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COMFENALCO SANTANDER

EDUCACIÓN Y CULTURA
GIMNASIO PEDAGÓGICO COMFENALCO
SEDE: BUCARAMANGA AÑO 2019

ACTIVIDAD EN CASA

Clase de Instrumento: ACTIVIDAD EN CASA 1 No. 10

ESTUDIANTE
(STUDENT):
PERIODO ACADÉMICO
GRADO (GRADE): PRIMERO TERCERO
(ACADEMIC PERIOD):
FECHA DE
APLICACIÓN Desde 22 / 07 / 19 / Hasta 26 /07 / 19 /
(DATE ):
ÁREA TRANSVERSALIDAD
MATEMÁTICAS
(AREA): (TRANSVERSALITY):
DOCENTE
YESENIA FARELO VELÁSQUEZ
(TEACHER):

Realiza los siguientes ejercicios teniendo en cuenta lo visto en clase.

1. Escribe en el espacio ______ el símbolo que corresponde, menor que <, = igual o >
mayor que:

325 425
265 426
785 458
547 215
785 269
965 458
548 221
563 214

2. Escribe con palabras los siguientes números:

178:____________________________________________________________________

478: ___________________________________________________________________

530:____________________________________________________________________

483:____________________________________________________________________

430:____________________________________________________________________

523:____________________________________________________________________

840:____________________________________________________________________

908:____________________________________________________________________

480:____________________________________________________________________

786:____________________________________________________________________

238:____________________________________________________________________

3. Organiza los siguientes números en forma posicional, siguiendo el ejemplo:


Código: FO-ED-3.2-150 Versión: 1 Fecha de Rev: 22/Agosto/2017 Subproceso: Educación Formal
COMFENALCO SANTANDER
EDUCACIÓN Y CULTURA
GIMNASIO PEDAGÓGICO COMFENALCO
SEDE: BUCARAMANGA AÑO 2019

ACTIVIDAD EN CASA

a) 7 + 600 + 50 = 6C+5D+7U
b) 9 + 70 + 800 =
c) 800 + 9 + 5 =
d) 80 + 300 + 5 =
e) 300 + 7 + 80 =

4. Adiciona con el circo de las matemáticas:

Código: FO-ED-3.2-150 Versión: 1 Fecha de Rev: 22/Agosto/2017 Subproceso: Educación Formal

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