PREGUNTAS SI NO

1.Me gusta como soy

2.Hago enojar a mis padres
3.Me siento fracasado
4.Estoy feliz de ser como soy
5.Si me enojo con un amigo (a) lo(a) insulto
6.Me siento bien cuando estoy con mi familia
7.Mi familia está decepcionada de mí
8.Tengo una de las mejores familias de todo el mundo
9.Soy muy lento para realizar mi trabajo escolar
10.Soy tonto (a) para hacer los trabajos de la escuela
11.Estoy orgulloso (a)del trabajo que hago en la escuela
12.Soy malo para muchas cosas
13.Me enojo cuando mis padres no me dejan hacer lo que yo quiero
14.Estoy orgulloso (a) de mí
15.Les echo la culpa a otros de cosas que yo hago mal
16.Pienso que mis padres serían felices si yo fuera diferente
17.Soy un(a) buen(a) amigo(a)
18.Tengo una mala opinión de mí mismo
19.Me gustaría ser otra persona
20.Me gusta la forma como me veo
21.Siento ganas de irme de mi casa

PREGUNTAS SI NO
1.Me gusta como soy
2.Hago enojar a mis padres
3.Me siento fracasado
4.Estoy feliz de ser como soy
5.Si me enojo con un amigo (a) lo(a) insulto
6.Me siento bien cuando estoy con mi familia
7.Mi familia está decepcionada de mí
8.Tengo una de las mejores familias de todo el mundo
9.Soy muy lento para realizar mi trabajo escolar
10.Soy tonto (a) para hacer los trabajos de la escuela
11.Estoy orgulloso (a)del trabajo que hago en la escuela
12.Soy malo para muchas cosas
13.Me enojo cuando mis padres no me dejan hacer lo que yo quiero
14.Estoy orgulloso (a) de mí
15.Les echo la culpa a otros de cosas que yo hago mal
16.Pienso que mis padres serían felices si yo fuera diferente
17.Soy un(a) buen(a) amigo(a)
18.Tengo una mala opinión de mí mismo
19.Me gustaría ser otra persona
20.Me gusta la forma como me veo
21.Siento ganas de irme de mi casa
1. Preguntar: Ocurrencia de eventos estresores, (pérdida de alguien significante o de una
relación, muerte de un amigo, conflictos con los padres o con amigos, antecedentes
familiares
¿Cómo ha sido tu estado de ánimo? ¿hay alguno que sea predominante (tristeza, alegría,
indiferente), sentimientos de soledad?
• ¿lloras con frecuencia?
• ¿Has notado pérdida de interés en actividades que te agradan?
• ¿Cómo ha sido tu rendimiento académico?
• ¿Has tenido conflictos con familiares, amigos, novia (o)? ¿has perdido algún ser querido?
¿alguien te ha rechazado?
• ¿Alguien en tu familia o entre tus amigos ha intentado quitarse la vida?
• ¿Qué opinas acerca del suicidio y alguna vez ha pasado ese pensamiento por tu cabeza?
• ¿Has tenido dificultad para dormir o permanecer dormido? ¿Duermes más de lo
habitual? ¿te estás despertando muy temprano?
• ¿Asistes a fiestas o sitios recreativos? ¿Acudes a lugares inseguros o fiestas rave?,
¿Realizas deportes extremos sin preparación? ¿utilizas internet? ¿Has organizado citas con
desconocidos a través de internet?
• ¿Tienes sensación de desesperanza? Incapacidad para planear el futuro.
• ¿Cómo te sientes contigo mismo(a)?
• ¿Has tenido fluctuaciones del estado de ánimo?
• ¿Has tenido problemas en la escuela?

2. Observar/examinar: Realizar un examen físico lo más completo posible, que nos

proporcione ¨señales¨ que corroboren la información obtenida con el interrogatorio o
detectar signos que no se evidenciaron o no se corresponde con la información obtenida
en el interrogatorio.
3. Determinar: factores de riesgo y protectores.
4. Clasificar: Verde: hallazgos negativos para riesgo suicida
Amarillo: alarma identificación de condición o elementos de vulnerabilidad para riesgo
suicidio.
Rojo: significa alto riesgo y corresponde identificar y diagnosticar todo lo concerniente al
espectro suicida
5.