TECNOLOGIA E INFORMATICA CICLO IV

Segundo trimestre académico

Emmanuel David Gómez Rubio

Curso 903

PROYECTOS GRADO NOVENO SEGUNDO TRIMESTRE

CIRCUITOS ELECTRICOS

Proceso tecnológico

Lic. John Alexander Caraballo Acosta

12 de julio de 2019
 FRASE
La imaginación es más importante que el conocimiento. El conocimiento es
limitado y la imaginación circunda al mundo.
INTRODUCCIÓN

La electricidad conjuntos de fenómenos físicos que se producen cuando existe

un movimiento de los electrones de los átomos que forman cualquier tipo de
materia es decir cuando se mueven los electrones de los átomos de un material
(cobre, aluminio, etc.) se produce la electricidad. Este movimiento de electrones
se conoce como corriente eléctrica.
Este movimiento de los electrones puede ser causado de forma natural, un rayo
por ejemplo, o pueden ser causados por el hombre (artificial), por ejemplo una
dinamo que produce corriente eléctrica para hablar de la electricidad debemos
conocer el átomo.
Esto no es un curso de química, por eso explicaremos solo lo necesario para
entender la electricidad, sin profundizar demasiado, lo justo para entenderlo es
la cantidad de electricidad almacenada en un cuerpo.
Los cuerpos son eléctricamente neutros en su estado neutral tienen los mismos
números de protones de carga + que con carga -. Podemos cargar un cuerpo
positivamente (potencial positivo) si le robamos electrones a sus átomos y
podemos cargarlos negativamente
Si tenemos un cuerpo con potencial negativo y otro con potencial positivo entre
estos dos cuerpos tenemos una diferencia de potencial (d.d.p), si conectamos
dos cuerpos uno con carga positiva y negativa con un conductor, los elementos
sobrantes del cuerpo con potencial negativo pulsarán por el conductor al cuerpo
con potencial positivo, para que sean neutros.
Objetivos
En este proyecto tecnológico se aplicara lo aprendido en clase para solucionar el
problema de armado del helicóptero o avión.
Para este trabajo se van a utilizar materiales los cuales son:
¿Para qué nos sirve?
Para saber cómo funciona el circuito y poder hacer en el futuro más
cosas con más funciones.
Problema
Diseñar y construir un diorama cuyo eje central es un medio
de transporte funcional tipo juguete elaborado en material resistente
liviano y estético, para su funcionamiento se debe implementar como
mínimo 3 Circuitos.
Palabras claves
 Fuentes de energía
 Movimiento
 Vibración
 Giros controlados
 Hidráulica y Neumática
 Luces
 Estructura
 Fotografías
Conocer el problema:
Identificar el problema y buscar información para complementar el
tema.
Diseñar:
Diseña técnicas de dibujos individuales o grupales
Planificar:
Selecciona los materiales organizando y gestionado el trabajo del
grupo.
Construcción: Construcción del proyecto y presentación
Justificación
Con lo aprendido con el cautín soldamos o conectamos los cables y se conecta
con los motores y bombillos y resistencias con el concepto de la electricidad
manejamos las baterías y las conectamos con sus signos requeridos. Con la
simbología hidráulica aplicamos en el helicóptero para elevarlo.

Con las magnitudes eléctricas entendemos cómo funcionan los átomos con su
neutro para mantener la carga eléctrica y entender los riesgos de la
electricidad con un movimiento ordenado y permanente en las partículas
cargadas con el conductor bajo la influencia de un campo eléctrico sobre
nuestro proyecto.
Con el proceso tecnológico nos encargamos de resolver los problemas prácticos
del proyecto mediante diseños y la construcción del proyecto.
Comprender
Para comprender esto debemos repasar los temas anteriores y practicar
armando circuitos en tinkercad y asegurarse de que funcione apropiadamente el
proyecto y mejorarlo.
Diseñar y Construir
Se hace un plano de lo que vamos a hacer y le empezamos a dar forma al
proyecto y pasamos a la parte de la construcción del proyecto.
Simular
En tinkercad se simulan los motores, los bombillos led y se trabaja sobre eso y
se va evolucionado el proyecto y avanzando la práctica y agregando le mas
circuitos.

Describir
Damos especificaciones de cómo va hacer nuestro proyecto y con materiales se
va hacer y cuáles son sus funciones.
Soldar
Demostramos nuestra destreza soldando las piezas de cables con el cautín y
demostrando que el proyecto es funcional y que se puede mejorar su trabajo.

Motor eléctrico
Riesgos eléctricos
 Conclusiones
El proyecto tecnológico identificará el problema y buscará el rendimiento sobre
el estudiante buscando la solución al problema, diseñando un mejor proyecto y
mejorándolo para presentar una mejor nota y avanzar en el proceso tecnológico
y aprendiendo más sobre la electricidad y sus funciones.
Se utilizara técnicas aprendidas en clase para el funcionamiento del proyecto
tecnológico aplicándole la hidráulica y neumática, para lograr una buena
presentación ante el docente y presentar la simulación que se ha hecho en
tinkerdad y demostrando los avances de nuestro proyecto.
Describimos la función de nuestro proyecto ante el docente, explicando cómo
funciona, que funciones tiene y que funciones se le agregaron, al incluirle la
neumática y la hidráulica, justificando que el proyecto fue hecho por nosotros
mismos a través del video subido a YouTube.
Comprender y repasar los errores cometidos en el proyecto tecnológico y
mejorarlo, avanzando en el proceso tecnológico y mejorando el correcto
funcionamiento del proyecto a presentar y presentar un mejor funcionamiento
de nuestro proyecto consiguiendo una aprobación del docente y la asignatura.