EXPOSICIÓN PROFESIONAL:

CARLOS DIEGO GORDÓN GALLEGOS

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*La palabra Constructivismo viene del
criterio de construir, Por otro lado la
educación virtual es una oportunidad
de aprendizaje que se acomoda al
tiempo y necesidad del estudiante lo
cual está mediado por las TIC.
*De este modo se determina que la
educación virtual y el constructivismo
hacen referencia a la construcción
del conocimiento en un ambiente
adecuado para el estudiante mediado
con las TIC consiguiendo con ello una
modalidad innovadora para formar
verdaderos profesionales.
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* Se ha considerado los aportes de:
* Vigotsky se basa principalmente en el
aprendizaje sociocultural de cada individuo
y por lo tanto en el medio en el cual se
desarrolla.
* Leóntiev trata de la memoria mediada en
niños y adultos.
* Galperin lidera diversos proyectos de
investigación sobre la regulación y el
impacto de las (TICs)
* Talizina, habla de la formación de la
actividad cognoscitiva de los escolares
* Piaget, manifiesta que el conocimiento se
crea mediante la interacción, es decir,
traveseando en la red.
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*Hace referencia a las herramientas
para mejorar las características de:
• Leer y redactar con eficiencia
• Organizar ideas
• Controlar una lectura, etc.
*Las herramientas utilizadas en el
aula virtual deben armonizar con la
naturaleza comunicativa (socio
cultural ) del hombre como son las
TIC y la metodología PACIE que
emplean sistemas innovadores y
trascienden en la virtualidad.
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*Lo constituye el currículo en acción
que se refiere a poder mirar más allá
de lo que ocurre, poder conocer
cómo la gente aprende en otros
contextos.
* La idea fundamental es pasar de
una pedagogía instructiva, a una
pedagogía de ayuda que facilite al
maestro y sus alumnos.
*Finalmente es necesario estar
preparados para adecuarnos al
futuro y actualizarnos.
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*La informática
proporciona verdaderos
ambientes de simulación
donde es posible
monitorear y evaluar el
desempeño de un
estudiante a quien no
solo le ve el docente, si
no las nuevas
comunidades conectadas
por internet.
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*Es importante manifestar
que se puede generar
conocimiento , mediante
las nuevas tecnologías de
la información y de las
comunicaciones que
posibilitan la creación de
un nuevo espacio social-
virtual para
las interrelaciones
humanas y sin olvidar de
una metodología muy
esencial que es PACIE.
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*Se puede concluir que con la
educación virtual se puede crear una
aula sin paredes,
*No es presencial, sino
representacional,
*No es proximal, sino distal,
*No es sincrónico, sino multicrónico,
*No se basa en recintos espaciales
con interior, frontera y exterior, sino
que depende de redes electrónicas
cuyos nodos de interacción pueden
estar diseminados por diversos países
con lo cual no existen fronteras para
alcanzar lugares lejanos y generar
conocimiento.
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*Finalmente es esencial manifestar
que para construir el conocimiento
el concepto de lo virtual no se
opone a lo real, si no por el
contrario es una forma de luchar
contra la naturaleza escolástica
del sistema educativo. Lo virtual
es sinónimo de transferencia de
conocimientos en ambientes que
van más allá de la simulación y
ubican al estudiante en un
ambiente real, lo más eficiente
para formar verdaderos
profesionales.
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* http://www.institutofreire.edu.co
* http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_virtual
* http://www.educar.org/articulos/educacionvirtual.asp