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Lineamientos Generales Fiesta de La Lectura
Lineamientos Generales Fiesta de La Lectura
Fiesta de la Lectura
Subsecretaría para la Innovación Educativa y el Buen Vivir
Dirección Nacional de Mejoramiento Pedagógico
Lineamientos generales
Fiesta de la Lectura
Antecedentes
Dentro de las iniciativas de fomento a la lectura que se han implementado desde el Ministerio
de Educación durante este año y conforme a lo establecido en el cronograma escolar para
el año lectivo 2016-2017, la actividad llamada Fiesta de la Lectura, reconocida como día
laborable dentro del cronograma escolar, tendrá lugar una vez por quimestre. La Subsecretaría
para la Innovación Educativa y el Buen Vivir, a través de la Dirección Nacional de Mejoramiento
Pedagógico, emite estos lineamientos para guiar la realización de este evento en cada
institución educativa del país.
Fechas de ejecución
En este año lectivo, las instituciones educativas de régimen Costa realizaron la primera Fiesta
de la Lectura el día 9 de junio, por lo que a continuación se detallan las fechas restantes de
ejecución de esta actividad:
Fiesta de la Lectura
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Objetivo general
Objetivos específicos
• Fomentar espacios en los que se evidencien las acciones realizadas en las instituciones
educativas a favor de la lectura, vinculando además las actividades realizadas durante los
30 minutos de lectura.
• Las autoridades de la institución educativa y del distrito deben garantizar que el evento a
desarrollarse brinde un valor agregado a la formación integral de los estudiantes, así como
que los participantes sean conscientes del trasfondo pedagógico-formativo en el que se
vinculan y no lo hagan como meras actuaciones mecánicas. Para ello, es importante que
el hilo temático que tenga esta actividad (en este caso la promoción de la lectura) esté
alineado a las actividades desarrolladas por los estudiantes con sus particularidades e
iniciativas.
• La idea central de este evento es integrar las diferentes manifestaciones de la palabra y del
arte para la promoción y el fomento de la lectura.
• Esta actividad es de carácter obligatorio, por lo que no debe representar un gasto extra
para los estudiantes o para sus familias.
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• En el transcurso del año lectivo, la institución educativa realizará la Fiesta de la Lectura en dos
ocasiones (una en cada quimestre), para lo cual el primer paso será la selección y conformación
de la comisión organizadora, la cual estará integrada por un docente responsable por cada
nivel de escolaridad. Es decir, en el caso de una unidad educativa que cuente con todos los
niveles de escolaridad (Educación Inicial, Básica Elemental, Básica Media, Básica Superior y
Bachillerato), la comisión se conformará con cinco (5) docentes.
• En cada quimestre se deberá seleccionar un tema central o hilo temático para la respectiva
Fiesta de la Lectura. El tema es libre, pero la lectura debe mantenerse como eje central para
la presentación de las actividades en la Fiesta de la Lectura. El evento se planificará desde
el inicio del quimestre y se realizará durante todo el día en el que tenga lugar la Fiesta de la
Lectura, conforme las fechas indicadas en el cronograma escolar.
• Es recomendable que el evento esté abierto a los representantes legales de los estudiantes.
• La selección de las actividades por nivel se realizará sobre la base de las propuestas
presentadas por los docentes. Las actividades deberán integrar a todos los estudiantes de
acuerdo a su nivel de escolaridad.
• Se puede utilizar el tiempo del currículo destinado a los 30 minutos de lectura para hacer
lecturas previas y preparatorias para las actividades de la Fiesta de la Lectura. No se deben
utilizar los 30 minutos de lectura para efectos de pura planificación.
• Es importante que haya varias áreas involucradas, no solamente Lengua y Literatura, aunque,
por sus conocimientos y habilidades, los docentes de Lengua y Literatura pueden ser los
líderes de la comisión si esto se considera deseable en la institución.
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Sugerencias de actividades
Después de haber seleccionado la temática general del evento Fiesta de la Lectura, los docentes de la
comisión organizadora deberán planificar las actividades de acuerdo a los niveles de escolaridad y con la
contribución de los demás docentes y de las autoridades del plantel. Cada actividad deberá contar con
objetivos y con un detalle de su desarrollo. A manera de ejemplo, sugerimos las siguientes actividades
que pueden realizarse en cada nivel:
- Creación de canciones.
-Creación de cuentos a través de pictogramas.
Educación Inicial -Creación y representación de obras de títeres.
Básica inicial -Cuentos en vivo.
-Desfile de personajes (niños y niñas disfrazados
de personajes de la literatura).
-Elaboración de cuentos gigantes.
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-Exposición de libros.
-Lecturas al aire libre.
-Libro viajero (creación de un libro colectivo).
Actividades
generales -Concursos de libro leído.
-Elección y votación sobre los libros favoritos
leídos en el trimestre.
-Clubes de lectura.
Verificación
• Las acciones efectuadas para la Fiesta de la Lectura deberán verse reflejadas en actas
o planificaciones de la comisión organizadora cada institución educativa, así como
preferiblemente en las planificaciones de clase de las asignaturas en las que se puedan
incluir actividades preparatorias para la Fiesta de la Lectura.
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Fiesta de la Lectura