasta
varios litros.
3. FRASCO DE REACTIVO

Permiten guardar sustancias para almacenarlas los

hay ámbar y transparentes los de color ámbar se
utilizan para guardar sustancias que son alteradas por
la acción de la luz del sol, los de color transparente se
utilizan para guardar sustancias que no son afectadas
por la luz solar.

4. FIOLAS
Es un recipiente de vidrio que se utiliza sobre todo para
contener y medir líquidos.
Se emplean en operaciones de análisis químico cuantitativo,
para preparar soluciones de concentraciones definidas.

5. TUBO CONDENSADOR EN FORMA DE HELICE

Se usa para condensar los vapores que se

desprenden del matraz de destilación, por
medio de un líquido refrigerante que circula
por éste, usualmente agua.
6. PROBETA MILIMETRADA

Es un instrumento volumétrico, que permite medir

volúmenes considerables con un ligero grado de
inexactitud.
Sirve para contener Líquidos.

7. BALON DE BASE PLANA

Está diseñando para calentamiento uniforme y se

produce con distintos grosores de vidrio para diferente
uso.

8. TUBO DE ENSAYO
Consiste en un pequeño tubo cilíndrico de vidrio con un
extremo abierto y el otro cerrado y redondeado, que
se utiliza en los laboratorios para contener pequeñas
muestras líquidas o sólidas, aunque pueden tener
otras fases, como realizar reacciones químicas en
pequeña escala. Entre ellos está el exponer a
temperatura el mismo contenedor. Se guardan en un
instrumento de laboratorio llamado gradilla.
 9. BALON CON PICO

Es un frasco de cuello largo y cuerpo esférico. Está

diseñado para el calentamiento uniforme de distintas
sustancias, se produce con distintas partes de vidrio
para diferentes usos. Es un frasco de cuello largo y
cuerpo esférico. Está diseñado para el calentamiento
uniforme de distintas sustancias, se produce con
distintas partes de vidrio para diferentes usos.

10. MATRAZ
Recipiente de cristal donde se mezclan las soluciones
químicas, generalmente de forma esférica y con un
cuello recto y estrecho, que se usa para contener
líquidos; se usa en los laboratorios.
PORCELANA

1. CAPSULA DE PORCELANA
Es utilizado para evaporar el exceso de solvente en una
muestra. Las capsulas de porcelana existen en diferentes
tamaños y formas, abarcado capacidades desde los 10ml
hasta los 100ml.

2. CRISOL DE PORCELANA
Es utilizado principalmente para calentar,
Fundir, quemar y calcinar sustancias. La
porcelana le permite resistir altas temperatura

3. ESPATULA DE PORCELANA

Se utiliza para tomar pequeñas cantidades de

compuestos que son, básicamente, polvo. Se
suele clasificar dentro del material de metal y
es común encontrar en recetas técnicas el
término punta de espátula para referirse a esa
cantidad aproximadamente. Tienen dos
curvaturas, una en cada lado, y cada una hacia
el lado contrario a la otra.
 4. Embudos buchner
Son embudos de cerámica que se usan sobre
todo para llevar a cabo filtraciones en
condiciones de vacío, acoplados a un matraz
kitasatp.

5. NAVECILLA
Es utilizado principalmente para
calentar, disolver, quemar sustancias.
La porcelana le permite resistir altas
temperaturas.

6. MORTERO

El mortero es un instrumentó pequeño creado del

mismo material llamado mano o pilón sirve para
moler y mezclar sustancias químicas con la ayuda
del mango.
MADERA

1. GRADILLA
Es utilizada para sostener y almacenar
gran cantidad de tubos de ensayo o tubos
Eppendorf. La gradilla es utilizada más
comúnmente en laboratorios clínicos y en
laboratorios de investigación.

2. PINZA DE MADERA

Esta herramienta sirve para sujetar los tubos de

ensayos, mientras estos se calientan o cuando se
trabaja directamente con ellos.
Se conecta a un soporte o rejilla mediante una
doble nuez. Este acoplamiento proporciona la
posibilidad de ajuste en el soporte, tanto vertical
como horizontalmente. También puede hacerse
girar un cierto ángulo para facilitar el montaje del
aparato.
 INTRODUCION

La curiosidad del ser humano lo ha llevado a obtener muchos conocimientos tanto de los objetos
que tiene cerca como sobre lo más lejos. En un laboratorio clínico existen una variedad de
materiales necesarios para llevar a cabo los análisis clínicos realizados en un laboratorio clínico. En
cada laboratorio se llevan a cabo actividades que requieren de mucha precisión y no pueden ser
modificados. Entre los elementos más importantes para lograr esto están todos los equipos con
los que se realizan dichas funciones. El equipo de laboratorio también incluye todos los materiales
necesarios como las pipetas y tubo de ensayo. Es de gran importancia reconocer e identificar
los diferentes instrumentos o herramientas de laboratorio ya que de esta manera se puede ser
capaz de ser utilizados adecuadamente.
CONCLUSION
Durante la realización de la práctica se pudo observar la importancia que tiene conocer los
equipos y materiales de laboratorio, su uso y manejo, ya que de esto dependerá la buena
ejecución de la práctica y la obtención de resultados más confiables y al mismo tiempo
conocer las propiedades de las sustancias a utilizar en el laboratorio.
Saber manipular los implementos del laboratorio realizar con seriedad las prácticas y
tomar bien los apuntes en el laboratorio.
 INDICE

INTRODUCION --------------------------------------------------------------------------------- 3

MATERIALES DE LABORATORIO:

 VIDRIO ---------------------------------------------------------------------------------- 4

 PORCELANA -------------------------------------------------------------------------- 8

 MADERA ------------------------------------------------------------------------------- 10

CONCLUSION ---------------------------------------------------------------------------------- 11