Universidad Nacional del

Callao
Facultad de Ingeniería Química
“MOMENTO DE INERCIA”

CURSO: Física I
TÍTULO: Informe de la 11° práctica de
laboratorio
LABORATORIO: 91G
FECHA: 14/06/17
PROFESOR: Montero Arteaga, Wimpper Daniel.
ALUMNOS:
• Camara Rojas, Liseth Yaribel.
• Cirilo Chauca, Edwin Agapito.
• Espinoza Conzuelo, Adrián Alexander.
• Flores Caso, Brigitte Sigurinay.
• Montaño Pairazamán, Gabriela Pamela.
CICLO: II
2017
 I. MATERIALES Y EQUIPOS:

INTERFACE XPLORER GLX SENSOR DE ROTACIÓN

BALANZA DE PRECISIÓN

CALIBRADOR DE VERNIER PESA METÁLICA

SOPORTE UNIVERSAL CON
PINZA Y NUEZ

REGLA METÁLICA DE 1m CALCULADORA CIENTÍFICA

HILO DE COSER
 II. DATOS Y ANÁLISIS

ACTIVIDAD N°1.

MOMENTO DE INERCIA DE LA POLEA

1. Medir la masa “m” de la pesa y anote el valor en la tabla N°1.

2. Medir el diámetro “D” de la polea y anotar el valor en la tabla N°1.
3. Monte el experimento que se muestra en la figura N°1.

4. Para suspender la pesa en la polea use el hilo de coser y ajuste la longitud

del hilo de manera que la distancia h sea de 60m.
5. Deje caer la pesa y mida por lo menos tres veces la aceleración de la masa,
anote el valor en la tabla N°1.
6. Con la fórmula (5) determine el momento de inercia experimental de la polea
y complete la tabla N°1.

TABLA Nº1

h = 60 cm a₁ a₂ a₃ a (m/s) 𝑰𝑷𝑶𝑳𝑬𝑨 (𝒌𝒈. 𝒎𝟐 )

Pesa 7.69 m/s 7.94 m/s 7.88 m/s 7.93 m/s 3.005 𝑥 10−6

𝑀𝑃𝑂𝐿𝐸𝐴 = 7 𝑔 𝐷𝑃𝑂𝐿𝐸𝐴 = 0.04776 𝑚 𝑚𝑝𝑒𝑠𝑎 = 22.3 𝑔

 ACTIVIDAD N°2.

MOMENTO DE INERCIA DEL CUADRADO

1. Medir la masa “M” del cuadrado y anote el valor en la tabla N°2.

2. Medir la longitud “l” del cuadrado y anotar el valor en la tabla N°2.
3. Monte el experimento que se muestra en la figura N°1.
4. Para suspender la pesa en la polea use el hilo de coser y ajuste la longitud
del hilo de manera que la distancia h sea de 60m.
5. Deje caer la pesa y mida por lo menos tres veces la aceleración de la masa,
anote el valor en la tabla N°2.
6. Con la fórmula determine el momento de inercia experimental de la polea y
complete la tabla N°2.

TABLA Nº2

h = 60 cm a₁ a₂ a₃ a (m/s) 𝑰𝑷𝑶𝑳𝑬𝑨 (𝒌𝒈. 𝒎𝟐 )

Pesa 1.08 m/s 1.07 m/s 1.08 m/s 1.08 m/s 9.9992 𝑥 10−5

𝑀𝐶𝑈𝐴𝐷𝑅𝐴𝐷𝑂 = 60.2 𝑔 𝑙𝐶𝑈𝐴𝐷𝑅𝐴𝐷𝑂 = 0.101 𝑚 𝑚𝑝𝑒𝑠𝑎 = 22.3 𝑔

 ACTIVIDAD N°3.

MOMENTO DE INERCIA DEL DISCO

1. Medir la masa “M” del disco y anote el valor en la tabla N°3.

2. Medir el diámetro “D” del disco y anotar el valor en la tabla N°3.
3. Monte el experimento que se muestra en la figura N°3.
4. Para suspender la pesa en la polea use el hilo de coser y ajuste la longitud
del hilo de manera que la distancia h sea de 60m.
5. Deje caer la pesa y mida por lo menos tres veces la aceleración de la masa,
anote el valor en la tabla N°3.
6. Con la fórmula determine el momento de inercia experimental de la polea y
complete la tabla N°3.

TABLA Nº3

h = 60 cm a₁ a₂ a₃ a (m/s) 𝑰𝑷𝑶𝑳𝑬𝑨 (𝒌𝒈. 𝒎𝟐 )

Pesa 1.62 m/s 1.61 m/s 1.62 m/s 1.62 m/s 6.1349 𝑥 10−5

𝐷𝐷𝐼𝑆𝐶𝑂 = 0.101 𝑚 𝑚𝑝𝑒𝑠𝑎 = 22.3 𝑔

𝑀𝐷𝐼𝑆𝐶𝑂 = 49.2 𝑔
III. CUESTIONARIO

1. Calcular el momento de inercia de la polea, use las ecuaciones

respectivas.

➢ PARA LA POLEA:
𝑔
𝐼𝑃 = 𝑚𝑟 2 (𝑎 − 1) (5)
1

 9.8m / s 
I P  (0.0223kg )(0.02388m) 2   1
 7.927m / s 

I P  3.005x106

2. Calcular el momento de inercia del cuadrado y disco con sus datos

medidos en la experiencia.

➢ PARA EL CUADRADO:

1
𝐼𝐶 = 6 𝑀(𝑙 2 )

(0.0602kg ) x(0.101m)2
IC 
6

IC  10.235x105
➢ PARA EL DISCO:

1
𝐼𝐷 = 8 𝑀(𝐷2 )

(0.0492kg ) x(0.101m)2
ID 
8

I D  6.2736 x105

3. ¿Cuál es la diferencia entre el valor teórico y experimental del momento

de inercia para el cilindro?

4. Deducir explícitamente la ecuación 5, a partir de las ecuaciones de

movimiento (segunda ley de Newton) para el sistema.
Si una pesa se suelta de una altura “h” del piso, esta cae con una aceleración
a por la acción d su peso y hará que el disco gire con una aceleración
tangencial igual a la aceleración a de la pesa.

Si T es la tensión en el hilo y mg el peso del cuerpo que cae, por la segunda

ley de newton se cumple la siguiente ecuación:

𝒎𝒈 − 𝑻 = 𝒎𝒂

Aplicando la segunda ley de newton para la rotación de la polea, se tiene la

siguiente ecuación:

𝑰𝜶
𝑻𝒓 = 𝑰𝜶 → 𝑻 =
𝑹

Eliminando la tensión T de la ecuación (3) y (4) es posible despejar el

momento de inercia del disco en función del diámetro D del disco, la masa m
y la aceleración a de la pesa, resultando:
 𝟏 𝒈
𝑰 = 𝒎𝑫𝟐 ( − 𝟏)
𝟒 𝒂

5. ¿Qué predice el teorema de Steiner?

Es un teorema usado en la determinación del momento de inercia de
un sólido rígido sobre cualquier eje, dado el momento de inercia del objeto
sobre el eje paralelo que pasa a través del centro de masa y de la distancia
perpendicular (r) entre ejes. También puede usarse para calcular el segundo
momento de área de una sección respecto a un eje paralelo a otro cuyo
momento sea conocido.

6. ¿Cuáles son sus conclusiones y recomendaciones?

✓ Conclusiones:

➢ Se logró determinar el momento de inercia de los sólidos (disco, cuadrado

y polea) y pudimos ver como varía el momento de inercia entre ellos
gracias a la distribución de su masa.
➢ Se concluye que cuando el torque aumenta el momento de inercia también
aumenta.
➢ Se deduce que cuanta más masa tenga un cuerpo que esté girando, mayor
deberá ser la inercia rotacional que experimente.

✓ Recomendaciones:
➢ Al momento de realizar los experimentos, seguir los pasos de la guía y las
indicaciones del profesor, para no tener ninguna dificultad.
➢ Manipular los materiales de laboratorio con mucho cuidado, siguiendo las
indicaciones del profesor.
➢ Tarar la balanza antes de calcular la masa de cualquier objeto, para tener
mayor exactitud al momento de realizar el experimento.
ANEXOS

Jakob Steiner
Matemático suizo. Nació el 18 de marzo de 1796
en Utzenstorf, Berna, Suiza.
Alumno de Johann Heinrich Pestalozzi. Cursó
estudios en las Universidades de Heidelberg y
Berlín. Radicado en Berlín, se ganaba la vida dando
clases.

Su obra matemática se orientó hacia la geometría,

que desarrolló en el campo sintético, excluyendo la
analítica. Publicó «Systematische Entwickelung der
Abhängigkeit geometrischer Gestalten von
einander» en donde sentó las bases de la
geometría pura moderna.
Las normalmente conocidas como rectas
de Simson se deben en realidad a William Wallace (1768-1843), aunque llevan el
nombre de Robert Simson (1687-1768).
En general, dado un triángulo ABC, cuando trazamos perpendiculares desde un
punto P a los lados del triángulo, al unir los pies de dichas perpendiculares
obtenemos el llamado triángulo pedal. Resulta que cuando P está en la
circunferencia circunscrita a ABC, estos puntos están alineados, y el triángulo pedal
es degenerado. A la recta que une los tres pies se le llama recta de Wallace-Simson.
Los pies de las perpendiculares desde un punto a los lados de un triángulo están
alineados si y solo si el punto está situado en la circunferencia circunscrita.

Jakob Steiner demostró en 1856 que si trazamos todas las rectas de Wallace-
Simson correspondientes a los diferentes puntos P de la circunferencia circunscrita,
la envolvente de todas ellas es una curva especial de tercera clase y cuarto
grado que tiene la recta del infinito como doble tangente ideal que es tangente a los
tres lados y a las tres alturas del triángulo que tiene tres puntos de retroceso y que
las tres tangentes en ellos se cortan en un punto. Esta curva se conoce hoy
como deltoide de Steiner.
Jakob Steiner falleció el 1 abril de 1863 en Berna, Suiza.
BIBLIOGRAFIA

• Serway Raymond, Editorial Mc. Graw Hill, Cuarta Edicion.

• Finn A, Física Vol. I : Mecánica, México.
• Resnick, Halliday, Krane, física.
• Guía de Laboratorio.