INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO
NIT 800235739-5 DANE 250001003310 CEL: 321 203 3068
I. Portada (del área)
II. Introducción (del área)
III. Justificación (del área)
IV. Misión (del área)
V. Visión (del área)
VI. Objetivos (del área)
VII. Enfoque epistemológico (del área)
VIII. Metodología
IX. Malla curricular
ÁREA
HIUMANIDADES
ESTANDAR DE
PERIODO
COMPETENCIA
Reconozco la tradición
oral como fuente de
conformación y
desarrollo de la literatura
y Produzco textos
escritos que respondan a
procedimientos textuales.
Conozco y analizo los
I elementos, roles,
relaciones y reglas
básicas de la
comunicación, para
inferir las intenciones y
expectativas de mis
interlocutores y hacer
más eficaces mis
procesos comunicativos.
SEDES: Alto de Pompeya, Rincón de Pompeya, Santa Helena, Peralonso, Arrayanes,
Lucitania, Indostán, Puerto Colombia.
PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURA GRADO I.H.S
ESPAÑOL SEXTOS 4
INDICADORES DE
PROCESOS DEL ESTANDAR DBA (si aplica) CONTENIDOS ARTICULACIÓN
DESEMPEÑO
Escribe textos narrativos sobre .Género narrativo
 Mitos y leyendas
situaciones reales o
 Cuento
imaginarias,
Interpreto y clasificó textos  Fábula
provenientes de la tradición oral Lee producciones literarias 2.La comunicación:
tales como coplas, leyendas, populares, locales,  Elementos de la
relatos comunicación.
regionales,
Mitológicos, canciones, Produce textos narrativos  Tipos y características.
nacionales y universales teniendo en cuenta su entorno 3. Sustantivo PESC
proverbios, refranes, parábolas, cultural y haciendo uso correcto 
entre otros.
Clases DEMOCRACIA
de las reglas ortográficas.  Función en la oración
Identificó en la tradición oral el 4.Lenguaje verbal y no verbal
origen de los géneros literarios
fundamentales: lírico, narrativo 5. Descripción
y dramático  Adjetivos.
6. Acentuación
 Agudas
 Graves

Comprendo obras literarias
narrativas para reconocer
sus elementos constitutivos
II y Produzco textos escritos
que respondan a
necesidades específicas de
comunicación.
Interpreta textos
provenientes de la
tradición oral y Utiliza
las estrategias
argumentativas para la
construcción de textos
publicitarios.
III
Produzco textos escritos
que
responden a
necesidades específico
cas de comunicación, a
procedimientos
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SEDES: Alto de Pompeya, Rincón de Pompeya, Santa Helena, Peralonso, Arrayanes,
Reconozco las características
de los diversos tipos de texto
que leo.
• Propongo hipótesis de
interpretación
para cada uno
de los tipos de texto que he
leído.
Reconozco las características
de los diversos tipos
de texto que leo.
• Propongo hipótesis de
interpretación
Para cada uno de los tipos de
texto que he leído.
• Identificó las principales
características formales
del texto: formato de
presentación,
títulos, graficación,
capítulos, organización,
etc.
Lucitania, Indostán, Puerto Colombia.
Escribe textos narrativos sobre
situaciones reales o imaginarias,
Establece relaciones lógicas
entre las diferentes partes de
Reconoce que una oración es una
relación entre un
sujeto y un predicado
Compara elementos comunes de
textos del mismo Género
Escribe textos expositivos de
manera estructurada
 Esdrújulas
7. Caligrafía y ortografía
1.La oración
 Estructura morfosintáctica
 Clases
2.Texto Expositivo
 Mesa redonda
3. Expresiones de diferentes regiones y contextos
Socializa sus producciones a
 Dialecto
través de las diferentes
 Jerga
estrategias dadas y las
compara con las de sus
4. Análisis literario
compañeros.
 Elementos de los textos narrativos.
5. Sinónimos y Antónimos
6. Verbo
 Tiempos
 Modos
7. Caligrafía y ortografía
Origen del lenguaje
 Lengua
 Lenguaje
 Habla
Produce textos teniendo en
2.Categorías gramaticales
cuenta los conocimientos que
 Articulo
posee acerca de las funciones
 Pronombre
del lenguaje en situaciones
comunicativas.  Conjunción
3. Refranes-adivinanzas-
trabalenguas y rondas.
4. Intención comunicativa de un
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SEDES: Alto de Pompeya, Rincón de Pompeya, Santa Helena, Peralonso, Arrayanes,
sistemáticos de • Comparo el contenido de
elaboración y establezco
nexos
Intertextuales y extra
textuales.
Interpreto y clasificó textos
provenientes de la
tradición oral tales como
Relaciono coplas, leyendas, relatos
intertextualmente entre mitológicos, canciones,
obras que emplean proverbios, refranes, parábolas,
Entre otros.
diferentes tipos de
lenguaje, Caracterizo • Caracterizo rasgos específico
que consolidan
IV los medios de la tradición oral, como:
comunicación escrita y origen, autoría colectiva,
construyo textos, función social, uso del
teniendo en cuenta lenguaje, evolución, recurrencias
aspectos de precisión Temáticas, etc.
• Identificó en la tradición
léxico y unidad temática
oral el origen de los géneros
literarios fundamentales:
lírico, narrativo y
Lucitania, Indostán, Puerto Colombia.
Escribe textos expositivos de
manera estructurada
Lee producciones literarias
populares, locales,
regionales,
nacionales y universales,
Establece relaciones lógicas
entre las diferentes partes de
un texto y se apoya en el uso
de conectores, palabras de
Enlace y la puntuación.
texto.
5. Ficha bibliográfica
6. Homónimas y Parónimas
7. Comprensión de lectura,
Caligrafía y ortografía.
.Género dramático
 Elementos
 Monólogo
 Obras no verbales
Reconoce la tradición oral
como fuente de la
2. Esquemas mentales
conformación y desarrollo de
 Mapa conceptual
la literatura y Produzco textos
escritos que
3. El resumen
Responden a necesidades
específicas de comunicación,
4. El discurso
a procedimientos sistemáticos
de elaboración y establezco
5. Comprensión de lectura en
nexos intertextuales y extra
obras literarias
textuales.
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SEDES: Alto de Pompeya, Rincón de Pompeya, Santa Helena, Peralonso, Arrayanes,
Lucitania, Indostán, Puerto Colombia.

HIUMANIDADES ESPAÑOL SEPTIMO 4

ESTANDAR DE
PERIODO
COMPETENCIA
Reconozco la tradición
oral como fuente de
conformación y desarrollo
de la literatura y Produzco
textos escritos que
respondan a
procedimientos textuales.
Conozco y analizo los
I elementos, roles,
relaciones y reglas básicas
de la comunicación, para
inferir las intenciones y
expectativas de mis
interlocutores y hacer más
eficaces mis procesos
comunicativos.
INDICADORES DE
PROCESOS DEL ESTANDAR DBA (si aplica) CONTENIDOS ARTICULACIÓN
DESEMPEÑO
Escribe textos narrativos sobre .
situaciones reales o 1.Literatura de viajes
imaginarias,
2.La oralidad y la
Distingue hechos de opiniones en escritura
diversos texto
Defino una temática para
la producción de un texto 3.La gramática y sus
Determina las ideas centrales componentes
Narrativo.
de un texto, analiza su participa en debates y mesas
desarrollo e identifica el sentido redondas generando PESC
Llevo a cabo procedimientos 4. Los medios
de detalles específicos controversia, construye
de búsqueda, selección
narrativas no literarias y comunicativos: el cine DEMOCRACIA
y almacenamiento de
Reconoce la estructura más trabajos escritos
información acerca de la 5.Las homófonas
apropiada para escribir un
temática que voy a tratar
texto expositivo,
en mi texto narrativo. 6.La oración simple
7.Tipología textual:
informativo

Comprendo e interpreto
diversos
tipos de texto, para
establecer
sus relaciones internas
II y su clasificación en una
Tipología textual.
Reconozco las características
de los diversos tipos
de texto que leo.
Identificó las principales
características formales
del texto: formato de
presentación,
títulos, traficación,
capítulos, organización
Comparo el contenido de
Reconoce la estructura más
apropiada para escribir un
texto expositivo,
Determina las ideas centrales de
un texto, analiza su
desarrollo e identifica el sentido de
detalles específicos
Reconoce la estructura más
apropiada para escribir un
Estructuras y elementos textuales
 Narrativo
Produzco textos escritos que  Expositivo
responden a necesidades  Argumentativo
específicas de comunicación,
a procedimientos sistemáticos 2. Interpretación y uso de
de elaboración y establezco términos.
nexos  Connotación
intertextuales y extratextuales  denotación.
3.Argumentación

Reconozco la tradición
oral como fuente de
conformación y desarrollo
de la literatura y Produzco
textos escritos que
respondan a
procedimientos textuales.
Conozco y analizo los
elementos, roles,
Caracterizo los rasgos
específicos de un texto,
atendiendo su función
social Escribo teniendo
en cuenta aspectos de
III
cohesión Elaboro un
plan textual tendiendo
secuencias lógicas de
organización de
información
IV
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SEDES: Alto de Pompeya, Rincón de Pompeya, Santa Helena, Peralonso, Arrayanes,
los diferentes tipos de
texto que he leído
Defino una temática para
la producción de un texto
narrativo.
• Llevo a cabo procedimientos
de búsqueda, selección
y almacenamiento de
información acerca de la
temática que voy a tratar
en mi texto narrativo.
Lucitania, Indostán, Puerto Colombia.
texto expositivo,
Escribe textos narrativos en los
que caracteriza con amplitud
a los personajes y los entornos,
: produzco en forma clara y
coherente textos orales y
escritos haciendo uso de las
estrategias que conozco para
expresarme con argumentos
claros y convincentes
 Estructura
 Técnicas o estrategias
4.La oración
 Adverbio
 Preposición
5. Cohesión en el texto
 Conectores
Géneros literarios
(caracterización).
 Narrativo: biografía
 Dramático: teatro
2. Representaciones gráficas
de medios de comunicación
 El comic
 La pintura
3. Texto informativo
 Reportaje
4. La oración
 Formas verbales
5. formación de palabras
 Prefijos y sufijos
 Palabras compuestas

HIUMANIDADES
ESTANDAR DE
PERIODO
COMPETENCIA
Reconozco la tradición
oral como fuente de
conformación y
I desarrollo de la literatura
y Produzco textos
escritos que respondan a
procedimientos textuales.
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Lucitania, Indostán, Puerto Colombia.
ESPAÑOL SEXTOS 4
INDICADORES DE
PROCESOS DEL ESTANDAR DBA (si aplica) CONTENIDOS ARTICULACIÓN
DESEMPEÑO
Interpreto y clasificó textos Escribe textos narrativos sobre .Género narrativo
situaciones reales o
provenientes de la tradición oral Produce textos narrativos  Mitos y leyendas
imaginarias, PESC
tales como coplas, leyendas, teniendo en cuenta su entorno  Cuento
cultural y haciendo uso correcto 
relatos Fábula DEMOCRACIA
Mitológicos, canciones, Lee producciones literarias de las reglas ortográficas. 2.La comunicación:
proverbios, refranes, parábolas, populares, locales,  Elementos de la
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SEDES: Alto de Pompeya, Rincón de Pompeya, Santa Helena, Peralonso, Arrayanes,
Lucitania, Indostán, Puerto Colombia.

Conozco y analizo los entre otros. regionales, comunicación.

elementos, roles, Identificó co en la tradición oral nacionales y universales  Tipos y características.
relaciones y reglas el origen de los géneros 3. Sustantivo
básicas de la
literarios fundamentales: lírico,  Clases
comunicación, para
narrativo y dramático  Función en la oración
inferir las intenciones y 4.Lenguaje verbal y no verbal
expectativas de mis
interlocutores y hacer 5. Descripción
más eficaces mis  Adjetivos.
procesos comunicativos. 6. Acentuación
 Agudas
 Graves
 Esdrújulas
7. Caligrafía y ortografía

II

III

IV

HIUMANIDADES
ESTANDAR DE
PERIODO
COMPETENCIA
Reconozco la tradición
oral como fuente de
conformación y
I desarrollo de la literatura
y Produzco textos
escritos que respondan a
procedimientos textuales.
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Lucitania, Indostán, Puerto Colombia.
ESPAÑOL SEXTOS 4
INDICADORES DE
PROCESOS DEL ESTANDAR DBA (si aplica) CONTENIDOS ARTICULACIÓN
DESEMPEÑO
Interpreto y clasificó textos Escribe textos narrativos sobre .Género narrativo
provenientes de la tradición oral situaciones reales o  Mitos y leyendas
Produce textos narrativos
imaginarias,  Cuento PESC
tales como coplas, leyendas, teniendo en cuenta su entorno
 Fábula
relatos cultural y haciendo uso correcto DEMOCRACIA
Lee producciones literarias 2.La comunicación:
Mitológicos, canciones, de las reglas ortográficas.
populares, locales,  Elementos de la
proverbios, refranes, parábolas, comunicación.
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SEDES: Alto de Pompeya, Rincón de Pompeya, Santa Helena, Peralonso, Arrayanes,
Lucitania, Indostán, Puerto Colombia.

Conozco y analizo los entre otros. regionales,  Tipos y características.

elementos, roles, Identificó co en la tradición oral nacionales y universales 3. Sustantivo
relaciones y reglas el origen de los géneros  Clases
básicas de la
literarios fundamentales: lírico,  Función en la oración
comunicación, para 4.Lenguaje verbal y no verbal
inferir las intenciones y
narrativo y dramático
expectativas de mis 5. Descripción
interlocutores y hacer  Adjetivos.
más eficaces mis 6. Acentuación
procesos comunicativos.  Agudas
 Graves
 Esdrújulas
7. Caligrafía y ortografía

II

III

IV

HIUMANIDADES
ESTANDAR DE
PERIODO
COMPETENCIA
Reconozco la tradición
oral como fuente de
conformación y
desarrollo de la literatura
y Produzco textos
I escritos que respondan a
procedimientos textuales.
Conozco y analizo los
elementos, roles,
relaciones y reglas
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Lucitania, Indostán, Puerto Colombia.
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INDICADORES DE
PROCESOS DEL ESTANDAR DBA (si aplica) CONTENIDOS ARTICULACIÓN
DESEMPEÑO
Interpreto y clasificó textos Escribe textos narrativos sobre .Género narrativo
provenientes de la tradición oral situaciones reales o  Mitos y leyendas
tales como coplas, leyendas, imaginarias,  Cuento
Produce textos narrativos
relatos  Fábula PESC
teniendo en cuenta su entorno
Mitológicos, canciones, Lee producciones literarias
cultural y haciendo uso correcto
2.La comunicación:
proverbios, refranes, parábolas, populares, locales,  Elementos de la DEMOCRACIA
de las reglas ortográficas.
entre otros. regionales, comunicación.
Identificó co en la tradición oral nacionales y universales  Tipos y características.
el origen de los géneros 3. Sustantivo
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básicas de la literarios fundamentales: lírico,  Clases

comunicación, para narrativo y dramático  Función en la oración
inferir las intenciones y 4.Lenguaje verbal y no verbal
expectativas de mis
interlocutores y hacer 5. Descripción
más eficaces mis  Adjetivos.
procesos comunicativos. 6. Acentuación
 Agudas
 Graves
 Esdrújulas
7. Caligrafía y ortografía

II

III

IV

HIUMANIDADES
ESTANDAR DE
PERIODO
COMPETENCIA
Reconozco la tradición
oral como fuente de
conformación y
desarrollo de la literatura
y Produzco textos
escritos que respondan a
I procedimientos textuales.
Conozco y analizo los
elementos, roles,
relaciones y reglas
básicas de la
comunicación, para
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SEDES: Alto de Pompeya, Rincón de Pompeya, Santa Helena, Peralonso, Arrayanes,
Lucitania, Indostán, Puerto Colombia.
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PROCESOS DEL ESTANDAR DBA (si aplica) CONTENIDOS ARTICULACIÓN
DESEMPEÑO
Interpreto y clasificó textos Escribe textos narrativos sobre .Género narrativo
provenientes de la tradición oral situaciones reales o  Mitos y leyendas
tales como coplas, leyendas, imaginarias,  Cuento
relatos  Fábula
Lee producciones literarias Produce textos narrativos 2.La comunicación:
Mitológicos, canciones, PESC
populares, locales, teniendo en cuenta su entorno  Elementos de la
proverbios, refranes, parábolas, cultural y haciendo uso correcto
entre otros. regionales,
comunicación. DEMOCRACIA
de las reglas ortográficas.  Tipos y características.
Identificó co en la tradición oral nacionales y universales 3. Sustantivo
el origen de los géneros  Clases
literarios fundamentales: lírico,  Función en la oración
narrativo y dramático 4.Lenguaje verbal y no verbal
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SEDES: Alto de Pompeya, Rincón de Pompeya, Santa Helena, Peralonso, Arrayanes,
Lucitania, Indostán, Puerto Colombia.

inferir las intenciones y

expectativas de mis 5. Descripción
interlocutores y hacer  Adjetivos.
más eficaces mis 6. Acentuación
procesos comunicativos.  Agudas
 Graves
 Esdrújulas
7. Caligrafía y ortografía

II

III

IV

HIUMANIDADES
ESTANDAR DE
PERIODO
COMPETENCIA
Reconozco la tradición
oral como fuente de
conformación y
desarrollo de la literatura
y Produzco textos
escritos que respondan a
procedimientos textuales.
I Conozco y analizo los
elementos, roles,
relaciones y reglas
básicas de la
comunicación, para
inferir las intenciones y
expectativas de mis
interlocutores y hacer
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO
NIT 800235739-5 DANE 250001003310 CEL: 321 203 3068
SEDES: Alto de Pompeya, Rincón de Pompeya, Santa Helena, Peralonso, Arrayanes,
Lucitania, Indostán, Puerto Colombia.
ESPAÑOL SEXTOS 4
INDICADORES DE
PROCESOS DEL ESTANDAR DBA (si aplica) CONTENIDOS ARTICULACIÓN
DESEMPEÑO
Escribe textos narrativos sobre .Género narrativo
situaciones reales o  Mitos y leyendas
Interpreto y clasificó textos
imaginarias,  Cuento
provenientes de la tradición oral
tales como coplas, leyendas,  Fábula
relatos Lee producciones literarias 2.La comunicación:
Mitológicos, canciones, populares, locales, Produce textos narrativos  Elementos de la
PESC
regionales, teniendo en cuenta su entorno comunicación.
proverbios, refranes, parábolas,
nacionales y universales cultural y haciendo uso correcto  Tipos y características. DEMOCRACIA
entre otros. de las reglas ortográficas. 3. Sustantivo
Identificó co en la tradición oral
 Clases
el origen de los géneros  Función en la oración
literarios fundamentales: lírico, 4.Lenguaje verbal y no verbal
narrativo y dramático
5. Descripción
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO
NIT 800235739-5 DANE 250001003310 CEL: 321 203 3068
SEDES: Alto de Pompeya, Rincón de Pompeya, Santa Helena, Peralonso, Arrayanes,
Lucitania, Indostán, Puerto Colombia.

más eficaces mis  Adjetivos.

procesos comunicativos. 6. Acentuación
 Agudas
 Graves
 Esdrújulas
7. Caligrafía y ortografía

II

III

IV

HIUMANIDADES
ESTANDAR DE
PERIODO
COMPETENCIA
Reconozco la tradición
oral como fuente de
conformación y
desarrollo de la literatura
y Produzco textos
escritos que respondan a
procedimientos textuales.
I Conozco y analizo los
elementos, roles,
relaciones y reglas
básicas de la
comunicación, para
inferir las intenciones y
expectativas de mis
interlocutores y hacer
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO
NIT 800235739-5 DANE 250001003310 CEL: 321 203 3068
SEDES: Alto de Pompeya, Rincón de Pompeya, Santa Helena, Peralonso, Arrayanes,
Lucitania, Indostán, Puerto Colombia.
ESPAÑOL SEXTOS 4
INDICADORES DE
PROCESOS DEL ESTANDAR DBA (si aplica) CONTENIDOS ARTICULACIÓN
DESEMPEÑO
Escribe textos narrativos sobre .Género narrativo
situaciones reales o  Mitos y leyendas
Interpreto y clasificó textos
imaginarias,  Cuento
provenientes de la tradición oral
tales como coplas, leyendas,  Fábula
relatos Lee producciones literarias 2.La comunicación:
Mitológicos, canciones, populares, locales, Produce textos narrativos  Elementos de la
PESC
regionales, teniendo en cuenta su entorno comunicación.
proverbios, refranes, parábolas,
nacionales y universales cultural y haciendo uso correcto  Tipos y características. DEMOCRACIA
entre otros. de las reglas ortográficas. 3. Sustantivo
Identificó co en la tradición oral
 Clases
el origen de los géneros  Función en la oración
literarios fundamentales: lírico, 4.Lenguaje verbal y no verbal
narrativo y dramático
5. Descripción
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO
NIT 800235739-5 DANE 250001003310 CEL: 321 203 3068
SEDES: Alto de Pompeya, Rincón de Pompeya, Santa Helena, Peralonso, Arrayanes,
Lucitania, Indostán, Puerto Colombia.

más eficaces mis  Adjetivos.

procesos comunicativos. 6. Acentuación
 Agudas
 Graves
 Esdrújulas
7. Caligrafía y ortografía

II

III

IV