Planeacion Mayo Jineth Uribe 1

PLANEACIÓN MES DE MAYO DE 2019
INSTRUCTORA JINETH URIBE

SDIS - SUBDIRECCION PARA LA FAMILIA
CENTRO UNICO DE RECEPCION CURNN
FECHA: 1 MAYO DE 2019 NIVEL: 3 TURNO: NOCHE
DIMENSION Y EJE A TRABAJAR: COGNITIVA- PERSONAL - SOCIAL OBJETIVO ESPECIFICO: Desarrollar y ampliar las posibilidades y
experiencias corporales del ritmo, la coordinación y el
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: ESTIMULACIÓN SENSORIAL movimiento.
ASAMBLEA: SALUDO Y MOTIVACION: se iniciara con un caluroso saludo pasando a explicar la experiencia que se desarrollara el día de hoy la suma importancia de su
participación y de las normas para llegar al objetivo esperado
HABILIDAD A FORTALECER: COORDINACION, ATENCION Y ESCUCHA.
• Descripción de la experiencia: • Valoración

Realizar el canto y baile de rondas infantiles con los niños y
niñas esperando respuestas corporales por medio de sus
cuerpos.
RECURSOS: televisor, DVD, recurso humano. Instructor (a): JINETH URIBE

FECHA: 3 DE MAYO 2019 NIVEL: 3 TURNO: NOCHE
DIMENSION Y EJE A TRABAJAR: PERSONAL SOCIAL COVIVENCIA OBJETIVO ESPECIFICO:
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA:
HABILIDAD A FORTALECER: Escuchar, Reflexionar y compartir.
• Descripción de la experiencia • Valoración

.
RECURSOS: DVD, película. Instructor (a): JINETH URIBE

DIMENSION Y EJE A TRABAJAR: COGNITIVA OBJETIVO ESPECIFICO: estimular el

sentido de la vista Por medio de
una actividad de luces móviles que requieren de seguimiento
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: NOCHE DE LUCES visual de los niños y niñas.
HABILIDAD A FORTALECER: PERCEPCIÓN VISUAL
Se organizaran en el dormitorio los niños en cada una de sus

camas y se colocara el proyector de imágenes de luces e
iniciara la reacción de los niños al seguimiento de manera
visual con las figuras y efectos de la luz.
RECURSOS: PROYECTOR DE LUZ. Instructor (a): JINETH URIBE

DIMENSION Y EJE A TRABAJAR: CORPORAL Desarrollar y ampliar las posibilidades y

OBJETIVO ESPECIFICO:
experiencias corporales del ritmo, la coordinación y el

NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: RONDAS INFANTILES CON MOVIMIENTO movimiento.
HABILIDAD A FORTALECER: seguimiento de instrucciones y trabajo en grupo
Se organizara el salón se inicia con un precalentamiento de

extremidades, luego se inicia a bailar zumba con disciplina y
actitud, apoyada en rondas infantiles de movimiento,
terminada la actividad pasan a descansar.
RECURSOS: CD, DVD. SALÓN. Instructor (a): JINETH URIBE

DIMENSION Y EJE A TRABAJAR: COMUNICATIVA – COGNITIVA OBJETIVO ESPECIFICO: Desarrollar las habilidades interpretativas de los niños y niñas
del C.P haciendo uso de cuentos con impresiones gráficas a partir de las cuales ellos
puedan inferir situaciones u otorgar significados ayudándoles a establecer semejanzas y
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: Lectura de cuentos. diferencias, acciones positivas y negativas o simplemente a imaginar o crear historias
mentales.
HABILIDAD A FORTALECER: - Escuchar, Esperar el Turno, Hablar con firmeza, Idear algo nuevo, Analizar experiencias e información.
Se reúne el grupo y se sienta en sus dormitorios, se les

muestra imágenes de diferentes acciones y emociones, con su
respectiva gestualidad, finalizando con la lectura del cuento
shhhhh.
RECURSOS: cuentos de imágenes, Instructor (a): JINETH URIBE

DIMENSION Y EJE A TRABAJAR: CORPORAL OBJETIVO ESPECIFICO: Aportar un clima cálido para los niños y las
niñas de seguridad y confianza, contribuyendo a la construcción
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: NOCHE DE RELAJACIÓN del esquema corporal a través del masaje.
HABILIDAD A FORTALECER: CONTROL DE EMOCIONES RELAJACION
Cada niño y niña se sentara en una colchoneta y se realizara la

dinámica de relajación con esencias para que ellos y ellas
fortalezca su desarrollo sensorial.
Instructor (a): JINETH URIBE

RECURSOS: ESENCIAS, DORMITORIO, MUSICA Y CREMA.
DIMENSION Y EJE A TRABAJAR: CORPORAL OBJETIVO ESPECIFICO: Descubrir cada vez más las posibilidades de
movimiento que le ofrece su cuerpo para explorar y resolver situaciones
que se presentan en su entorno, lo que le permite reconocerse como un ser
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: MOVIENDO NUESTRO CUERPO hábil y seguro de sí mismo.
HABILIDAD A FORTALECER: El cuerpo su imagen, percepción y conocimiento.
Se inicia con la actividad de danzas donde las niñas y los niños

se moverán al ritmo de la música imitando los movimientos
realizados por la instructora, donde se reforzara movimiento
en pies y manos.
RECURSOS: MUSICA, DVD. Instructor (a): JINETH URIBE

FECHA; 15 DE MAYO 2019 NIVEL: 3 TURNO: NOCHE
DIMENSION Y EJE A TRABAJAR: CORPORAL OBJETIVO ESPECIFICO: Realizar con los niños y niñas actividades corporales donde el niño
emplee todo su cuerpo para fortalecer habilidades psicomotoras por medio de la
estructuración espacial, para que el niño (a) establezca una relación entre un todo y sus
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: PISTA EN MOVIMIENTO elementos, manteniendo la constante localización de su propio cuerpo, en relación de los
objetos con el espacio y de los objetos consigo mismo.
ASAMBLEA: SALUDO Y MOTIVACION:

DIMENSION se iniciara con un caluroso saludo pasando a explicar la experiencia que se desarrollara el día de hoy la suma importancia de su
Y EJE A TRABAJAR: PERSONAL – SOCIAL AUTONOMIA
participación y de las normas para llegar al objetivo esperado.
HABILIDAD A FORTALECER: Compartir, Seguir instrucciones,
Se inicia la actividad con los niños en el jardín donde

se realizara en el piso diferentes circuitos, con aros,
pista de bolos, etc., donde los niños tendrán que
realizar el circuito con un objeto siguiendo con este
todo el circuito. Fortaleciendo el esquema corporal
donde va dominando el espacio, y la vivencia de sus
propios movimientos corporales
RECURSOS aros, bolos y lazos. Instructor (a: JINETH URIBE

FECHA: 17 DE MAYO 2019 NIVEL: 3 TURNO: MAÑANA
DIMENSION Y EJE A TRABAJAR: corporal OBJETIVO ESPECIFICO: Adquirir en los niños y niñas del CP, el
afianzamiento en ensartado de pelotas, fortaleciendo su coordinación viso-
motora.
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: ensartado
HABILIDAD A FORTALECER: Relaciones lógico matemática
Se colocara una sesta donde cada niño deberá insertar una

pelota de diferente color y en diferentes agujeros según
tamaño.
RECURSOS: Bloques lógicos, hojas guía, figuras geométricas y Instructor (a):

recurso humano.
FECHA: 18 MAYO 2019 NIVEL: 3 TURNO: SABADO
DIMENSION Y EJE A TRABAJAR: CORPORAL- PERSONAL-SOCIAL OBJETIVO: ofreceruna experiencia de juego por medio de la
exploración y diversión.
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: PISTA JABONOSA – CINE
HABILIDAD A FORTALECER: Trabajo en equipo y seguimiento de instrucciones.
Se realizara una pista jabonosa en el parque en el césped para

que los niños y niñas se deslicen y jueguen con las bombas,
luego se realizara todo lo correspondiente al ABC.
Durante la tarde se proyectara la película de toy story
destacando el valor de la amistad y compañerismo.
RECURSOS: plástico, jabón líquido, bombas y película. Instructor (a): JINETH URIBE
TURNO: TARDE
FECHA: 20 DE MAYO 2019 NIVEL: 3 TURNO:TARDE
DIMENSION Y EJE A TRABAJAR: ARTÍSTICA Experiencia plástica y OBJETIVO ESPECIFICO: estimular la creatividad de los niños y niñas del
creatividad C.P por medio de la creación de obras de arte usando materiales como
la tempera con el fin de desarrollar sus habilidades manuales y
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: EL ARTE COMO JUEGO E IMAGINACION experimentar sensaciones y sentimientos a través del arte plástico.
HABILIDAD A FORTALECER: compartir, Seguir instrucciones, Crear algo nuevo.
Realizar pintura con bombas sobre papel craf en gran tamaño

para que los niños tengan la posibilidad de explorar, jugar y
crear a través de la pintura como medio de expresión.
RECURSOS: papel craf, bombas, temperas. Instructor (a): JINETH URIBE

FECHA: 21 DE MAYO 2019 NIVEL: 3 TURNO: TARDE
DIMENSION Y EJE A TRABAJAR: corporal OBJETIVO ESPECIFICO: Fortalecer sus movimientos corporales por
medio del gateo.
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: CARRERA DE GATEO
ASAMBLEA: SALUDO Y MOTIVACION: se iniciara con un caluroso saludo pasando a explicar la experiencia que se desarrollara el día de hoy la suma importancia de su participación
y de las normas para llegar al objetivo esperado.
HABILIDAD A FORTALECER: Compartir, Esperar el turno, Seguir instrucciones.
Nos desplazaremos para el domo donde los niños tendrán la

oportunidad de desplazarse por el espacio realizando una
carrera junto con la instructora de gateo.
RECURSOS: domo. Instructor (a): JINETH URIBE

FECHA: 22 DE MAYO 2019 NIVEL: 3 TURNO: TARDE
DIMENSION Y EJE A TRABAJAR: COGNITIVA OBJETIVO: Estimular

la motricidad fina en los niños y niñas
por medio de juegos de ensartado.
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: JUEGO DE PELOTAS.
HABILIDAD A FORTALECER: escuchar Y trabajo en equipo.
Jugar y estimular la habilidad de ensartado por medio del

juego de lanzamiento de pelotas con agujeros de diferentes
tamaños previamente elaborados en una caja de cartón, cada
niño tendrá la oportunidad de jugar y realizar varios
lanzamientos.
RECURSOS: caja de cartón, pelotas de diferentes tamaños. Instructor (a): JINETH URIBE
FECHA: 23 de MAYO 2019 NIVEL: 3 TURNO: TARDE
DIMENSION Y EJE A TRABAJAR: ARTISTICA OBJETIVO: Estimularla creación de garabatos por medio de
tableros borrables artesanales.
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: TABLEROS MAGICOS
HABILIDAD A FORTALECER: CREATIVIDAD
Los niños realizaran garabateo en tableros mágicos elaborados

con las mesas y papel vinipel, ofreciendo así una oportunidad
de crear y jugar a ser pintores.
RECURSOS: mesas, papel vinipel, marcadores. Instructor (a): JINETH URIBE

TURNO: TARDE
FECHA: 24 de MAYO 2019 NIVEL: 3 TURNO: TARDE
DIMENSION Y EJE A TRABAJAR: CORPORAL OBJETIVO: Estimular

su motricidad gruesa y coordinación por
medio de un tapete, el cual indica las acciones a realizar al
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: HUELLAS Y MANOS niño.
HABILIDAD A FORTALECER: COORDINACION.
Los niños pasaran por el tapete previamente elaborado donde

indicara la posición de pies y manos de los niños esta actividad
se realizara en el dormitorio con el fin de lograr más
concentración.
RECURSOS: tapete de manos y pies elaborado por la instructora. Instructor (a): JINETH URIBE
TURNO: TARDE
FECHA: 26 de MAYO 2019 NIVEL: 3 TURNO: DOMINGO
DIMENSION Y EJE A TRABAJAR: PERSONAL SOCIAL Y CORPORAL OBJETIVO: Realizar

una carrera de triciclos con el fin de
generar un rato de ejercicio y competitividad en los niños y
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: CARRERA DE CARRITOS niñas.
HABILIDAD A FORTALECER: coordinación.
Durante la mañana se reforzaran hábitos de higiene y luego se

realizara una carrera de carritos con todos los niños y niñas del
nivel en el patio trasero, brindando así una oportunidad de
juego y esparcimiento.
RECURSOS: Triciclos, TURNO: TARDE

FECHA: 27 de MAYO 2019 NIVEL: 3 TURNO: MAÑANA
DIMENSION Y EJE A TRABAJAR: COGNITIVA OBJETIVO: estimular el tacto por medio de bolsas sensoriales que les
permitan experimentar sensaciones a través de diferentes objetos.
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: BOLSAS SENSORIALES
HABILIDAD A FORTALECER: Trabajo en equipo.
Previamente se elaboraran bolsas sensoriales las cuales

contendrán: Gel, bolas pequeñas, escarcha y algodón, cada
una de estas se les pasara a los niños para que las manipulen y
jueguen con ellas.
RECURSOS: bolsas zicpac. Instructor (a): JINETH URIBE

TURNO: TARDE
FECHA: 28 DE MAYO 2019 NIVEL: 3 TURNO: MAÑANA
DIMENSION Y EJE A TRABAJAR: COGNITIVA- CORPORAL OBJETIVO: Desarrollar

la capacidad de resolución de
conflictos por medio de sus propias habilidades y
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: TELARAÑA capacidades usando su creatividad como principal
herramienta.
HABILIDAD A FORTALECER: escuchar Y trabajo en equipo.
En el dormitorio con ayuda de una cinta elástica se creara una

telaraña en medio de las cunas con el fin de que los niños uno
a uno logre pasarla hasta llegar a la meta.
RECURSOS: cinta elástica y dormitorio. TURNO: TARDE

FECHA: 29 DE MAYO DEL 2019 NIVEL: 3 TURNO: MAÑANA
DIMENSION Y EJE A TRABAJAR: CORPORAL. OBJETIVO: ofrecer

una experiencia de juego por medio de
una pista de obstáculos que requiera de esfuerzo físico,
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: PISTA DE OBSTACULOS coordinación y seguimiento de instrucciones.
HABILIDAD A FORTALECER: DESPLAZAMIENTOS USANDO SU CUERPO
Se elaborar previamente una pista de obstáculos con los

niños y niñas donde tendrán que pasar por aros, lazos, saltar y
gatear para llegar a la meta.
.
RECURSOS: aros, lazos y sillas. Instructor (a): JINETH URIBE

FECHA: 30 DE MAYO DEL 2019 NIVEL: 3 TURNO: MAÑANA
DIMENSION Y EJE A TRABAJAR: COORDINACIÓN OBJETIVO: ofrecer una experiencia de la exploración por
medio del tacto
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: PLASTILINA CASERA
HABILIDAD A FORTALECER: motricidad gruesa.
Se elaborara la plastilina casera con el fin de que los niños

puedan jugar a sentirla tanto por medio de sus manos como
de sus pies.
.
RECURSOS: harina, colorante vegetal y agua. Instructor (a): JINETH URIBE

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INSTRUCTORA JINETH URIBE

HABILIDAD A FORTALECER: COORDINACION, ATENCION Y ESCUCHA.

• Descripción de la experiencia: • Valoración

RECURSOS: televisor, DVD, recurso humano. Instructor (a): JINETH URIBE

DIMENSION Y EJE A TRABAJAR: PERSONAL SOCIAL COVIVENCIA OBJETIVO ESPECIFICO:

HABILIDAD A FORTALECER: Escuchar, Reflexionar y compartir.

• Descripción de la experiencia • Valoración

RECURSOS: DVD, película. Instructor (a): JINETH URIBE

DIMENSION Y EJE A TRABAJAR: COGNITIVA OBJETIVO ESPECIFICO: estimular el

HABILIDAD A FORTALECER: PERCEPCIÓN VISUAL

• Descripción de la experiencia: • Valoración

Se organizaran en el dormitorio los niños en cada una de sus

RECURSOS: PROYECTOR DE LUZ. Instructor (a): JINETH URIBE

DIMENSION Y EJE A TRABAJAR: CORPORAL Desarrollar y ampliar las posibilidades y

experiencias corporales del ritmo, la coordinación y el

HABILIDAD A FORTALECER: seguimiento de instrucciones y trabajo en grupo

• Descripción de la experiencia: • Valoración

Se organizara el salón se inicia con un precalentamiento de

RECURSOS: CD, DVD. SALÓN. Instructor (a): JINETH URIBE

• Descripción de la experiencia: • Valoración

Se reúne el grupo y se sienta en sus dormitorios, se les

RECURSOS: cuentos de imágenes, Instructor (a): JINETH URIBE

HABILIDAD A FORTALECER: CONTROL DE EMOCIONES RELAJACION

• Descripción de la experiencia: • Valoración

Cada niño y niña se sentara en una colchoneta y se realizara la

Instructor (a): JINETH URIBE

HABILIDAD A FORTALECER: El cuerpo su imagen, percepción y conocimiento.

• Descripción de la experiencia: • Valoración

Se inicia con la actividad de danzas donde las niñas y los niños

RECURSOS: MUSICA, DVD. Instructor (a): JINETH URIBE

ASAMBLEA: SALUDO Y MOTIVACION:

HABILIDAD A FORTALECER: Compartir, Seguir instrucciones,

• Descripción de la experiencia: • Valoración

Se inicia la actividad con los niños en el jardín donde

RECURSOS aros, bolos y lazos. Instructor (a: JINETH URIBE

HABILIDAD A FORTALECER: Relaciones lógico matemática

• Descripción de la experiencia: • Valoración

Se colocara una sesta donde cada niño deberá insertar una

RECURSOS: Bloques lógicos, hojas guía, figuras geométricas y Instructor (a):

HABILIDAD A FORTALECER: Trabajo en equipo y seguimiento de instrucciones.

• Descripción de la experiencia: • Valoración

Se realizara una pista jabonosa en el parque en el césped para

HABILIDAD A FORTALECER: compartir, Seguir instrucciones, Crear algo nuevo.

• Descripción de la experiencia: • Valoración

Realizar pintura con bombas sobre papel craf en gran tamaño

RECURSOS: papel craf, bombas, temperas. Instructor (a): JINETH URIBE

HABILIDAD A FORTALECER: Compartir, Esperar el turno, Seguir instrucciones.

• Descripción de la experiencia: • Valoración

Nos desplazaremos para el domo donde los niños tendrán la

RECURSOS: domo. Instructor (a): JINETH URIBE

DIMENSION Y EJE A TRABAJAR: COGNITIVA OBJETIVO: Estimular

HABILIDAD A FORTALECER: escuchar Y trabajo en equipo.

• Descripción de la experiencia: • Valoración

Jugar y estimular la habilidad de ensartado por medio del

HABILIDAD A FORTALECER: CREATIVIDAD

• Descripción de la experiencia: • Valoración

Los niños realizaran garabateo en tableros mágicos elaborados

RECURSOS: mesas, papel vinipel, marcadores. Instructor (a): JINETH URIBE

DIMENSION Y EJE A TRABAJAR: CORPORAL OBJETIVO: Estimular

HABILIDAD A FORTALECER: COORDINACION.

• Descripción de la experiencia: • Valoración

Los niños pasaran por el tapete previamente elaborado donde