Locus (psicolog�a)

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El lugar de control o locus1? de control (LC) es un t�rmino psicol�gico que hace
referencia a la percepci�n que tiene una persona acerca de d�nde se localiza el
agente causal de los acontecimientos de su vida cotidiana. Es el grado en que un
sujeto percibe que el origen de eventos, conductas y de su propio comportamiento es
interno o externo a �l.

�ndice
1 Descripci�n
2 Como rasgo de personalidad
3 Tipos
4 Evaluaci�n
5 V�ase tambi�n
6 Referencias
7 Bibliograf�a
8 Enlaces externos
Descripci�n
Es una variable que representa la atribuci�n que una persona lleva a cabo sobre si
el esfuerzo que realiza es o no contingente a su conducta.2? No se refiere a la
correlaci�n real entre conducta y acontecimiento: la atribuci�n puede o no
corresponderse con la realidad, pero lo que cuenta de cara a las expectativas que
hace que se despierte en la persona sobre sus posibilidades para influir en el
curso de los acontecimientos, es precisamente esa percepci�n subjetiva.

Se trata de un factor incluido dentro de los estilos atribucionales, y es una

variable dicot�mica: la persona puede percibir determinados �xitos o fracasos como
resultado de factores internos, como son el esfuerzo personal, la val�a, las
propias habilidades o la inteligencia, etc., o externos, como la elevada dificultad
de la tarea, el azar, la acci�n de otras personas, etc. Esto est� relacionado con
el grado de control que percibe sobre los acontecimientos, si puede cambiarlos o
no, y por supuesto, incide sobre la autoimagen en t�rminos de autocompetencia, y
por tanto, influye en la autoestima.

Como rasgo de personalidad

El LC es un rasgo de personalidad propuesto a partir de la teor�a del aprendizaje
social por Julian B. Rotter y Murly en 1965, y posteriormente reformulado por
Rotter en 1966.

Despu�s de los trabajos de Rotter el concepto de locus de control ha sido refinado

por Delroy L. Paulhus. En lugar de tratar el LC como un rasgo unidimensional de la
personalidad, este autor analiza su presencia en tres �reas principales de la vida:
los logros personales, las relaciones interpersonales y el mundo socio-pol�tico.

Tipos
Los dos extremos de locus de control son interno y externo, seg�n las siguientes
definiciones:

Locus de control interno: percepci�n del sujeto de que los eventos ocurren
principalmente como efecto de sus propias acciones, es decir, la percepci�n de que
�l mismo controla su vida. Tal persona valora positivamente el esfuerzo, la
habilidad y responsabilidad personal.
Locus de control externo: percepci�n del sujeto de que los eventos ocurren como
resultado del azar, el destino, la suerte o el poder y decisiones de otros. As�, el
LC externo es la percepci�n de que los eventos no tienen relaci�n con el propio
desempe�o, es decir, que los eventos no pueden ser controlados por esfuerzo y
dedicaci�n propia. Tal persona se caracteriza por atribuir m�ritos y
responsabilidades principalmente a otras personas.
Evaluaci�n
La evaluaci�n del Locus de Control, es "una medici�n de la capacidad de control y
autocontrol, hasta qu� punto los sujetos logran controlarse ante eventos sociales o
de lo contrario c�mo son influenciados por estos en su actuar."3?

Para evaluar el lugar de control se puede utilizar procedimientos de respuesta

abierta y procedimientos estructurados.

En los primeros (procedimientos de respuesta abierta) se trata de formular al ni�o

preguntas y darle libertad para expresarse. Las cuestiones formuladas versar�n
sobre las causas a las que atribuye determinados sucesos (por ejemplo, suspender o
aprobar un examen, fallar o realizar con �xito un ejercicio, ganar o perder un
juego, etc.). No se tratar� solo de sucesos negativos. Posteriormente, estas
respuestas pueden clasificarse dentro de un cuadro de doble entrada, dependiendo de
si el locus de control reside en el mismo sujeto o lo atribuye a factores fuera de
su voluntad. Obs�rvese que la simple adscripci�n a un factor externo no tiene por
qu� referirse a falta de control; puede que el ni�o argumente que ha suspendido un
examen por la elevada dificultad de este, pero est� dispuesto a remediar la
situaci�n la pr�xima vez. Una respuesta de este tipo habr�a que situarla en la
columna de locus interno.

Entre los segundos (procedimientos estructurados) existen diversas pruebas para

evaluar los estilos atributivos, pruebas que adem�s del locus de control eval�an
otras dimensiones, como las Escalas de Lugar de Control en Situaciones Acad�micas y
en Situaciones Interpersonales para ni�os y adolescentes, espec�ficamente
elaboradas por Godoy y colaboradores para valorar la dimensi�n que nos ocupa. Se
puede aplicar a ni�os y j�venes entre 8 a 18 a�os.