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Constitución de La República de Venezuela Diferencias de 1961 - 1999
Constitución de La República de Venezuela Diferencias de 1961 - 1999
Artículo 52.- Tanto los venezolanos como los extranjeros deben cumplir y obedecer la
Constitución y las leyes, y los decretos, resoluciones y órdenes que en ejercicio de sus
atribuciones dicten los órganos legítimos del Poder Público.
Artículo 53.- El servicio militar es obligatorio y se presta sin distinción de clase o condición
social, en los términos y oportunidades que fije la ley.
Artículo 55.- La educación es obligatoria en el grado y condiciones que fije la ley. Los padres
y representantes son responsables del cumplimiento de este deber, y el Estado provee los
medios para que todos puedan cumplirlo.
Artículo 57.- Las obligaciones que corresponden al Estado en cuanto a la asistencia, educación
y bienestar del pueblo no excluyen las que, en virtud de la solidaridad social, incumben a los
particulares según su capacidad. La ley podrá́ imponer el cumplimiento de estas obligaciones
en los casos en que fuere necesario. También podrá́ imponer, a quienes aspiren a ejercer
determinadas profesiones, el deber de prestar servicio durante cierto tiempo en los lugares y
condiciones que se señalen.
Constitución de la República de Venezuela de 1999
(19 de diciembre de 1999)
TITULO III. DE LOS DERECHOS HUMANOS Y GARANTÍAS, Y DE LOS DEBERES
Capítulo V
De los derechos sociales y de las familias
Artículo 102. La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es
democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de
máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento
científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio
público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la
finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su
personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la
participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social
consustanciados con los valores de la identidad nacional, y con una visión latinoamericana y
universal. El Estado, con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de
educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta Constitución y en la ley.