E.E.M.

Nro 256 General Juan Bautista Bustos - 1° B

Nombre y apellido: TEMA 2

ACTIVIDAD DE REPASO - Sustantivos, adjetivos y formación de palabras

1a) Lee el siguiente texto y encerra la opción que corresponda. Para la resolución de esta
consigna podes consultar la información sobre Concordancia de género y número ubicada en
la pág. 22 del cuadernillo. Si encontras en el texto alguna palabra que no conoces la podes
buscar en un diccionario.

Días atrás se presentó a nivel internacional/internacionales la Plataforma Intergubernamental

sobre la Biodiversidad y los Servicios/Servicio Ecosistémicos (IPBES) la cual indica que un millón
de los ocho millones de especies animales y vegetales del mundo están a punto de extinguirse debido
a la acción humana/humano.
El estudio considera que estamos frente a un declive sin precedentes en nuestra historia, ya que si no
se toman medidas/medida urgentes, estas podrían desaparecer en algunas décadas.
En este sentido, desde la Fundación Cullunche explicaron que en nuestra provincia son varias las
especies que se encuentran en peligro de extinguirse, y gran parte de ellas habitan en el Sur
provincial/provinciales.
Jennifer Ibarra, veterinaria/veterinario y responsable de Fundación, explicó a Unidiversidad que en
Mendoza a existen seis especies en peligro por diversas razón/razones. Según detalló se trata del
Cardenal Amarillo, el Choique Cordillerano, el Pichiciego, el Águila Coronada, la Mara o Liebre
Criollo/Criolla y la Rana del Pehuenche, las más afectadas.
Fragmento de la nota “Varias de las especies en extinción habitan el sur provincial” publicada el 15-05-2019 en
el diario digital de San Rafael

1b) Clasifica las palabras seleccionadas del texto anterior en sustantivos y adjetivos. Tene en
cuenta la definición de sustantivos y adjetivos trabajada en el cuadernillo.

SUSTANTIVOS ADJETIVOS

1c) Identifica en el texto al menos dos sustantivos propios.

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E.E.M. Nro 256 General Juan Bautista Bustos - 1° B

2) Marcar con una X las casillas que vinculan cada sustantivo con los adjetivos que
concuerdan con él en género y número.

ADJETIVOS

SUSTANTIVOS fuertes grande marrones tres profunda argentino

mesas

nostalgia

territorio

ejército

3a) Identifica de qué sustantivos provienen los siguientes adjetivos.

Cómodo ___________ Jujeño _____________
Sediento ___________ Valiente ___________

3b) Escribe el adjetivo correspondiente de acuerdo a lo que aparece entre paréntesis.

1-Los videojuegos son (que entretiene) _____________ y me ayudan a pasar el tiempo.
2-Es más (que agrada) ______________ cuando nos escuchamos todos.
3-La música (de Corea) _____________ está de moda en la cultura (de los jóvenes)
__________

4) Forma adjetivos a partir de la incorporación de los sufijos -ble, -ado, -ada, -ido, -ida, -oso y
-osa.
1- El bombero bajó al gatito del árbol, fue un acto _____________ (admirar)
2- Paulo Londra rompió el récord de reproducciones. Es un artista muy _____________
(éxito)
3- Se produce mucha contaminación al tirar vasos _____________ (descartar) en la calle.