FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

CARRERA PROFESIONAL EDUCACIÓN INICIAL

ASIGNATURA: ANTROPOLOGÍA SOCIAL

TEMA: LAS DANZAS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

DOCENTE: DRA. MIROSLAVA BARRÒN COTRINA

II
CICLO ACADEMICO: II

ALUMNA: CASTILLEJO MORALES YENI

ULADECH-HUARAZ
 LAS DANZAS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Las danzas en la institución educativa es un conjunto de tonos ordenados que deben tener
un grupo de movimientos. "las danzas en la institución educativa es el arte de ordenar los
movimientos en el tiempo".

Es el arte de combinar los sonidos de la voz humana o de los instrumentos musicales, o de

unos y otros a la vez, para crear un determinado efecto: la danza son una forma de arte
presente en casi todas las sociedades humanas. La danza en los centros educativo explica
el papel de la educación musical en la formación integral de los estudiantes, ya que esta
estimula de forma positiva la inteligencia y mejora los resultados en otras áreas del
conocimiento. Para él, la educación es “formación y desarrollo de las facultades del niño”,
coincidiendo con muchos filósofos y pensadores que creen que la música es “arte
educativa”, se inserta en el alma y forma la virtud.

La importancia y los beneficios señalan que la danza tiene efectos positivos en el desarrollo
cognitivo, creativo, intelectual y psicológico de los niños. Incluso se ha demostrado que la
danza estimula el hemisferio izquierdo del cerebro, el encargado del aprendizaje del
lenguaje, los números y el uso de la lógica.
La danza aumenta la capacidad de memoria, atención y concentración de los niños no es nada
nuevo. Como tampoco lo es la relación existente entre música y matemáticas. El trabajo
melódico favorece la memorización de textos y la correcta acentuación de las palabras e
incluso mejora la dicción. El trabajo auditivo con melodía y timbre beneficia la capacidad de
concentración y el aprendizaje de otras lenguas.
¿QUÉ ES LA DANZA?

La danza es el elemento primordial para lograr el equilibrio afectivo, emocional, intelectual y

sensorial que persigue la educación pre-escolar.
Porque nos sirve como un medio para la educación en general pues a través de las actividades
musicales el niño aprende placenteramente.
La danza es una necesidad biológica del ser humano, una forma de arte sorprendente que nos
permite sentir y experimentar muchas sensaciones. Es un vehículo extraordinario para ser
más inteligentes, además de ser una forma de conectar y unir a las personas de todo el mundo
 LA IMPORTACIA DE LA DANZA

La importancia que la educación musical está adquiriendo en la Escuela Primaria y el

agrado con que los niños bailan, escuchan y ejecutan música, nos demuestra que se
acercan venturosos días en el panorama cultural de nuestra patria y que a corto plazo el
ambiente artístico de nuestro medio social será superado. Si la educación musical del niño
es realizada en íntima relación con su desenvolvimiento intelectual y si podemos obtener
que cada uno sienta el placer íntimo que la belleza representa, habremos formado un ser
humano en el que domine el bien sentir sobre la voluntad y la conciencia. La danza sirve
de vínculo entre la Escuela y la Comunidad a través de la organización de charlas y grupos
musicales. La Escuela es el mejor medio por el cual se transmite la cultura musical a la
masa popular.

ASPECTOS QUE SE DESARROLLAN CON LA DANZA

La danza es el elemento primordial para lograr el equilibrio afectivo, emocional, intelectual y

sensorial que persigue la educación pre-escolar, escolar y desde hace buen tiempo se utiliza
para hacer terapias médicas, psicológicas,
 psiquiátricas y por supuesto terapias prenatales
 Pensamiento lógico
 Sensibilidad (musical y emocional)
 Dicción, vocabulario y gramática
 Memoria, atención y concentración
  Facilidad para la aritmética y los idiomas
 Motricidad fina y gruesa
 Sociabilización
 Coordinación
 Expresión corporal

El niño de 3 a 5 años aprende jugando, el desarrollo del pensamiento se da mediante el uso y la

manipulación de material concreto.