“Año de la lucha contra la corrupción y la impunidad"

ESCUELA PROFESIONAL: ​ECONOMÍA

CURSO: ​Fundamentos de economía.

TEMA: ​Trabajo de campo.

DOCENTE: ​Dra. Lily Bautista Zuñiga.

INTEGRANTES:

Llajaruna Cardoza, Mirian.

Minchola Bazán, Marjhory.

Peláez Rodríguez Fátima.

Rosales Tandaipan, Tamara.

Ruiz Neira, Dayana.

Torres Alcántara, Martin.

CICLO: ​I

SECCIÓN: ​“C”

AÑO: 2​ 019
TRUJILLO – PERÚ
 ÍNDICE
CAPÍTULO I: HISTORIA DE LA UNT Y F. DE C. FÍSICAS Y MATEMÁTICAS

1.1 Historia y Reseña de la Universidad Nacional de Trujillo

1.1.1.- Acta de Instalación

1.1.2.- Escudo Nobiliario

1.2 Historia de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas

1.2.1.- Aspiraciones

CAPÍTULO II: MATERIALES Y DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO

2.1 Materiales para la Investigación

2.2 Distribución del Trabajo a realizar

2.2.1.- Fauna

2.2.2.- Flora

2.2.3.- Contaminación Ambiental

2.2.4.- Encuestas a alumnos

CAPÍTULO IV: ANEXOS

CAPÍTULO III: BIBLIOGRAFÍAS

  
INTRODUCCIÓN 

Este trabajo está realizado por alumnos del primer ciclo de la facultad de ciencias

económicas, escuela de economía, de la sección “C” de la Universidad Nacional de Trujillo

(UNT), previamente realizada una exhausta investigación práctica basada en la recolección

de datos de dos facultades, siendo la facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas las

asignadas, para esta investigación se tuvo en cuenta las áreas externas como el medio

ambiente, incluyendo también la flora y la fauna.

Este informe se realiza con el fin de generar conciencia tanto en los alumnos como

docentes que trabajan en esta prestigiosa universidad y sobre todo en dicha facultad, para

que implementen medidas que logren tener un ambiente sano para poder desempeñar las

labores académicas.

Consta de 4 capítulos que desarrollan diversos ámbitos del Trabajo de Campo. El primer

capítulo, trata de informarnos acerca de la historia y reseña de la universidad nacional de

Trujillo para tener una noción de ello; el segundo capítulo, nos presenta los materiales que

serán útiles para elaborar está investigación y la distribución del trabajo por cada

integrante; en el tercer capítulo añadimos información extra con referencia al tema

abordado y por último en el cuarto capítulo desarrolla las referencias bibliográficas

empleadas para realizar este informe.

 
CAPÍTULO I: HISTORIA DE LA UNT Y F. DE C. FÍSICAS Y 
MATEMÁTICAS   
1.-​ ​HISTORIA Y RESEÑA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL 
DE TRUJILLO 
La fundación de la Universidad Nacional de Trujillo se remonta al inicio de nuestra Época

Republicana. Fue el General Simón Bolívar, el Libertador de América, quien expide en su

cuartel general de Huamachuco el Decreto de Fundación el 10 de mayo de 1824. Influenció

mucho en ello, el entonces Secretario General de la Nación, el Tribuno don José Faustino

Sánchez Carrión.

El primer Rector fue Don Carlos Pedemonte y Talavera y su instalación ocurre el ​12 de

octubre de 1831​ en ceremonia realizada en la capilla interior del Colegio Seminario de San

Carlos y San Marcelo prestando el juramento respectivo el Dr. Pedro José Soto y Velarde,

Vicerrector encargado del Rectorado en ausencia del titular, el Doctor Tomás Dieguez de

Florencia, entonces Senador de la República.

El 23 de noviembre de 1831, el Supremo Gobierno nombró como patronos de la

Universidad a Santo Tomás y Santa Rosa de Lima. Inició su funcionamiento en el local del

Colegio "El Salvador" fundado por el Obispo de Trujillo Don Marcelo Corne. Las primeras

cátedras establecidas fueron: Teología Dogmática y Mora, Cánones y Leyes; Anatomía y

Medicina; Filosofía y Matemáticas. En los primeros años, sus actividades académicas se

rigieron por la Constitución de la Universidad Nacional de San Marcos de Lima,

habiéndose dejado en libertad para que el Claustro adopte los reglamentos más

convenientes.

Los primeros grados académicos otorgados por la U.N.T. fueron los

de ​Bachiller​, ​Maestro​ y ​Doctor​ en Leyes y Sagrados Cánones. Adopta el sistema de

Facultades a partir del año 1861. Situaciones económicas adversas en el país, así como su

espíritu libertario le ocasionaron dos sendos recesos que interrumpieron su labor académica

y administrativa.

Entre sus hijos preclaros figura el vate universal ​César Abraham Vallejo Mendoza​, así

como ​Antenor Orrego Espinoza​ quien, además, fue uno de sus rectores. En la actualidad

se rige por la Ley 23733, y está organizada en base a Facultades y Departamentos

Académicos.

1.1.1.-ACTA DE INSTALACIÓN 

Gobierno Presidido por el Mariscal Agustín Gamarra 17 de agosto de 1831

Art. 1.​ Mientras se pone expedito el local señalado para la Universidad de Trujillo, se

establecerá ésta en el Colegio de San Carlos, donde se les destinarán las Salas necesarias

para sus funciones, las cuales se arreglarán en lo posible a los estatus de la Universidad de

San Marcos.

Art. 2.​ Estando nombrados el Rector, el Vicerrector, el Maestro de la Escuela (conciliario

neto), los Conciliarios menores, el Secretario y Procurador, se reunirán estos con el fin

indicado para acordar el modo como deba procederse a la instalación la cual se hará con la

solemnidad correspondiente.

Art. 3.​ La junta formará el proyecto del reglamento orgánico de la Universidad, y lo

remitirá al Gobierno por conducto de la Prefectura, la que queda especialmente encargada

de efectuar esta resolución, y de comunicar a las órdenes convenientes a su cumplimiento.

Dada en la Casa del Gobierno de Lima a 17 de agosto de 1831-12. Por Orden de su

Excelencia Ministro Matías León, Ministro de RR.EE.

Expedido el Decreto de Fundación de la Universidad, ésta no pudo de inmediato instalarse;

su retraso obedeció a la convulsa situación política que atravesaba el país.

Casi todos los próceres de la Independencia, tanto figuras civiles como militares,

encontrábanse atolondrados por el desarrollo de la guerra; sin embargo, el más altivo

republicano, Dr. Sánchez Carrión, dirigió varias comunicaciones a las autoridades civiles y

eclesiásticas de Trujillo, instándoles a no retardar su instalación.

Con fecha 31 de mayo de 1824, desde Caraz, ​"El Solitario de Sayán"​ remitió oficio al Dr.

Carlos de Pedemonte, por entonces Arcediano Gobernador Eclesiástico del Obispado de

Trujillo, "indicándole que presente el documento al Prefecto del Departamento, para su

publicación a fin de que se lleven cuanto antes por U.S. los fines consiguientes" (Hector

Centurión Vallejo - "Historia de la Universidad Nacional de Trujillo").

El Obispo Pedemonte, con fecha 23 de Julio de 1831, remitió el decreto original de

fundación al Sr. Prefecto del Departamento Coronel D. José Gabriel Pérez, quien lo publicó

en la "Gaceta de Gobierno, y lo hizo conocer" a la Honorable Municipalidad y a la

Contaduría Mayor y Administración de Tesoro de Trujillo.

Existen otras comunicaciones de Sánchez Carrión, en las cuales, con pasión y vehemencia

expresa sus sentimientos y deseos por la pronta instalación de la Universidad; se empeñaba

en hacer justicia a nuestra ciudad, la que durante la estadía de Bolívar se convirtió en

arsenal inagotable, en cuartel general, en emporio de riqueza y de recursos, así como

subvencionadora de soldados decididos a luchar por el triunfo de la campaña final de La

Libertad. La Universidad fue el más preciado galardón al esfuerzo desplegado por los

habitantes de Trujillo y del Norte del Perú en el momento supremo de la epopeya de la

Independencia.
El 12 de octubre de 1831, se instaló solemnemente la Universidad Nacional de Trujillo, en

la Capilla interior del Colegio Seminario de San Carlos y San Marcelo que le sirvió de

Cuartel General hasta el año 1834, en que pasó a ocupar su local actual. La ceremonia fue

presidida por el Prefecto Coronel Don Pablo Diéguez de Florencia, la que se vió realzada

con la asistencia de los representantes más connotados de las corporaciones Civiles,

Militares, Eclesiásticas, teniendo como escenario la Capilla interior del Colegio Seminario

de San Carlos y San Marcelo y se inició cuando el Señor Prefecto, en representación del

Presidente de la República, agitó la campanilla y dijo: Viva el Perú !, dirigiéndose a

continuación a los asistentes con un breve y elocuente discurso.

En la misma ceremonia la autoridad política, tomó juramento al Vice-rector doctor Don

Pedro José de Soto y Velarde, quien asumió las funciones directorales por ausencia del

Rector Titular, Dr. Tomás Diéguez de Florencia, quien se desempeñaba en Lima la

dignidad de Arcediano y las funciones políticas de Senador de la República. El Vice-Rector

tomó juramento, a su vez, a "todos los individuos" integrantes de la Institución, entre los

que figuraban destacadas personalidades eclesiásticas y civiles, entre otros: el Dr. Norberto

de la Vega, Primer Conciliario Menor de nuestra Iglesia Catedral; Dr. Pedro José del

Castillo, Canciller; Dr. Pedro Montero de la Torre, cura del Sagrario y Segundo Conciliar

Menor don Juan Antonio de Bracamonte, Tesorero; don Pedro Marquina y Saldaña Vedel

Mayor; don José Gómez, Vedel Menor y el Presbítero don José Mercedes Vigo, Secretario.

El Vicerrector subió a la tribuna y "pronunció un discurso, manifestando las ventajas de la

sabiduría y estimulando a la juventud del Seminario a su prosecución por medio de los

estudios y premios que presenta la Universidad, a todo lo cual se presentaron gustosos coon

sus maestros" (Libro Primero Mayor de la Universidad de Trujillo).

NOTA:​ Información extraída del libro Galería de Rectores, Universidad Nacional de

Trujillo, autor Dr. Alfredo Valdiviezo García, 1996, pág. 20-23.

1.1.2-ESCUDO NOBILIARIO 
El escudo original de nuestra Universidad; luego de ser restaurada permanece con sus

características originales representando: el grifo labrado en bajo relieve, sobre un mármol

importando, actualmente se encuentra ubicada en la entrada al patio principal. De los

escritos del Dr. Yeconias Culquichicón sabemos la siguiente versión:

"Durante el rectorado del Dr. Ignacio Meave Seminario, se convocó a un concurso para

establecer el Escudo de la Universidad. El ganador, fue el entonces estudiante de Química,

don César Aliaga Lozano, natural de Cajamarca.

El escudo, con el cual ganó el concurso, está basado en la forma del Escudo de Armas de

nuestra ciudad que, como sabemos, fue otorgado por el Rey Carlos I de España, por Real

Cédula expedida en la Villa de Valladolid, el 7 de diciembre de 1537".

En el escudo de nuestra Universidad, se reproduce el mismo tenante y se mantiene, el

campo de Azur pero en forma de U, letra inicial de UNIVERSIDAD que simboliza la idea

unitaria y universal de la Institución. Entre ello se tiene la representación de un óvalo de

Laurel y olivo, símbolo de gloria y paz, es entrecruzada. La cabeza de águila símbolo de

fuerza y audacia, rapidez y fiereza, sumándose el cuerpo inferior de león y pelos de caballo

en el cuello sumándose más cualidades de animal fantástico como lo es el grifo.

El Dr. Mozar Víctor Russomano, presidente de la Corte Suprema de Trabajo de Brasil, en

el emotivo discurso que pronunció en el Paraninfo, al recibir el título de Profesor Honorario

que le confirió nuestra Universidad, refiriéndose al escudo, dijo: "Pero sobre el escudo

heráldico de Trujillo, la espada y la pluma que siempre fueron representaciones de altivez y

de inteligencia, también nos obligan a recordar que más duraderas que las conquistas

hechas a golpe de espada, son las obras inmortales del pensador y del artista".

1.2.-​ HISTORIA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS 

Y MATEMÁTICAS 
Esta Escuela fue creada en 1956 dentro de la Facultad de Ciencias y desde 1962 se

encuentra en la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas.

La creación de la Escuela de Matemáticas tardíamente cristalizaba las aspiraciones de los

libertadores Bolívar y Sánchez Carrión que expresaron en el acta de fundación de la

Universidad Nacional de Trujillo en 1824. Ellos percibieron en aquella época la

importancia de la Matemática y de las ciencias básicas para el desarrollo del país que

iniciaba su historia republicana.

La Escuela de Matemáticas en sus primeros años de su vida fundamentalmente se

dedicaba a dar una formación básica sólida a los educadores del Norte del País. Los

estudiantes que elegían la docencia en educación secundaria proseguían sus estudios de

4º y 5º años en la Facultad de Educación, mientras que los aspirantes a la docencia

universitaria seguían en la Escuela de Matemáticas. Luego, en la década 70 se estructuró

el currículo incidiendo en la formación teórica profunda con un perfil de egresados

capacitados para la investigación teórica con perspectiva ocupacional en la docencia

universitaria.
Desde 2001, en concordancia con las necesidades de la sociedad y de las tendencias

internacionales se encuentra en ejecución un nuevo currículo que además de mantener el

nivel teórico del precedente se complementa con herramientas que permiten formar

profesionales investigadores capacitados para realizar trabajos interdisciplinarios con

Ingenieros y especialistas de otras ciencias en la solución de problemas de la sociedad y

para promover el desarrollo de la sociedad.

1.2.1.-ASPIRACIONES 

Por un lado, en ejecutar óptimamente el currículo y por otro lado en la mejora del mismo

para las siguientes promociones. Para lograr la mejora permanente necesitamos el apoyo

de todos los integrantes de la sociedad, pero fundamentalmente de los Egresados de la

Escuela tanto con sus críticas, observaciones, sugerencias y también económicamente.

 
CAPÍTULO II: MATERIALES Y DISTRIBUACIÓN DEL TRABAJO. 
2.1.- ​MATERIALES DE INVESTIGACIÓN 
En este trabajo se utilizó los siguientes implementos:

● Bolsa de basura.

● Lupa.

● Cámara.

● Guantes.

● Mascarillas.

● Wincha.

● Alcohol.

2.2.-​DISTRIBUCION DE TAREAS:

2.2.1.-FAUNA: 

Esta tarea estuvo a cargo de una participante del grupo, al exterior de la facultad sobre

todo en los alrededores en donde había árboles se encontraron un aproximado de 10

palomas, 5 pájaros rodeando la zona y dos perros, se observó un pequeño detalle de las

palomas es que tenían al contorno de su ojo una raya azul, lo mencionado se puede

observar en las siguientes imágenes.

♣ Se encontraron dos perros, en buen estado debido a que los jóvenes universitarios y
trabajadores del kiosco cercano a la facultad los alimentaban con lo más necesario.

♣ También se logro distinguir a 10 palomitas torcaz, algunas en las gramas, otras en los
árboles y así estaban separadas alrededor de la Facultad.
 ♣ Se puedo ver también pajaritos encima de una bandeja, que estaba situada en el pasto de
la facultad y nidos en las ramas de los árboles

♣ Una integrante del trabajo de investigación, percató varias

hormigas en el tronco del árbol.

2.2.2.-FLORA: 
Esta segunda tarea estuvo a cargo de un participante del grupo, donde
recolecto una cierta cantidad de hojas caídas de diferentes tipos de plantas, y
como también observó alrededor de la facultad otro tipo de plantas que serán
percibidas en las siguientes imágenes.

IMAGENES NOMBRE Y ESTADO DE LAS TIDAD DE PLANTAS

PLANTAS

✔ Esta planta llamada cactus,

se encontró en buen estado
al ser regada todos los días. ● 1

✔ Esta planta denominada,

hoja de la sangre, brinda un ● 17
buen aspecto a la facultad al
ser muy llamativa.

✔ Este árbol, posee un color

muy atractivo para las ● 2
personas que transitan dicha
facultad.

✔ Esta planta, cumple una

formación importante de ● 4
brindar sombra ante los
rayos UV del sol.
✔ Estas ramas de un árbol, se
encontraron regadas y con ● 2
un color agradable.

✔ Este arbusto, tiene un

excelente cuidado y regado ● 2
diario.

✔ Planta llamada penca sábila,

que cumple una gran ● 4
finalidad para el ser
humano al ser útil para
algunas enfermedades.

✔ Esta atractiva planta, se

encontró un poco opaca en ● 5
su color por la falta de agua

✔ Esta planta llamada , sus

ramas ayudan poder crear
sombra estando cerca de ● 4
ella y con el color agradable
que posee.

✔ Una hermosa planta

llamada almendro,
llamando la atención por ● 1
sus cargadas hojas y
 esponjosas con un lindo
color.

✔ Esta planta llamada árbol

africano de leche, como ● 1
muchas plantas más es muy
maravillosa porque es
distinta a los demás en sus
ramas.

✔ Planta denominada encinas,

encontrándose al costado de ● 1
la facultad y caracterizada
por sus oscuras hojas
verdes.

✔ Esta maravillosa planta,

atrae mucho por el color tan ● 3
claro con flores amarillas
que causa atracción a las
personas.

2.2.3.-CONTAMINACIÓN AMBIENTAL: 
 Este tema, fue muy notorio al ingresar a la facultad porque fue la primera

impresión que llevamos al observar abundantes empaquetaduras plásticas de

galletas, piqueos y entre otros alimentos chatarras que son consentidos para
vender dentro del kiosco. También se pudo percibir en las bancas de la
facultad, los desechos de las aves dejándolo pasar días tras días y no limpiarlo,
lo cual causa un mal aspecto a la facultad y por ende a la universidad, a
continuación, podremos observar las evidencias en las imágenes: 

♣ Como podemos observar en la siguiente imagen, hay

una banca que está sucia debido al excremento que
botan las aves que posan sobre las ramas de los árboles.
Debajo de esta banca también encontramos un papel, y
atrás de la banca una bolsa. La encontramos así debido
al poco personal de limpieza que posee la Universidad
Nacional de Trujillo.

♣ Encontramos también ventanas sucias, las paredes

llenas de polvo y hongos, con una mal infraestructura

en las paredes de la facultad.

♣ Se puede observar, la falta de valores de los estudiantes y

personas que transitan dicho lugar al arrojar botellas

 plásticas encima de las plantas, trayendo de por sí la contaminación a ellas.

♣ Ante esta negativa, mis compañeras se vieron

en la necesidad de colaborar con la limpieza de

los parques recogiendo todo tipo de basura y

desperdicios que se encuentren en ellas.

2.2.4.-ENCUESTAS A ALUMNOS: 

Ante dicha problemática recurrimos a encuestar a los alumnos de dicha

facultad y también los que transitaban (de otras carreras), estableciendo las
 respuestas en cada cuadro, trayendo las evidencias mediante las imágenes del
momento en que se realizó dichas encuestas:

♣ INTERVALOS:​

EDAD N° de ESTUDIANTES

17 – 19 años 3

20 – 22 años 3

23 – 25 años 2

Total 8

ESCUELAS N° de ESTUDIANTES

Ingeniería Industrial 2 de 8

Ingeniería Ambiental 1 de 8

Ingeniería de Materiales 1 de 8

Ingeniería Civil 1 de 8

Ingeniería Mecatrónica 1 de 8

Ingeniería Química 1 de 8

Física y Matemáticas 1 de 8

Total 8
ZONA DONDE VIVEN N° de ESTUDIANTES

URBANA 8 de 8

RURAL 0 de 8

Total 8

DONDE COMEN CON N° de ESTUDIANTES

MAYOR FRECUENCIA

CASA 4 de 8

CAFETÍN 4 de 8

Total 8

SERVICIOS N° de ESTUDIANTES

INTERNET 8 de 8

TELEFONÍA 8 de 8

TOTAL 8

COMIDA QUE N° de ESTUDIANTES

CONSUMEN

FRUTAS 5 de 8

PAN 2 de 8

CHATARRAS 1 de 8
TOTAL 8

♣ EVIDENCIAS:
CAPÍTULO III: ANEXOS 
♣ CÓMO EVITAR LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
​La contaminación ambiental es uno de los grandes problemas de la
actualidad, especialmente en las grandes ciudades y los núcleos
urbanos densamente poblados. Esta contaminación ambiental no
afecta solamente a la naturaleza y al medio ambiente, sino que
también atenta directamente contra la salud de las personas, por lo
que constituye un problema de emergencia medioambiental pero
también sanitaria.
Δ Medidas a tomar para evitarla:
● Crear conciencia ciudadana.
● No quemar ni talar plantas.
● Colocar la basura en los lugares apropiados.
● Regular el servicio de aseo urbano.
● Controlar el uso de fertilizantes y pesticidas.
● Crear vías de desagüe para las industrias que no
lleguen a los mares o ríos utilizados para el servicio
o consumo del ser humano o de los animales.
● Controlar los derrames accidentales de petróleo.
● Controlar los relaves mineros.
● Reciclar objetos (darles un nuevo uso).
● Tomar y generar conciencia de lo que está
sucediendo.
● Realizar campañas de apoyo.
● Evitar el uso de aerosoles.
● Tener sentido de responsabilidad.

 
 
 
 
 
 
 
CAPÍTULO IV: BIBLIOGRAFÍAS 
Valdiviezo,A. (1996). Trujillo: Universidad Nacional de Trujillo. Recuperado de
https://www.unitru.edu.pe/index.php/universidad/organizacion/historia-de-la-unt
Recuperado de:
http://math.unitru.edu.pe/index.php?option=com_content&view=article&id=53&Itemid=
57
Arriols,E. (18 de diciembre de 2018). Ecología verde: Como evitar la contaminación
ambiental. Recuperado de:
https://www.ecologiaverde.com/como-evitar-la-contaminacion-ambiental-1700.html
Recuperado de: ​http://javilinda.blogspot.com/p/medidas-tomar-para-evitar-la.html