Universidad san Carlos de Guatemala

Escuela de Trabajo Social

Séptimo semestre
Curso: Trabajo Social con Grupos II

Tema:

Informe Final del Perfil de Proyecto

Índice
Introducción...............................................................................................................0

Análisis de objetivos y metas.....................................................................................1

Metodología y Cronograma.......................................................................................3

Logros......................................................................................................................10

Limitaciones.............................................................................................................11

Necesidades e intereses de seguimiento................................................................12

Acciones de seguimiento.........................................................................................12

Conclusiones...........................................................................................................13

Anexos.....................................................................................................................14

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Introducción
El presente informe de evaluación registra la interpretación de los
resultados y hallazgos obtenidos de la evaluación realizada el día sábado 11 de
mayo del presente año. La evaluación se realizó al presidente de la asociación de
vecinos de la Aldea Calvario (AVAEC) siento este el único participante de la Junta
Directiva.

La ejecución del perfil de proyecto “fortalecimiento dirigencial en

organizaciones de base” dio inicio el 02 de febrero y termino el 11 de mayo con la
evaluación. El perfil de proyecto estuvo dirigido a la Junta Directiva de la
asociación de vecinos de la Aldea El Calvario, ubicado en la zona 2 de Villa
Nueva, con el propósito de fortalecer el funcionamiento de la asociación mediante
la implementación de talleres y reuniones tanto con la Junta Directiva como del
grupo de mujeres y grupo de jóvenes, quienes se tomaron en cuenta debido a la
falta de participación de los integrantes de la Junta Directiva de la asociación. Se
utilizaron técnicas participativas como el árbol problemas, priorización de
necesidades, presentaciones y exposiciones para trabajar el tema de la
elaboración de un perfil de proyecto.

El propósito final de la evaluación es analizar el proceso realizado para la

ejecución del perfil y los resultados obtenidos del mismo, los cuales están basados
en el cumplimiento de los objetivos planteados en el perfil del proyecto, el
cumplimiento de metas, la pertinencia o no de la metodología, el cumplimiento del
cronograma, la utilización de los recursos, así como de los logros, limitaciones,
necesidad e interés de seguimiento, acciones de seguimiento y conclusiones por
el grupo de estudiantes para el fortalecimiento de las organizaciones de base.
Para la realización de la evaluación se planteó una metodología que consiste en la
aplicación de técnicas como la entrevista, lluvia de ideas y una entrevista semi-
estructurada, las cuales evidenciaron tanto la participación, colaboración y
conocimientos adquiridos, así como también sugerencias y comentarios por parte
del presidente de la Junta Directiva.
Análisis de objetivos y metas
La participación es un pilar en el ámbito de desarrollo comunitario, una
responsabilidad de consciencia de la persona y un aporte en la incidencia sobre
las decisiones que compete a toda una comunidad. En la ejecución del perfil de
proyecto “Formación Dirigencia y Organizaciones de Base” en la aldea el Calvario,
Zona 2 de Villa Nueva, Guatemala, no existió la participación de los miembros de
la junta directiva de vecinos, aun con las intervenciones realizadas por las
estudiantes de la Licenciatura de Trabajo Social, no fue posible trabajar con los 11
integrantes, sin embargo se obtuvo el apoyo de Antonio Pérez presidente de la
Junta Directiva quien reconoció que la participación es un instrumento de
importancia en el fortalecimiento a esa organización, asimismo las actividades
externas, horario de reunión, actividades laborales no fue posible el fortalecimiento
de los procesos de organización y formación dirigencial a toda los miembros, por
lo que, la persistencia, el compromiso y la responsabilidad se obtuvo de don
Antonio Pérez, presidente de la Junta Directiva quien estuvo presente en el
proceso de la ejecución.

Por otro lado, la ejecución del perfil de proyecto “Formación Dirigencial y

Organizaciones de Base” se trató de fortalecer a otros grupos existentes dentro
de la comunidad, como los jóvenes de la iglesia El Calvario, quien a pesar de
adecuarnos a los horarios establecidos por el grupo, la falta de compromiso, la
poca responsabilidad debilito la continuidad de las capacitaciones, por su parte el
grupo de Mujeres liderada por doña Mayra, no se obtuvo ninguna respuesta
positiva a pesar de las distintas visitas domiciliarias y que al final ambos grupos no
estén anuente a trabajar en la participación, formación y organización de su
comunidad refleja la poca consciencia social de cada grupo y la indiferencia hacia
las necesidades de la comunidad. Finalmente los objetivos específicos y generales
no se lograron parcialmente, dejando como tarea la búsqueda de nuevas
alternativas para la participación de estos grupos (Los 11 integrantes de la Junta
Directiva, grupos de jóvenes y mujeres).

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 La importancia de adquirir el conocimiento en el fortalecimiento dirigencial y
Organización de Base se vio reflejado en la participación de don Antonio Pérez,
quien asistió a la mayoría de reuniones, los días sábados a partir de las 15:00 a
17:00 pm, y quien a través del apoyo de las estudiantes Jennifer Cardona, Jessica
Marroquín, Alison García y Leticia Matul de la Licenciatura en Trabajo Social se
desarrolló la técnica participativa para identificar y priorizar las problemáticas de la
comunidad y a través de los resultados se elaboró el perfil de proyecto “Un futuro
mejor para la juventud, Aldea el Calvario” quien será dirigido a jóvenes en
drogadicción y sexualidad a través de la concientización, mediante charlas
educativas, para lograr la realización del perfil de proyecto fue necesario capacitar
a don Antonio Pérez, presidente de la Junta Directiva sobre la estructura de un
perfil de proyecto (Antecedentes de proyecto, Justificación, Objetivos, Metas,
Metodología, actividades, Beneficiario, Presupuesto y Evaluación), quien a través
de su compromiso, responsabilidad y aprendizaje llevara a la ejecución el perfil de
proyecto a mediados de mayo del presente año y mediante la formación
administrativo y de “Gestión” el presidente de la Junta Directiva obtuvo el apoyo de
la Policía Nacional Civil en el tema de capacitaciones “Las consecuencias del uso
de las drogas” así como el apoyo del Centro de Salud en cuanto los “Efectos de
iniciar a temprana edad la visa sexual” en jóvenes, todo esto se logró a través de
la persistencia y la elaboración de cartas adquiridos en las capacitaciones, sin
embargo don Antonio Pérez tuvo como limitación la manipulación de los paquetes
de Microsoft Office y el manejo adecuada de la computadora. Por otra lado la
integración a grupos de vecinos que trabaja en la introducción de drenajes en
Valle Alegre, grupo religioso, trabajo en adoquinamiento en el sector Marroquíes y
el compromiso en otros sectores, fue motivo en algunas ocasiones para iniciar las
capacitaciones después del horario establecido, asimismo su participación fue del
90% de asistencia y en consecuencia no se logró dar a conocer paso a paso del
perfil de proyecto en las 10 sesiones planteadas, al contrario se necesitó 11
sesiones con el tiempo estipulado de febrero a mayo para llevarlo a cabo y
sucesivamente por lo cual las estudiantes se adaptaron al tiempo del Presidente

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de la Junta Directiva, sin embargo a pesar de los contratiempos, siempre estuvo
anuente adquirir nuevos conocimientos

A pesar de llevar a cabo la formación del perfil de proyecto con don Antonio
Pérez, presidente de la Junta Directiva comenta que ser el único participante en
las capacitaciones, es un beneficio hacia su persona y en consecuencia para la
comunidad, no obstante explica la dificultad que tropieza al estar solo para la
ejecución del perfil de proyecto, al no contar con los integrantes de la Junta
Directiva, se desanima al contemplar que son pocos las personas negativas en su
grupo y como consecuencia afecta a todos los integrantes. Pero aun, al no contar
con el apoyo comenta que llevara a la ejecución y espera obtener los resultados
planteados.

Metodología y Cronograma
Como proceso del perfil de proyecto, las actividades planteadas se ejecutaron
de la siguiente manera:

En la fecha 2 de febrero; como primer acercamiento a la comunidad Valle

Alegre, se tuvo como objetivo establecer la comunicación nuevamente con la
Junta Directiva, sin embargo no se logró el acercamiento a la comunidad debido a
los problemas internos de la Junta Directiva, don Antonio Pérez presidente de la
Junta Directiva comenta por vía telefónica que no podrá recibirnos en el horario de
14:00 pm a 17:00 en la aldea el Calvario, Valle Alegre, en la cual queda
suspendida toda actividad de dicha fecha.

Por otro lado se intentó establecer comunicación por vía telefónica a doña
Mayra, líder oculta y presidenta del grupo de mujeres del sector Valle Alegre, en
donde nunca se obtuvo una respuesta.

Lunes 4 a viernes 8 de febrero; en repetidas ocasiones se llama

telefónicamente a doña Mayra sin tener respuesta alguna.

Don Antonio comenta, que el martes 5 de febrero se tocó el punto de la

asistencia en la ejecución del perfil de proyecto, por parte de las estudiantes de la

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Licenciatura de Trabajo Social, con todos los integrantes de la Junta Directiva, sin
embargo no tuvo una respuesta clara y concisa.

Sábado 9 de febrero; como actividad planificada “Socialización del diagnóstico

y proyecto a realizar en la comunidad y Junta Directiva” no fue posible su
ejecución en la fecha establecida y en el horario de 14:00 a 17:00 pm, en esta
oportunidad no se logró la entrega del informe diagnóstico del sexto semestre, ni
brindar la información sobre el proyecto a llevar a cabo en el séptimo semestre
debido a la cancelación a último momento de la reunión con los integrantes de la
Junta Directiva. Por su parte don Antonio explica que el motivo fue actividades
externas.

Sábado 16 de febrero: se obtuvo la primera reunión con los integrantes de la

Junta Directiva de la Asociación AVAEC en la casa de don Antonio Pérez
presidente de la Junta Directiva, con un menor tiempo de lo establecido (15:30 a
16:40) debido a la asistencia de dos integrantes, quien se tuvo como recurso el
cuaderno de campo, diagnostico de proyecto, bajo la responsabilidad de Jessica
Marroquín, Alison García, Jennifer Cardona y Leticia Matul, a raíz de la poca
asistencia no se logró realizar ninguna técnica así como desarrollar por completo
la actividad y esto se debe que la Junta Directiva rompió conexión con las
Estudiantes de Trabajo Social.

Según el análisis de la metodología utilizada hasta el 16 febrero, no fue la más

correspondiente al no responder ante la situación, ni brindar alternativa sobre la
concientización de la participación a los integrantes de la Junta Directiva, en la
cual se puede mencionar que no es pertinente la metodología.

Sábado 23 de febrero; en las actividades planteadas el grado de alcance fue

alto, en contraste a las fechas anteriores, debido a la reunión exitosa con don
Edgar miembro de la iglesia Católica el Calvario y la técnica realizada “Mesa
redonda”, así como el instrumento de entrevista semi-estructurada quien dio paso
a la apertura con un nuevo grupo de jóvenes católicos miembros de la iglesia,
teniendo en cuenta y respetando el horario de 14:00 a 15:00pm. El logro se llevó a

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cabo por la intervención de cada una de las estudiantes, presentes en la actividad.
Por lo cual la metodología utilizada es pertinente.

Hora 15:10, se realiza la visita domiciliaria a doña Mayra, quien se había

planteado realizar una reunión con el grupo de mujeres de 15:00 a 16:00, tiempo
suficiente para conocer el contexto de la mujeres y dar a conocer nuestro objetivo,
sin embargo se canceló la reunión debido a no realizar la convocatoria al grupo de
mujeres. No se realizó ninguna técnica, ni instrumento.

Hora 15:40, en esta actividad, se logró realizar la entrega de volantes y pegar

afiches en toda la aldea el Calvario, mediante la estrategia de una estudiante por
casa y por callejón, y en donde se abordó las personas caminando hasta realizar
visitas domiciliarias, sobre la convocatoria del perfil de proyecto “Formación
dirigencial y Organización de Base, con un amplitud del tiempo establecido en la
metodología.

Además se utilizó volantes y afiches que fueron recursos mal invertido, debido
que las personas dejaban caer el volante al suelo, con los afiches se tuvo el
inconveniente de la lluvia, aire y polvo que no duro mucho tiempo en el lugar
asignado. Se puede mencionar que la metodología utilizada es pertinente en otro
contexto, debido a la cultura del lugar se tuvo que manejar con una metodología
concientización y convocatoria más profunda por lo tanto no se alcanzó lo
planeado.

Sábado 2 de marzo; se logró el quinto acercamiento a la comunidad, sin

embargo la metodología utilizada el sábado anterior no resulto lo esperado.

Por lo tanto no se logró:

 Taller sobre participación comunitaria

 Reunión con las personas de la comunidad en la iglesia católica
 Bienvenida y dinámica rompe hielo
 Presentación sobre la importancia de la participación y organización
comunitaria.
 Priorización de necesidades y cierre de actividades

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Debido a que nadie asistió a nuestra convocatoria, en la cual se debe considerar
buscar otra alternativa más efectiva para concientizar a la población, dejando en
segundo plano los afiches y volantes. Se debe mencionar que los recursos
elaborados no fueron utilizados. Evaluado esta fase, arroja como resultado no
pertinente la metodología utilizada.

El material o recurso a utilizar, era lo necesario para desarrollar los temas y tener
como herramienta diferente material para abordar lo establecido. Dándole
seguimiento al cumplimiento de la metodología, no existió tiempo debido al
recorrido hecho por las estudiantes y la magnitud de la convocatoria.

Hora 19:15, se cumplió la participación de las estudiantes de Trabajo Social con

los jóvenes de la iglesia católica el Calvario, en la cual la socialización e
identificación de la problemática se vio marcado por la participación de los jóvenes
mediante la técnica participativa y la contribución de ideas relacionadas con la
problemática, sin embargo, el horario establecido no fue suficiente para ampliar
más la información y conocer a profundidad el grupo. En cuanto al material usado
fue lo adecuado para la ocasión, debido a la técnica participativa todo el grupo
contribuyo con algún pensamiento, propuesta, o alguna actividad. Como
responsables de esta socialización fue por parte de las estudiantes de la
Licenciatura de Trabajo Social Alison García, Jessica Marroquín, Jennifer Cardona
y Leticia Matul, quien la metodología utilizada fue pertinente en toda la
socialización.

Sábado 9 de marzo; se cumplió la reunión establecido con la Junta Directiva, en

donde la participación conto con la presencia 4 integrantes de la Junta Directiva,
quien comentaron no estar anuentes a las reuniones anteriores debido a las
actividades externas, sin embargo, indican no participar en el futuro debido al
mismo motivo. En la reunión se cumplió la actividad establecida “Conocer e
Identificar las problemáticas de la Junta Directiva y la comunidad” con la técnica
de participación, en donde cada uno expuso sus pensamientos, ideas, actividades
a través de anotar en media hoja bond de color, las problemáticas que afectan y
pegarlo en el inciso riesgo alto, bajo y medio, esto fue el desarrollo de la actividad.

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Por otro lado, el tiempo estipulado fue adecuado para identificar y priorizar las
problemáticas de la comunidad, también los recursos materiales facilito el
aprendizaje y las hojas bond de color logro el ordenamiento de las ideas.

Toda actividad hasta el momento estuvo bajo la responsabilidad de las estudiantes

Jennifer Cardona, Alison García, Jessica Marroquín y Leticia Matul

El sábado 16 de marzo: se realizó la 3ra reunión con la junta directiva de la

asociación (AVAEC) a las 03:00 pm en la Escuela Telesecundaria. Se trabajó el
tema de la “planificación participativa” y “estructura del perfil de proyecto”
mediante técnicas audiovisuales, se proyectó la presentación sobre la estructura
del perfil de proyecto, se utilizó la computadora debido a que se contaba con una
cañonera pero no hubo acceso a un aula para poder utilizarla, se dio una
exposición sobre la planificación participativa ya que se consideró necesario para
ampliar el conocimiento del presidente. Se procedió a redactar los primeros pasos
para realizar el perfil de proyecto sobre el tema de la “drogadicción y sexualidad”,
según la planificación, debido a que las actividades programadas se terminaron
antes de lo establecido se redactaron los objetivos y metas. La actividad termino a
las 05:00 pm cumpliendo con el tiempo establecido.

El sábado 16 de marzo: se realizó la 3era reunión con el grupo de jóvenes, según

el programa se tenía contemplado empezar a redactar los primeros pasos para la
elaboración del perfil de proyecto, los cuales eran: descripción y finalidad,
antecedentes y objetivos. La reunión estaba programada para las 07:00 pm en la
iglesia católica, pero lastimosamente no se presentó ningún integrante del grupo,
no se ejecutaron las actividades programadas para este día

El Sábado 23 de marzo se tenía programada la 4ta reunión con el presidente de

la junta directiva y continuar con la elaboración del perfil de proyecto con
Descripción o finalidad, Fundamentación, objetivos y metas. Las actividades
programadas no se llevaron a cabo debido a que el sábado anterior se informó
sobre las Asamblea general para este día. Las estudiantes se presentaron a dicha
actividad a las 03:00 de la tarde en la Escuela Telesecundaria para presenciar de

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los temas a desarrollarse por parte de la junta directiva y los miembros de la
comunidad, también se aprovechó el espacio para hacer la invitación a las
personas que acudieron a la reunión para participar en la ejecución del perfil de
proyecto. La asamblea fue de beneficio ya que se sensibilizó a los demás
integrantes de la Junta Directiva de la asociación para promover la participación,
se finalizó la actividad a las 05:00 de la tarde.

El Sábado 30 de marzo: se realizó la 5ta reunión con el presidente en la Escuela

Telesecundaria, como se tenía programado se comenzó la actividad con el tema
“que es gestión”, para esto se realizó una exposición utilizando la técnica del
paleógrafo, que fue la más adecuada tomando en cuenta que solo se contó con
una persona participante. Se desarrolló el tema durante 25 minutos, dejando un
espacio para preguntas. Después se procedió a continuar con el tema de la
elaboración del perfil de proyecto, se empezó a elaborar el cronograma del perfil,
se utilizó la computadora para registrar la información ya que posteriormente se
mandó toda la información al correo del presidente con el propósito de socializar el
avance del perfil con el resto de los integrantes de la junta directiva. Se definieron
las actividades a realizarse durante los meses de abril y junio. Se ingresaron 6
actividades, después se dio un espacio para la intervención de la tutora del curso.
La actividad termino a las 4:45 de la tarde.

El sábado 6 de abril se realizó la 6ta reunión con el presidente en la Escuela

Telesecundaria, comenzando la actividad a las 03:35 de la tarde, debido a que al
presidente tuvo un contratiempo y por falta de comunicación no pudo dar a
conocerlo. También informo que no contaba con mucho tiempo para continuar con
la elaboración del perfil. Se desarrollaron los temas contemplados según el
programa, realizando una exposición sobre “formas de gestión” y “recursos”, se
utilizó el instrumento del papelógrafo. En el programa se tenía contemplado el
tema de “creación de comisiones de trabajo”, debido al poco tiempo restante no se
desarrolló este tema y se procedió a realizar una revisión de las metas y objetivos
en donde se realizaron modificaciones, se dio un espacio para preguntas y
comentarios según el programa en donde se tocó el tema de las gestiones para

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las actividades a realizarse en el perfil de proyecto del presidente, este espacio fue
importante ya que se trabajó un modelo de carta para realizar las gestiones que
se necesiten realizar para el cumplimiento de las actividades programadas, esta
se le mando al correo al presidente. Se finaliza la actividad a las 04:40 de la tarde
ya que minutos más tarde el presidente debía presentarse a una reunión.

El sábado 14 de abril: según el programa se desarrollarían el tema “liderazgo y su

importancia” además de continuar desarrollando el perfil de proyecto con el tema
de “beneficiarios” y “presupuesto”. Ese día no hubo reunión debido a que se
contactó con el presidente e informo que no tendría mucho tiempo para trabajar,
por lo que el sugirió continuar con las actividades después de la semana santa. No
se realizaron las actividades programadas.

El sábado 20 de abril no se tenían programadas actividades por el feriado de

semana santa.

El sábado 27 de abril se realizó la 7ma reunión con el presidente de la Junta

Directiva, no se procedió a realizar las actividades programadas ya que fue
necesario ponerle prioridad a las gestiones que se necesitan realizar. Fue
necesario tratar gestiones como el permiso de parte del director para realizar las
actividades en la escuela, además fue necesario realizar modificaciones al
cronograma, se identificaron los recursos a utilizar, toda la información fue
registrada en la computadora para posteriormente enviarla al correo del
presidente.

El sabado 4 de mayo se realizó la 8va reunión con el presidente, no se realizaron

las actividades programadas debido a que fue necesario dar seguimiento al tema
de las gestiones. Se discutió y analizo las opciones que tenían para poder
gestionar las charlas sobre “drogadicción y sexualidad” por lo que también fue
necesario realizar modificaciones al programa de actividades. La reunión empezó
a las 03:00 de la tarde y terminó a las 05:00, este tiempo fue suficiente para
realizar las últimas correcciones del perfil de proyecto del presidente de la Junta
Directiva realizado desde el mes de marzo.

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El sábado 11 de mayo se realizó la evaluación del perfil de proyecto en donde se
utilizó la técnica de la entrevista con el instrumento del cuestionario, esta fue de
gran utilidad ya que las preguntas fueron semiestructuradas lo que nos dio a
conocer el conocimiento adquirido sobre la elaboración del perfil de proyecto, así
como sugerencias y comentarios del presidente de la junta directiva, también se
utilizó una lista de cotejo en donde el presidente evaluó la calidad de la ejecución
del proyecto por parte de las estudiantes. Estas técnicas fueron las más acordes
para realizar la evaluación tomando en cuenta que el presidente de la junta
directiva fue el único participante. Esta actividad comenzó a las 04:30 de la tarde y
termino a las 05:15 de la tarde.

Logros
De acuerdo al perfil de proyecto ejecutado en la Aldea El Calvario, llevado a cabo
junto al Presidente de la Asociación y las Estudiantes de séptimo semestre, se
logró proporcionar información sobre la elaboración de un perfil de proyectos al
presidente de la Asociación, este amplió los conocimientos previos que tenía sobre
cómo elaborar y ejecutar un proyecto, se pudo plasmar la estructura y elaboración
de uno.

Se logró que él como presidente de la Aldea y como vecino, pudiera ver otras
problemáticas sociales aparte del agua, ya que solo esa problemática trataba en la
comunidad y como junta directiva. Cuando ya se tenía identificada la problemática
que se iba a tratar, y con el conocimiento sobre la estructura y los pasos de un
perfil de proyectos, se empezó a plantear y este proyecto él lo ejecutara en la
comunidad.

El presidente conoció la importancia que cada uno de los proyectos planteados o

ejecutados en la comunidad quedara plasmados de manera escrita, ya que se les
facilita conocer los antecedentes, los obstáculos que se tuvieron y como mejor
aspectos sobre la problemática que se estuviera tratando.

Se alcanzó que como presidente de la junta directiva tuviera visiones en su

comunidad, para solucionar diferentes problemas y una de ellas es la elaboración

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de otro perfil de proyecto tratando el tema del agua para toda la población y así
obtener el apoyo del resto de la junta directiva como de la comunidad.

Limitaciones
Una de las primeras limitaciones que se encontraron fue la falta de participación y
compromiso de los integrantes de la Junta Directiva de la Asociación de la Aldea
El Calvario; excepto el presidente, que él desde el primer momento que aceptó a
las estudiantes de Trabajo Social en la Aldea y decidió trabajar con ellas. Los
integrantes de la Asociación no se interesan por otras problemática en la
comunidad más que la problemática del agua. Otras de las limitaciones fueron los
horarios, la junta directiva tenían sus reuniones los días martes por las noches y
como estudiantes no podían asistir en ese horario, ellos no estuvieron de acuerdo
trabajar los días sábados por lo que decían que siempre estaban ocupados en
diferentes acciones.

Es importante también mencionar que se deseó trabajar con otros grupos de la

Aldea El Calvario, quienes fueron: Grupo juvenil de la iglesia, Grupo de mujeres de
la comunidad grupo de mujeres de la iglesia.

Del grupo de mujeres no se recibió respuesta alguna de la lideresa de la

comunidad, por lo que siempre estaba ocupada y no tenía tiempo para recibir a las
estudiantes. Con el grupo de mujeres de la iglesia la limitante fue el tiempo, ellas
no podían trabajar los días sábados.

Con el grupo juvenil de la iglesia, se empezó el proceso de la estructura de un

proyecto pero de igual manera por la falta de compromiso y participación ya no se
siguió el proceso con ellos.

La falta de participación de la población fue en general, ya sea por tiempo o

compromisos personales que tenían cada uno y por la misma cultura que se vive
en la Aldea, esto es por la cultura con la que han crecido en la Aldea el Calvario, el
no querer sobresalir y aprender nuevos conocimientos y así buscar soluciones a
los problemas con los que día tras día viven.

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Necesidades e intereses de seguimiento
Como resultado de la evaluación realizada a la Junta Directiva y al único
participante Antonio presidente de la misma se logra evidenciar el interés del
participante en que otro grupo de estudiantes continúe con la ejecución de otro
perfil de proyecto que beneficiara no solamente a la Junta Directiva sino que
también enriquecerá el conocimiento sobre temas relevantes y de importancia.
Sin embargo la falta de interés es un tema que primordial que se debe abordar
según palabras de Antonio Perez puesto que en la aldea los habitantes presentan
este particular compartimiento.

Es importante darle el seguimiento a lo abordado en la Aldea El Calvario y

su Junta de Vecinos ya que por las limitantes descritas anteriormente no se pudo
concluir con todos los temas establecidos en el perfil de proyecto realizado
previamente, los cuales son de importancia para mejorar la organización
comunitaria del lugar.

Acciones de seguimiento
Antonio Pérez expresa que la comunidad ha sido por mucho tiempo obligada a
asistir a las asambleas organizadas por la Junta Directiva por lo que cuando se
quiera realizar algún tipo de reunión sin presión de ellos, es muy difícil la
participación por consecuente es importante darle seguimiento a la sensibilización
tanto comunitaria como a integrantes de la Junta Directiva puesto que en el
proceso de ejecución solo se contó con un participante Antonio Pérez, por
supuesto es la razón principal el por qué la priorización de la concientización.
Además de poder contar

12
Conclusiones
Como futuros profesionales de Trabajo Social; las experiencias y
situaciones vividas en la práctica profesional deben ser de mucha
retroalimentación, es ahí donde como estudiantes se confronta la teoría que se ha
recibido, con la práctica que se pretende ejecutar, en este caso con la elaboración,
ejecución y evaluación del perfil de proyecto además de la evaluación realizada al
único participante Antonio Pérez. Se logra recaudar información valiosa sobre la
labor realizada por estudiantes de Trabajo Social.

Con los resultados obtenidos en la ejecución de la evaluación y el

cumplimiento de los objetivos planteados en el perfil de proyecto, las metas
establecidas, la metodología implementada, el cronograma y recursos utilizados
durante toda la ejecución del perfil de proyecto, así como los logros y limitaciones
encontradas en la ejecución del perfil de proyecto. Además, se exponen las
necesidades y acciones de seguimiento que se deben de tener en cuenta para los
próximos grupos que incidan en el escenario pedagógico

El interés primordial de documentar los resultados obtenidos radica en

presentar todo lo positivo y negativo encontrado en la ejecución del perfil de
proyecto y con ello conocer si se lograron los principales objetivos, metas,
estrategias, etc. establecidos en el perfil de proyecto realizados previamente. Con
esto se busca mejorar como estudiantes de Trabajo Social y presentar
antecedentes del lugar para futuras incidencias.

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Anexos
Universidad de San Carlos de Guatemala
Escuela de Trabajo Social
Trabajo con grupos II

Cuestionario de Evaluación

Perfil de proyecto Formación Dirigencial y Organizaciones de base

1. ¿Conoce que es la participación comunitaria?

2. ¿Sabe que es un perfil de proyecto?

3. ¿Conoce la estructura de un perfil de proyecto?

4. Escriba la estructura de un perfil de proyecto “formación dirigencial y

organización de base”

5. ¿Cuál aspecto del perfil de proyecto “formación dirigencial y organización

de base” debe retroalimentar el capacitador?

6. ¿Qué dificultad tuvo en el desarrollo del perfil de proyecto “formación

dirigencial y organización de base”?

7. ¿Qué beneficio tendrá la ejecución del perfil de proyecto “formación

dirigencial y organización de base” a su comunidad y su persona?

8. ¿Cómo evaluaría la ejecución del perfil de proyecto “formación dirigencial y

organización de base” realizado por las estudiantes del séptimo semestre?

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9. ¿El perfil de proyecto “formación dirigencial y organización de base” se
adecuo a la problemática de la junta directiva o comunidad?

10. ¿Qué agregaría usted en las capacitaciones del tema “perfil de proyecto
formación dirigencial y organización de base”?

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 Lista de Cotejo

Instrucciones: lea las siguientes afirmaciones y exprese su grado de acuerdo con

las mismas usando esta escala. Marque con una X la que considere según su
criterio.

E excelente
pregunta E B R M B
bueno
1. ¿El contenido de las presentaciones y temas
tratados son coherentes con los objetivos del R
proyecto del grupo de estudiantes?
2. ¿Los materiales utilizados por las estudiantes son
los adecuados?
3. ¿Los materiales audiovisuales utilizados
contribuyeron a mejorar el aprendizaje de los
temas impartidos por las estudiantes?
4. ¿Las explicaciones de las estudiantes son claras y
comprensibles?
5. ¿Las estudiantes generaron un ambiente de
participación?
6. ¿Las estudiantes utilizaron eficientemente el
tiempo?
7. ¿Las estudiantes atendieron adecuadamente las
preguntas realizadas?
8. ¿Las estudiantes evidenciaron dominio de los
temas?
9. ¿Le gustaría volver a trabajar con las estudiantes?
10. ¿Considera que la duración de la práctica fue la
apropiada?
11. ¿Las condiciones ambientales (espacio)
favorecieron el aprendizaje?
12. ¿Considera que es útil los temas impartidos por
las estudiantes?
13. ¿Pienso aplicar lo aprendido en mi comunidad?
regular

16
M malo

E B R M
14. ¿El aprendizaje que tuvo, le ha generado algunas
ideas que piensa poner en práctica?
15. ¿Me siento preparado para aplicar lo aprendido
dentro de la junta directiva para beneficio de la
comunidad?
16. ¿Tengo seguridad que me ira bien cuando aplique
lo aprendido para beneficio de la comunidad?
17. ¿Dispongo del tiempo necesario para aplicar lo
aprendido como integrante de la junta directica?
18. ¿Dispongo de los recursos necesarios para aplicar
lo aprendido dentro de la junta directiva para
beneficio de la comunidad?
19. ¿La práctica de las estudiantes pudo satisfacer mis
expectativas y necesidades?
20. ¿Los temas impartidos por las estudiantes ha
fortalecido mis conocimientos con el aprendizaje
adquirido en la formación?
21. ¿Los temas impartidos puedo aplicarlos en las
funciones de la junta directiva?
17
22. ¿El conocimiento adquirido mejora mis habilidades
y actitudes para el desempeño de las tareas y
responsabilidades asignadas a mi cargo dentro de
la junta directiva?