ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL

DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN BÁSICA

PROYECTO EMILY
INFORME SEMANAL N°1

ÍNDICE

DATOS INFORMATIVOS 1

INTRODUCCIÓN 2

RESULTADOS OBTENIDOS 2
Resultado de la evaluación grupal en función de la rúbrica preestablecida 2
Resultado de la evaluación individual 3

ANÁLISIS DE RESULTADOS 3
De la evaluación grupal 3
De la evaluación individual 4

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 5

ANEXO FOTOGRÁFICO 5

A. DATOS INFORMATIVOS
INFORMACIÓN DE LA CLASE

Elaborado por: Fecha:

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NIVEL: N° ASISTENTES:

TEMA DE LA CLASE:

TUTOR(ES)

FECHA: N° SEMANA:

B. INTRODUCCIÓN
Resumen corto del desarrollo de la clase, eventos inesperados, número de alumnos, número
de grupos formados, etc.

C. RESULTADOS OBTENIDOS

Del trabajo realizado en grupo, se obtuvo los siguientes resultados,que han sido calificados
según la siguiente ponderación:

4 EXCELENTE
3 MUY BUENO
2 BUENO
1 MALO
Tabla 1. Ponderación de las calificaciones

A continuación se presenta la Tabla 2 con el listado de estudiantes presentes durante esta

semana junto a las calificaciones obtenidas en la evaluación grupal.

1. Resultado de la evaluación grupal en función de la rúbrica preestablecida

EVALUACIÓN SEGÚN RÚBRICA

GRUPO ESTUDIANTES TRABAJO PARTICIPACIÓN TAREAS DINÁMICA ACTITUD ROLES TOTAL

DE DEL
TRABAJO EQUIPO

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1 Ambar Dominique 4 3 2 4 1 4 18
Andrango Loachamin
Martín Sebastián

2 Rodríguez Cortez 3 4 3 4 4 3 21
Josua Andrés
Hernández Baldeón

Tabla 2. Resultados del trabajo en grupo

2. Resultado de la evaluación individual

Al finalizar la clase, se realizó una evaluación individual para identificar si el conocimiento ha

sido asimilado por los estudiantes. A continuación en la tabla 3 se muestra las calificaciones
obtenidas por pregunta y por estudiante.

ESTUDIANTES PREGUNTA 1 PREGUNTA 2

Ramirez Saltos Giuliana Isabel 7 8
GRUPO 1
Méndez Francisco 6 7

Mañay Unaucho Alexis David 7 5

Fernández Ariana Micaela 8 4
GRUPO 2
Rojas Quishpe Sebastián Alexander 7 6

Tixe Pullupaxi Doménica Anahí 6 9

Tabla 3. Calificación individual por pregunta

D. ANÁLISIS DE RESULTADOS

1. De la evaluación grupal
En el siguiente gráfico se muestra los resultados de la evaluación grupal.

Gráfico 1. Evaluación grupal

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(se puede realizar otros tipos de gráficos)

Observaciones:

De los resultados obtenidos se puede observar que los estudiantes no presentan dificultad
cuando se trata de sumar y restar fracciones, es por esto que la mayoría resolvió de manera
correcta los ejercicios 2 y 3, dando un porcentaje del 100% y el 80% respectivamente de
respuestas correctas de estos ejercicios.

2. De la evaluación individual
En el siguiente gráfico se muestra los resultados de la evaluación grupal.

Gráfico 2. Evaluación individual

(se puede realizar otros tipos de gráficos)

Observaciones:

Elaborado por: Fecha:

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De los resultados obtenidos, se puede observar que los estudiantes presentan mayor dificultad
cuando tienen que transformar números fraccionarios a número decimales, esto se presentó en
el caso del ejercicio 1, que, de los cinco grupos, 3 resolvieron de manera correcta el problema
planteado.

El ejercicio 4 es un problema en el que se trabaja con números mixtos, los estudiantes

presentan dificultad ya que no saben cómo deben trabajar con este tipo de números, es por
esto que únicamente 2 grupos desarrollan correctamente el ejercicio.

E. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

● Seguir trabajando en los temas que se observaron que los alumnos presentan mayor
dificultad en la prueba de diagnóstico y tomar una evaluación al final de la clase.

F. ANEXO FOTOGRÁFICO

Elaborado por: Fecha: