ACTIVITY

MACROPROCESO: PROCESO:
GESTIÓN ACADÉMICA SERVICIO EDUCATIVO
CÓDIGO: FECHA DE APROBACIÓN: APROBÓ: VERSIÓN: PAGINAS:
GSE-FR-06 ENERO 15 DE 2018 RECTORÍA 1 2

ACTIVITY Nº: 01
GRADO / GRADE: THIRD
ÁREA / SUBJECT: MATEMÁTICAS PERIODO /TERM: I

NOMBRE / NAME: _____________________________________________________________

FECHA / DATE:
_________________________________________________________________

INFORMATION/INFORMACIÓN

1. Se representan las frutas más vendidas por Inés (I), Elena (E), Flavio (F), Gina
(G), Hugo (H) y Jorge (J). Observa y completa con ∈, ∉, ⊂ o ⊄, según corresponda.

2. Observa los conjuntos A, B, y C. Luego completa, con ∈, ∉, ⊂ o ⊄.

C

A
84 51 B
16
41
63
 16___
25  84___B32 15  25 ___C  B____ A
72
 32___A
23  51___B  A ____C  A ____B
  B____C  14___B  15___B  41___C
 C____ A  51 ___C  16 ___C

3. Determina por extensión los conjuntos. Luego escribe en tu cuaderno los

elementos de cada unión.

R= {aparatos tecnológicos de la casa}

S= {aparatos tecnológicos de la escuela}
T= {aparatos tecnológicos de la sala de informática}
V= {aparatos tecnológicos del centro comercial. }
 R U S
 S U T
 T U V
 V U R
 S U V
 T U R

Resuelve

A Camilo, a Andrés y a Juan les gusta comer carne; a Javier,

Camilo y Tomás les gusta comer pollo.

¿Cuáles niños comen carne y comen pollo? _________________

¿A qué niños les gusta comer solo pollo?___________________

¿A qué niños les gusta comer solo carne?_________________

5. Representa la situación anterior entre llaves y diagrama de venn.

C P

C= {________________} C ⋂ P={___________________}
P= {____________________}
 ACTIVITY
MACROPROCESO: PROCESO:
GESTIÓN ACADÉMICA SERVICIO EDUCATIVO
CÓDIGO: FECHA DE APROBACIÓN: APROBÓ: VERSIÓN: PAGINAS:
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ACTIVITY Nº: 02
GRADO / GRADE: THIRD
ÁREA / SUBJECT: MATEMÁTICAS PERIODO /TERM: I

NOMBRE / NAME: _____________________________________________________________

FECHA / DATE:
_________________________________________________________________

INFORMATION/INFORMACIÓN

A
L F

Observa, lee y responde.

• Escribe la característica común de cada conjunto:

A es un conjunto de ______________
F es un conjunto de ______________
L es un conjunto de ______________

2. Escribe el nombre del conjunto para cumplir con cada afirmación.

3. Halla la Unión e intersección de los siguientes conjuntos.

Representa simbólica y gráficamente la UNIÓN de conjuntos.

 L = {m, n, w, x, y, z} M = {y, z, a, b}

Simbolicamente

 L U M= { }

Gráficamente

Escribe los conjuntos por extensión y completa los diagramas de Venn.

A = números pares menores que 12
B = números pares mayores que 4 y menores que 18
C = números impares menores que 9
D = números pares mayores que 12 y menores que 18