FICHA DE SUSTENTACION DEL INFORME

I. DATOS GENERALES
Escuela Profesional
Apellidos y Nombres
Ciclo
Centro de Práctica
Docente
Fecha de sustentación

II. COMPETENCIAS GENÉRICAS LOGRO PROCESO INICIO

1. El estudiante utiliza un organizador visual que muestra de forma sintetizada la
1 0.7 0.5
información. (C1)
2.El estudiante identifica el problema y propone alternativas de solución que
1 0.7 0.5
responden a la realidad del centro de práctica (C2)
3.El informe evidencia el uso correcto de diversas tipos de citas, fuentes y
1 0.7 0.5
referencias bibliográficas, hemerográficas u otros (C2)
4.El estudiante defiende la propuesta de solución desarrollado en su informe.
1 0.7 0.5
(C4)
5.El estudiante sustenta su informe con fluidez y con un tono de voz adecuado.
1 0.7 0.5
(C5)
6.EL informe muestra un enfoque innovador (C6) 1 0.7 0.5
7.El estudiante proyecta confianza en sí mismo y tranquilidad en su exposición.
1 0.7 0.5
(C8)
III. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS LOGRO PROCESO INICIO
8. La reglamentación nacional para la construcción es concordante con el tipo de 2 1.5 1
expediente que sustenta. (C1)

9. Se evidencia la reglamentación nacional según la etapa de construcción de una 2 1.5 1

obra (C1)

10. Demuestra dominio de conocimientos en el desarrollo del expediente técnico 2 1.5 1

según la especialidad del proyecto. (C2)

11. Evidencia el uso de softwares en el desarrollo de una etapa del expediente 2 1.5 1
técnico. (C3)

12. Demuestra dominio de las etapas de ejecución de una obra a través de la 2 1.5 1
descripción de su informe y de su sustentación. (C4)

13. Demuestra conocer los procesos de gestión para la aprobación de un 3 2 1.5

proyecto a través de la elaboración del flujograma. (C5)

NOTA FINAL
IV. OBSERVACIONES

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DOCENTE ESTUDIANTE