UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN

TEMA:
TAREA 5

PARTICIPANTE:
AUSTRALIA VENTURA PADILLA
12-5225

FACILITADORA:
REYNA HIRALDO

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS REP. DOM

FEBRERO DEL 2017.

 Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo

5.1 Herramientas para crear contenido.: Blogs, La wiki

Herramientas para crear blogs

El abanico de herramientas para la creación de blogs es cada vez más amplio y está
dirigido a más segmentos. Aquí tenemos varios ejemplos actuales:

WordPress. Es la plataforma de desarrollo de blogs más popular. Destaca por su

capacidad para la personificación de los blogs (temas, widgets). Su resultado es
muy profesional y cuenta con un servicio en español. Existen dos versiones:
WordPress.com: Esta opción incluye el hosting, y es la opción más sencilla.
WordPress.org: Esta opción es la más completa y necesita contratar el hosting.
Blogger: Nació en 1999 de la mano de PyraLabs como la primera
herramienta importante para crear blogs. Pertenece a Google desde 2004 y
por lo tanto su ventaja es la integración con el resto de productos de Google.
Es fácil de usar, gratuito y está disponible en español. Como WordPress
tiene diversos temas o plantillas que facilitan el diseño.
TypePad: Es la primera herramienta para la creación de blogs. Es de pago
con un periodo de prueba de 2 semanas. Tiene un funcionamiento similar al
de WordPress. Destacan sus herramientas para optimizar palabras clave para
buscadores y para redes sociales.
Tumblr: Es un híbrido entre servicio de blogging y red social. Es elegante y
simple a la hora de publicar contenido multimedia. Destaca por su
sincronización con Twitter y Facebook, su capacidad para publicar vía
correo electrónico y su aplicación gratuita para móviles.
Facebook notes: Permite insertar links, imágenes, videos y citas.
Squarespace: Es un servicio orientado a los negocios en el que también se
pueden crear blogs personales. Es un servicio de pago aunque tiene un
periodo gratuito de prueba de 2 semanas. Dispones de herramientas de
customización. Cuenta con integración con redes sociales, plantillas,
aplicaciones para móviles y una herramienta para intercambiar contenido
con WordPress, Blogger y TypePad.
 Google Sites: Aparte de sus funciones principales (sitios web de empresa y
wikis de organizaciones) también permite crear Blogs.

Los blogs tienen otras dos características importantes. La primera es que en todas las
entradas se invita a la conversación porque los usuarios que lo visitan disponen de un
espacio para comentar. En estas páginas web se ha pasado de la mera lectura a la
posibilidad de combinar lectura y escritura. La segunda es que las bitácoras ofrecen la
posibilidad de suscribirse a sus contenidos mediante la tecnología RSS, lo que facilita la
labor de búsqueda y selección de contenidos en la red.

Elementos de un blog

Se trata de una página web personal o colectiva, de temática variada ya sea política,
económica, tecnológica o educativa y con un mantenimiento y puesta al día muy
sencilla. Los artículos son presentados en orden cronológico inverso, es decir, los textos
del día aparecen en la parte superior de la pantalla, mientras que los textos anteriores se
van almacenando en los archivos. Tienen sobre todo un gran número de vínculos
hipertextuales o enlaces hacia otros blogs y otras fuentes de información.

Los elementos fundamentales de un blog son los siguientes:

1. Entradas (posts) organizados por orden cronológico.

2. Comentarios de los visitantes en cada entrada.
3. Categorías que clasifican las entradas.
4. Lista de enlaces con otros blogs (blogroll).
5. Enlace permanente para cada entrada (permalink), que permite el que otras
personas puedan enlazarlas.
6. Función de búsqueda, para buscar las entradas que contengan la palabra con la
que se hace la búsqueda.
7. Menú con páginas estáticas situado en la parte superior del blog (si es que se
han creado) También puede estar el menú en la barra lateral.

Los blogs en la educación. Edublogs

Existen muchas formas de presentar a través de las TIC la información a los alumnos,
desde una página web clásica 1.0, un blog, un Power Point,.... Podemos presentar los
contenidos a través de una pantalla o mediante una pizarra digital siguiendo el esquema
de clase magistral, o podemos hacer que los alumnos trabajen los contenidos
individualmente desde su ordenador.
En este último caso, podemos hacer que los alumnos trabajen los contenidos de muchas
maneras, a través de una webquest, cuestionarios interactivos, cazatesoros, trabajos
colaborativos, círculos de aprendizaje, método de proyectos, portfolio,......

En este capítulo vamos a centrarnos en el uso del blog ya que consideramos que es un
recurso que por una parte es muy fácil de aprender a diseñar y utilizar, y cuya aplicación
es inmediata. Antes de comenzar veremos unos breves apuntes de como se puede
utilizar el blog en el aula:

Tal es la importancia actual de los blogs en la educación que ya se ha acuñado un nuevo

término, los "edublogs", los cuales contienen enlaces a sitios Web con recursos
educativos, artículos sobre educación, információn sobre el desarrollo de las clases,
tareas para los alumnos,...., por citar algún ejemplo tenemos el sitio Edublogs

Al blog se le puede dar múltiples usos, se puede convertir para el profesor en

una herramienta de gestión del conocimiento ya que al blog se puede enlazar cualquier
recurso propio o externo ordenándolo en categorías o a través de etiquetas para su
cómoda búsqueda.

El blog también puede ayudar al alumnado a reflexionar sobre su propio aprendizaje, es

decir puede convertirse en una especie de portfolio electrónico, en este sentido se
pueden crear infraestructuras para que todos los estudiantes tengan la oportunidad de
tener su blog de aula en el que puedan escribir sus artículos creando de esta manera su
propio conocimiento, el cual comparten con el resto de los compañeros de aula a través
de agregadores RSS tales como Netvibes, Google Reader, iGogle, formando verdaderas
comunidades de aprendizaje, un ejemplo de esto lo puedes ver en el siguiente enlace.

Alojamiento gratuito de blogs

http://wordpress.com

(http://beta.blogger.com)

http://www.lacoctelera.com/)

(http://nireblog.com
Blogs de Profesores

Tinglado http://tingado.net

Aula de música. http://fungaalafia.blogspot.com/index.html

Darle a la lengua http://fzayas.com/darlealalengua//

Cultura Clásica http://assessoria.zoomblog.com/

Blogs de alumnos

http://lenguablog2.blogspot.com/

¿Dónde y cómo puedo crear mi blog?

Existen muchos sitios en Internet donde crear y alojar un blog de forma gratuita. Por su
facilidad de administración y uso se recomiendan los siguientes sitios: En
Wordpress.com se utiliza el conocido sistema de gestión de contenidos wordpress para
gestionar los blogs. Otro sitio es el sistema de blogs de Google: Blogger. La Coctelera y
Nireblog son gestores de blogs españoles que se caracterizan por su sencillez.

LOS WIKIS EN EDUCACIÓN SUS MÚLTIPLES

USOS

El primer WikiWikiWeb fue creado por Ward

Cunningham en 1995, quien inventó y dio nombre al
concepto Wiki: "la base de datos en línea más simple
que pueda funcionar.

¿Qué es un Wiki?

Sessums, (2006) ha recopilado en su wiki un conjunto de ideas de lo que es un wiki en

las que podemos ver algunas de las características más importantes de esta herramienta:
 Un wiki es una colección de páginas web que pueden ser editadas fácilmente por
cualquier persona, en cualquier momento y desde cualquier lugar.

 Las páginas del wiki están, por defecto, abiertas pero se pueden configurar para
proporcionar un acceso selectivo, o bien pueden estar
totalmente cerradas.

 Los wikis utilizan un lenguaje de marcas muy sencillo que

solo requiere un pequeño entrenamiento. Actualmente la
mayoría de los wikis ofrecen un editor visual para facilitar
la edición.

 Una sencilla base de datos en línea donde cada página es

editada fácilmente por cualquier usuario con un navegador web, no se necesita un
software especial ni dependemos de un webmaster para crear el contenido.

 Un almacén compartido de conocimiento que está creciendo continuamente y que se

enriquece con nuevas aportaciones.

 En un wiki se pueden ver las diferentes versiones de una página lo que permite
observar la evolución de los procesos de pensamiento cuando los usuarios interactúan
con el contenido.

Wikipedia: El wiki más popular

La Wikipedia es una enciclopedia libre plurilingüe basada en la tecnología wiki. Los

contenidos de la Wikipedia son creados y editados en línea por los usuarios.

5.2 Creación de sitios web, almacenamiento y Servicios de creación de documentos:

Google drive,Skydrive.

Google Drive, el chico nuevo

Google Drive es el nuevo servicio de

almacenamiento remoto de Google, un nuevo
competidor con muchos números para batir al
resto. Ha absorbido al antiguo Google Docs y
ofrece 5GB gratuitos para alojar todos los archivos que te apetezcan, además de buenos
precios para ampliar el espacio e infinitas posibilidades: potente búsqueda interna de
archivos, compatibilidad con muchos más formatos, creación de documentos, mejoras en
trabajo colaborativo y mucho más.

En su punto más oscuro está cierta ambigüedad en sus términos de uso respecto a la
privacidad de los contenidos que se alojen en Google Drive y la utilidad que la compañía
les pueda dar. Una ambigüedad que, por ejemplo, ya obligó a DropBox a reformular sus
normativas y que parece que va a ser más complicado para Google ya que mantiene una
política de privacidad unificada en todos sus servicios.

Puedes acceder a Google Drive usando tu cuenta Google, la misma que usas para iniciar
sesión en tu correo de Gmail o en Youtube. En caso de no contar con una cuenta o quieras
crear una nueva, puedes seguir estos pasos:

Paso 1:Abre el navegador que prefieras y, en la barra de búsqueda, escribe

www.google.com/drive.

Paso 2:Se abrirá la página de Google Drive. Allí, haz clic en el botón Ir a Google Drive.

Paso 3:Se abrirá una página de inicio de sesión. Haz clic en la opción Crear cuenta.

Paso 4:Verás un formulario para crear una nueva cuenta. Llena cada uno de los
espacios, incluyendo el captcha, donde compruebas que no eres un robot, y al finalizar
acepta las condiciones de servicio y las políticas de privacidad.

Paso 5: Haz clic sobre el botón Siguiente paso.

Paso 6: Ahora tienes una cuenta Google con la que puedes acceder a Google Drive,
además de los otros servicios de esta compañía. Haz clic en el botón Volver a
documentos de Google para acceder a Drive. Tendrás 15 gigabites de espacio gratuito.
En caso de ser necesario, puedes comprar más.

SkyDrive, el peso pesado de MicrosoftSe espera mucho de SkyDriveante la llegada de

Windows 8, pero la realidad es que hasta ahora ni tan siquiera contaba con un cliente de
Escritorio. Ahora ya ha llegado con toda su potencia y 7GB gratuitos para tus archivos
en la nube (25GB para los más rápidos), edición online de documentos Office y
muchas promesas de futuro respecto a la conectividad.

Eso sí, no intentes subir a SkyDrive archivos de más de 2GB de peso porque no te lo
permitirá. Es un límite fastidioso, pero teniendo en cuenta las ventajas de SkyDrive, y
dependiendo del uso que le quieras dar, continúa siendo una muy buena opción.

EJEMPLOS DE COMO CREAR UNA CUENTA PARA SKY DRIVE

Skydrive es un servicio que se asocia cuando tenemos creada una cuenta en Hotmail. Es
un espacio público en la red donde podremos subir diversos archivos. Tenemos una
capacidad de 25gb (equivalente a 5 dvds de 4,7). Es ideal para aquellas ocasiones que
tienes que pasar a un amigo un video de mucho peso.

Primeramente para poder tener un skydrive, tienes que tener una cuenta creada en
Hotmail, si no sabes cómo visita (crear una cuenta en Hotmail).
Podemos acceder a nuestro Skydrive cuando hayamos iniciado sesión en nuestra cuenta.
Para ello clicaremos en “Más” y “Skydrive”
Y nos aparecerá la pantalla siguiente:

Donde está el cuadrado rojo, eso será lo que podamos hacer en nuestro skydrive.
Crear nuevas carpetas y agregar archivos.
Para crear una nueva carpeta clic en “Crear carpeta” y aparecerá la siguiente ventana:

Deberemos indicar el nombre de nuestra carpeta.

Y después en” Compartir con” tendremos varias opciones:
Cualquiera (publico): significa que cualquiera puede ver esta carpeta.
Mi red: Solo los que están en “Mi Red” puede ver lo que hay dentro de esta carpeta
Solo yo: solo quien creó esa carpeta puede ver su contenido.
Seleccionar personas: Esto servirá para dar permisos a personas en la red o cualquiera,
para editar los archivos que tuviéramos en esa carpeta, o eliminarlos o a agregar nuevos
archivos.
Podemos seleccionar la opción que más se nos ajuste a nuestras necesidades y clicar en
“Siguiente” y a continuación podremos agregar los archivos.
Para ello clic en Examinar y buscaremos el archivo que queremos subir, después
haremos clic en “Abrir” y se nos completará el campo, hagamos esto tantas veces como
queramos subir archivos, pero como máximo esta vez 5 veces.
Cuando ya no queramos subir más archivos haremos clic en “Cargar” y aparecerá la
siguiente pantalla:

Una vez haya concluido la subida de imágenes, se nos aparecerán en miniatura. Si

queremos subir más imágenes clic en la barra de herramientas de arriba en “agregar
archivos” y repetiremos la operación.

También podremos ver las fotos en modo de presentación, anunciar a nuestra red que
hemos creado una nueva carpeta, etc.
Para volver hacia atrás clicaremos arriba en skydrive:

Y se nos aparecerán todas las carpetas que tenemos creadas.

Las carpetas con candado, son las carpetas privadas mientras las otras son carpetas
compartidas es decir que cualquiera puede entrar, ver nuestra carpeta y ver el contenido.
También desde aquí podremos agregar archivos y crear carpetas.

5.3 Herramientas para organizar y recuperar información

1. Etiqueta o Tag Es una palabra clave asignada a un dato almacenado en un

repositorio. Las etiquetas son en consecuencia un tipo de metadato, pues proporciona
información que describe el dato, lo que facilita organizar y recuperar.

2. Pandora Recovery Esta aplicación permite ver todos los archivos que se han borrado
recientemente y que aún se pueden recuperar, es gratuita, además puede salvar aquellos
ficheros que estan cifrados y comprimidos.

3. Recuva Es un programa más agradable a la vista, muy similar a Pandora, los usuarios
menos experimentados, se sentirán más cómodos usándolos, por lo que es de las
aplicaciones gratuitas más utilizadas y recomendadas actualmente.

4. Undelete Plus Es mucho mas especifico que los anteriores, pero igualmente efectivo,
permite recuperar las imágenes, que se han borrado recientemente, gracias a una
funcionalidad llamada PhotoSmartScan
5. Restoration Permite recuperar imágenes borradas accidentalmente de una memoria,
pero también asegura que un archivo se haya borrado permanentemente sin dejar rastro
alguno.

6. Tokiwa data recovery Es un programa de recuperación de datos borrados incluso de

la papelera, es gratis y no precisa instalación, por lo que se puede ejecutar desde un
pendrive y con esto evitamos escribir en el disco duro.

7. PC Inspector File Recovery Permite recuperar archivos incluso si la tabla de

archivos ha sido dañada o borrada, además ofrece salvar archivos perdidos dentro de las
unidades de red.

5.3.1 Nubes de etiquetas (o tags): Wordle

Las nubes de palabras suelen ser una técnica o recurso de marketing visual muy
interesante para complementar e ilustrar presentaciones y artículos de un blog.

Una nube de etiquetas también es uno de los métodos más utilizados por la mayoría de
CMS (sistema de gestión de contenidos) que permiten crear páginas webs o blog, para
resaltar las palabras clave de un sitio web.

Hace muy poco tiempo las herramientas que facilitaban hacer este tipo de nube de tags
o nube de palabras eran muy demandadas y populares en Internet.

En la actualidad, aunque haya pasado un poco ese boom, todavía ellas no han dejado de
ser una opción muy atractiva para enriquecer cualquier contenido online o presentación.

¿Qué es una nube de palabras o nube de tags?

Podríamos decir que una nube de palabras o nube de etiquetas es un recurso visual que
se utiliza para representar las palabras más destacadas que componen un determinado
texto.

Estas nubes de palabras (o nube de tags) suelen presentarse a modo de figura abstracta,
en las que son representadas de un mayor tamaño aquellas palabras que aparecen con
más frecuencia o son más importantes.
5.3.2 Marcadores sociales: Del.icio.us.

Los marcadores sociales permiten a los profesores localizar, almacenar, etiquetar y

anotar recursos de Internet para reutilizarlos desde cualquier ordenador, y compartirlos
con la comunidad educativa. Se asemejan a la opción de “favoritos” de nuestros
navegadores, pero accesibles desde cualquier ordenador con conexión a Internet y con
la posibilidad de poner a disposición de lectores potenciales las páginas que hemos
marcado y etiquetado para facilitar su posterior localización.

Conscientes de la creciente cantidad de recursos aplicables al aula presentes en Internet,

los profesores cuentan con la ayuda de los marcadores para su localización y
clasificación a modo de biblioteca profesional, con el añadido del carácter social de la
herramienta, que permite conocer qué otros recursos han escogido nuestros colegas de
otras comunidades o países. Poder acceder a la biblioteca de recursos de los colegas a
los que admiramos, compartir la nuestra o construir otras en colaboración sobre temas
escogidos suponen un valor añadido cierto para el trabajo diario del profesor y su
actualización docente.

Además, los marcadores sociales pueden llevar a nuestros alumnos selecciones

específicas de recursos, o pueden ser una herramienta de investigación y puesta en
común de lo hallado, o incluso, como en el caso de diigo, la herramienta de marcación
social más versátil en el momento de escribir estas líneas, puede ser una vía sencilla de
evaluación entre pares, y de comentarios específicos del profesor sobre elementos
concretos de trabajos de los alumnos publicados en Internet.

Las herramientas de marcación social están, además, cada vez más integradas con otros
servicios de la Web 2.0 como redes sociales (Facebook y Twitter sobre todo) o lectores
de flujos RSS. Se han convertido en un elemento indispensable para la gestión de la
información y como herramienta pedagógica están cada vez más presentes en nuestras
aulas. Además de explorar elementos en común de estos marcadores, presentamos
específicamente tres servicios de marcación social: diigo, por ser la herramienta más
completa actualmente, delicious, que fue el primero y es el líder en número de usuarios
(aunque hay rumores sobre su continuidad) y es el más sencillo de utilizar, y Mr. Wong,
por su interfaz en español.
Cada profesor puede elegir la herramienta acorde a sus necesidades de uso (versatilidad,
sencillez o idioma).

5.4 Redes sociales: Youtube, Facebook, Twitter

Todos hemos oído hablar de estas redes sociales. Se trata de espacios en Internet donde
los usuarios comparten información, experiencias, amigos, contactos, etc. de una forma
muy sencilla, con una “viralidad” brutal y con unos tiempos de permanencia y de
fidelidad impresionantes.

Se basan precisamente en la viralidad como forma de captación de usuarios, ya que

potencian las relaciones entre usuarios para que la red cada vez sea más amplia.

Realmente es muy difícil entrar en una red de este tipo y estar menos de 30 minutos
“enganchado”.

La red social por excelencia, Facebook, continúa su escalada con 1060 millones de
usuarios registrados. La red de Mark Zukerberg permite a sus usuarios compartir
contenido, tanto texto, enlaces, fotos o vídeos, con otras personas que pertenezcan a la
red social y a su grupo de amistades. Pese a que su uso más primitivo se limitaba a las
amistades más cercanas, que eran las únicas que podían ver nuestros contenidos, las
empresas han visto en sus más de 1000 millones de usuarios una oportunidad clara de
negocio. Cada usuario que pinche en el botón 'Me Gusta' de una empresa se convierte
en un cliente potencial que recibirá todas las campañas y ofertas exclusivas.

Twitter, la red se los 140 caracteres, experimentó su gran éxito en 2011-2012, donde
casi quintuplicó sus usuarios, pero durante este año se mantiene prácticamente en el
mismo número que el año anterior. El uso de esta red social ha servido para difundir
noticias prácticamente al momento de su suceso y valorar la respuesta social de medio
mundo al instante. Los escasos 140 caracteres que permite lo convierten en una
herramienta práctica donde prima la información concisa, por lo que el perfil de sus
usuarios es más profesional y de más edad que en Facebook. Su empleo permite
detectar tendencias, saber de qué habla el mundo gracias a sus 'TrendingTopics',
difundir noticias e incluso crear negocio. De hecho, la publicidad ha ido invadiendo la
red social del pajarito poco a poco en el último año.
En cuanto a vídeos y fotos, Youtube acapara todo el protagonismo. El portal de vídeos
propiedad de Google ha crecido desde los 350 millones de usuarios que poseía en 2011
hasta los 800 millones actuales. Los usuarios de Youtube pueden compartir vídeos, ver
contenidos, votarlos o comentarlos. Esta red social es de gran uso para algunas
empresas que muestran sus contenidos e incluso realizan su publicidad directamente
mediante esta plataforma.

Esta parte es personal , debes registrarse a estas redes sociales

Debes realizar lo siguiente: Hacer una tabla con la definición de cada tópico y
crearte una cuenta en: blogger para blog, wiki, Google drive,Skydrive, Youtube,
Facebook y Twitter

Definición Ejemplo de cuenta creada

Blog... Página web,

generalmente de carácter
personal, con una estructura
...http://australiaventurapadilla.blogspot.com/2017/02/mi-
cronológica que se actualiza
autobiografia.html
regularmente y que se suele
dedicar a tratar un tema
concreto.

Wiki... Sistema de trabajo

informático utilizado en los
sitios web que permite a los
...
usuarios modificar o crear su
contenido de forma rápida y
sencilla.

Google drive..Google Drive

te permite guardar tus
Australia0628@gmail.coom
archivos de forma segura y
acceder a ellos desde
cualquier dispositivo.
Además, puedes abrirlos y
editarlos en cualquier
dispositivo. Recibes
automáticamente 15 GB de
espacio de almacenamiento
gratuito y puedes comprar
más.

Skydrive...SkyDrive es una
de las herramientas más
útiles que podemos tener en
un celular o gadget, ya que
es uno de los principales
servicios de almacenamiento ...https://web.skype.com/es/?source=owa
en la nube que existen
actualmente (junto con
servicios como DropBox o
Google Drive), y al ser
propiedad de Microsoft, uno
de los más populares
también,

Youtube...YouTube es un
portal del Internet que
https://www.youtube.com/channel/UC85MdfgHKneH4XiRajOaJ4g
permite a sus usuarios subir
y visualizar videos. Fue
creado en febrero de 2005
por Chad Hurley, Steve
Chen y Jawed Karim,
quienes se conocieron
trabajando en PayPal.

Facebook...Facebook es una ...https://www.facebook.com/mirian.ventura.334?fref=ts

red social creada por Mark
Zuckerberg mientras
estudiaba en la universidad
de Harvard. Su objetivo era
diseñar un espacio en el que
los alumnos de dicha
universidad pudieran
intercambiar una
comunicación fluida y
compartir contenido de
forma sencilla a través de
Internet.

Twitter...Twitter es una red

de información en tiempo
real a base de mensajes
cortos de no más de 140 ...https://twitter.com/AUST0628
caracteres que te permite
estar actualizado y en
contacto con las personas
que más te interesan.