3.

3 Actividades de transferencia del conocimiento Estudio de caso: Momentos en

el aula

En esta etapa, tendrá el reto de resolver el Estudio de caso: Momentos en el aula,

partiendo del análisis y reflexión de la situación planteada a continuación:

Juan Andrés es un excelente estudiante en la materia de tecnología, cada vez que

puede le colabora a los docentes en las actividades relacionadas con esta área.
Usted, como director de grado, se dio cuenta de que la intención de Juan Andrés
es robarse las contraseñas de la señal inalámbrica de uso exclusivo de docentes
de la Institución para luego venderla a sus compañeros de colegio.

¿Cuál sería su proceder en esta situación con sus compañeros docentes y con el
estudiante?

Para darle solución a este caso, antes de tomar medidas disciplinarias, se debe realizar
un proceso de mediación y negociación entre el docente y estudiante.

1. Preguntar al estudiante sobre sus motivos para realizar dicho acto de fraude, en
este caso se buscaría una comunicación directa con el estudiante para entender
los motivos que lo llevaron a cometer el acto, para así comenzar un dialogo
positivo entre docente y estudiante y que culmine con la mejor solución posible.

2. Permitir la estudiante dar su punto de vista, al terminar lo haría el docente

también, para lograr que el estudiante comprenda que su acto erróneo le traerá
sanciones disciplinarias y esto lo aplique para corregir sus acciones. Con esta
charla también se pretende crear un clima de confianza y respeto entre el
docente y el estudiante para poder avanzar en el proceso.

3. Acordar con el estudiante la sanción pertinente que logre más que enseñarlo y
castigarlo, lo enseñe a rectificar este tipo de conductas.