IGLESIA NACIONAL PRESBITERIANA DE MEXICO, A.R.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIÓN NACIONAL DE MAESTROS DE IGLESIA

 
 
 
 
 
Plan de operatividad y desarrollo, 2012­2018 
 
 
 
 
 
 
 
Diciembre de 2012 
 [PLAN DE OPERATIVIDAD Y DESARROLLO, 2012‐2018]  Unión Nacional de Maestros de Iglesia 
 
DIRECTORIO

Pbro. Danny Ramírez Celis

Presidente de la R. Asamblea General
Pbro. Bernabé Valentín Bautista Reyes
Ministro de Educación de la R. Asamblea General
M.C. Juan Manuel Villarreal Fuentes
Presidente de la Unión Nacional de Maestros de Iglesia
Mtra. Leyli Matilde Domínguez Jacob
Secretaria de la Unión Nacional de Maestros de Iglesia
Marlene Marín Xicoténcatl Autores
Tesorera de la Unión Nacional de Maestros de Iglesia
Mtro. José Manuel Rodríguez Hernández Juan Manuel Villarreal Fuentes
Primer vocal de la Unión Nacional de Maestros de Iglesia Leyli Matilde Domínguez Jacob
Marlene Marín Xicoténcatl
Profr. Daniel Trujillo Méndez
José Manuel Rodríguez Hernández
Director del Departamento de Capacitación
Daniel Trujillo Méndez
Profr. Manuel Chi Canché Manuel Chi Canche
Director del Departamento de Escritores Abdías Mejía Roblero
CP. Abdías Mejía Roblero Lorenzo Javier Alvarado Ojeda
Director del Departamento de Fundamentos María Imelda Cuenca Hernández
Ruth Esther Hernández Aguirre
Profr. Lorenzo Javier Alvarado Ojeda
María Estela Viveros Salgado
Director del Departamento de Evaluación
Catalino Eduardo Morales Álvarez
María Imelda Cuenca Hernández Margarita Viveros Salgado
Directora del Departamento de Finanzas Santiago Pérez Jiménez
Ruth Esther Hernández Aguirre Deysi de Dios Ulin
Directora del Departamento de audiovisuales y bibliográficos
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Introducción

La Unión Nacional de Maestros de Iglesia (UNMI) de la Iglesia Nacional Presbiteriana de México A. R. desde su
creación en el año 2002, se concibe como un cuerpo ministerial integrado por los maestros de escuela de formación
cristiana y maestros profesionales presbiterianos comprometidos, para cumplir con los objetivos de esta organización y
los propósitos filosóficos y generales de la Respetable Asamblea General.

La UNMI para cumplir con su misión y visión buscará integrar a los docentes cristianos existentes en la iglesia a nivel
local, presbiterial y nacional, para encauzar el potencial humano, intelectual, pedagógico, económico, eclesiástico, hacia
nuevas rutas de la labor educativa, además de contribuir al mejoramiento de la misma en todos los niveles de desarrollo y
operatividad ( Escuelas de Formación Cristiana , instituciones cristianas, cursos de actualización, diplomados, maestrías
y otros) para el logro de un desarrollo integral encaminado a fomentar la creación de instituciones educativas en todos los
niveles, servir como instrumento de cambio y reforma en todas las esferas de la vida.

Los miembros de la UNMI estamos conscientes de los retos y compromisos que se asumen, establecidos en el presente
Plan de Operatividad y Desarrollo 2012-2018, sobre la educación cristiana en los umbrales del siglo XXI, para lograr la
renovación de los pensamientos por medio de una Filosofía Cristiana, la transformación y redención en las esferas de la
vida de las personas, para el ejercicio de una ciudadanía conforme al reino de Cristo.

Para enfrentar estos retos y asumir los compromisos cada integrante de la directiva y directores de los departamentos de
la UNMI, quienes siendo fieles a su llamado para el ministerio educativo, se dieron a la tarea de realizar reuniones de
trabajo, para hacer un análisis de la situación actual de la organización.

Como producto del análisis se obtuvo el presente plan de operatividad y desarrollo, que con la ayuda y fortaleza de
nuestro Señor Jesucristo, Jefe y cabeza de la Iglesia, se pretende desarrollar durante el periodo 2012-2018.

En este sentido, el plan es un documento rector que permitirá desarrollar de manera sistemática cada una de las
acciones, a través de proyectos de trabajo específicos orientados hacia el logro de las metas y objetivos establecidos.
Como puede apreciarse en este documento rector, se contemplan dos programas prioritarios, constituidos por:
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Marco Bíblico

Mateo 28: 19-20

Por tanto id, y haced discípulos a todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre, y del Hijo, y del
Espíritu Santo; enseñándoles que guarden todas las cosas que os he mandado; y he aquí yo estoy con vosotros
todos los días, hasta el fin del mundo. Amén.

2. Marco normativo

Las acciones sustantivas y los procesos de organización de la Unión Nacional de Maestros de Iglesia, están
debidamente normadas en los documentos de administración, orden y gobierno de la Iglesia Nacional Presbiteriana de
México, de acuerdo con los siguientes aspectos:

A) Libro de Disciplina de la Iglesia Nacional Presbiteriana

En lo que respecta a la Función pedagógica de la Iglesia, en el artículo 2, señala en una de sus partes que “…Será
nuestro propósito fundamental desarrollar la educación cristiana, catequística, doctrinal y teológica de los niños,
jóvenes y adultos y estimular el establecimiento de escuelas dominicales (hoy, Escuelas de Formación Cristiana) en
las iglesias y congregaciones, seminarios teológicos, escuelas e institutos bíblicos así como de jardines de niños,
escuelas de educación primaria, secundaria y superior y promover la cultura en general”. (p. 38).

En relación a los procesos de organización, desarrollo y evaluación del plan general de la Unión, se sustenta en los 12
principios generales de la disciplina administrativa del capítulo uno, primera parte; los cuales se consideran como
indicadores y que son los siguientes: Administración eficiente, fieles administradores, funcionalidad efectiva, orden en
toda la creación, administración y misión, orden presbiteriano, proceso administrativo integral, la administración fiel de
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los recursos, autoridad y dirección, capacitación y superación, necesidad de recuperación y control óptimo y el
reconocimiento mayor.

B) Manual de procedimientos

Promover la creación de Instituciones Educativas de parte del Sínodo a través de sus líderes, Pastores y profesionistas
en diferentes niveles (Preescolar a Educación Superior), para fortalecer la formación de los miembros de la iglesia y de
la sociedad y, a la vez, para cubrir las necesidades en diferentes etnias en todo el país. (p.242).

Además de lo anterior, es importante mencionar que en Acuerdos de la Respetable Asamblea General, celebrada en la
Iglesia “El Buen Pastor“ de Monterrey, N.L., los días 16 al 20 de julio de 2012, se menciona en unos de sus puntos
que el Ministerio de Educación de la RAG, integre un equipo con los Ministerios de Educación de los R. Sínodos, y
elaboren un plan nacional de educación en conjunto con la UNMI.

3. Misión

Contribuir al desarrollo de un sistema de educación cristiana integral, para la edificación del cuerpo de Cristo, “a fin de
que el hombre de Dios sea perfecto, enteramente preparado para toda buena obra”.

4. Visión

Ser un cuerpo ministerial comprometido con el Señor que promueve el reconocimiento del reino de Cristo en todas las
esferas de la vida.

5. Filosofía: Creación-Caída-Redención

Solo la Palabra de Dios es la guía que nos provee de todos los elementos necesarios para la enseñanza correcta, que
permita hacer aptos a los individuos para vivir como ciudadanos del Reino de Dios; en ella encontramos que todas las
cosas han sido creadas por Dios y nada de lo creado es igual a Dios, Él es Soberano sobre su creación; que el hombre
al desobedecer hizo partícipe de la corrupción de la caída a toda la buena creación de Dios, con resultados
catastróficos para la misma y que Dios en sus planes salvíficos, envía a Jesucristo para realizar su obra salvadora
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para con su pueblo, Cristo reclama en su obra redentora, que el hombre y todos los aspectos de la creación deban ser
redimidos.

Solo Dios en su Palabra nos descubre, presenta y describe la realidad de este mundo tal cual es; esta palabra
estructuradora, direccional y autoritativa al encarnar como un todo en el ser humano, es capaz de gobernar su
corazón, ya que le hará comprender la realidad como un todo, sin fragmentación, coherente, consistente y radical con
su compromiso de fe. Una cosmovisión moldeada, corregida y dirigida por la Escritura y el Espíritu Santo, permitirá
direccionar correctamente su manera de vivir.

Sostenemos entonces que la Educación Cristiana se sustenta y fundamenta en la Palabra de Dios y que el motivo
bíblico básico de: creación, caída y redención es coherente internamente, congruente y consistente entre sí,
permitiendo al ser humano entender la realidad como lo presentan las Escrituras de manera integral, de tal manera
que los redimidos podamos servir al Señor y reconocer su reinado en todas las esferas de la vida.
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6. Objetivos

Objetivos generales Objetivos específicos

Integrar a los docentes 1. Agrupar a los docentes cristianos, que permita integrar, los distintos recursos
cristianos existentes en la humanos, intelectuales, económicos, espirituales, educativos y pedagógicos para el
iglesia a nivel local, presbiterial desarrollo del Plan Nacional de Educación Cristiana.
y nacional, para encauzar el 2. Crear programas de capacitación y actualización, para ofrecer un mejor servicio
potencial humano, intelectual, en el ejercicio docente de la iglesia.
pedagógico, económico,
eclesiástico, hacia nuevas rutas
de la labor educativa.
Contribuir al mejoramiento de la 3. Desarrollar programas de integración docente en todos los niveles de la iglesia:
labor educativa en todos los local, presbiterial y nacional para un desarrollo gradual e integral de los seres
niveles de desarrollo y humanos.
operatividad (escuelas de 4. Apoyar al Ministerio de educación en la elaboración de un plan Nacional de
Formación Cristiana, educación donde se integre la educación cristiana en sus diferentes niveles y
instituciones cristianas, cursos modalidades (E.F.C, instituciones teológicas y escuelas cristianas).
de actualización, diplomados,
maestrías y otros) para el logro 5. Adecuar permanentemente las estrategias, y metodologías, que responda a las
de un desarrollo integral. necesidades del contexto actual mexicano, considerando las regiones culturales
en el país (norte, centro, sur, sureste, península y zonas indígenas.
Fomentar la Creación de 6. Construir un plan curricular y sus respectivos programas y materiales en los
instituciones educativas en diferentes niveles educativos con enfoque integral, para la formación de estudiantes
todos los niveles, para servir competentes en el reino de Dios.
como instrumento de cambio y 7. Organizar escuelas preescolares, primarias, secundarias, preparatorias y
reforma en todas las esferas de universidades que sirvan a la formación de líderes que no sólo se desarrollen en la
la vida. iglesia sino en la sociedad mexicana desde una perspectiva integral.

8. Desarrollar sistemas de educación hacia el interior y exterior de la iglesia.

9. Vincular y desarrollar proyectos académicos con instituciones cristianas reformadas

nacionales e internacionales para fortalecer la educación cristiana.
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7. Análisis situacional

¿Qué necesitamos
¿Qué nos hace falta?
Objetivo especifico para lograrlo? ¿Qué Estrategias
tenemos?
1. Agrupar a los docentes Proyecto de integración Algunas uniones Organizar a todos los Realizar reuniones con los
cristianos, que permita de los recursos locales y presbiterios. directivos de los Respetables
integrar, los distintos humanos presbiteriales Sínodos, para obtener los acuerdos
recursos humanos, para el desarrollo de las tareas de
intelectuales, organización en cada presbiterio e
económicos, Iglesia Local. (Organizar nuevas
espirituales, educativos uniones y reorganizar las uniones
y pedagógicos para el desintegradas).
desarrollo del Plan
Nacional de Educación
Cristiana.
2. Crear programas de Planes y programas de Experiencia Realizar un diagnóstico de Asesoría continua y permanente de
capacitación y Formación Docente docente en el los contenidos de instituciones presbiterianas que
actualización, para nivel de materiales de formación tienen experiencia en esta área
ofrecer un mejor formación actuales para capacitar a un equipo
servicio en el ejercicio pedagógica y especializado que elabore el
docente de la iglesia. teológica Elaborar y crear los programa de capacitación
programas pedagógicos y
teológicos
3. Elaborar un plan Un plan integral Personal con Establecer acuerdos y Coordinación y articulación con el
Nacional de educación desarrollado en disposición convenios de colaboración Ministerio de Educación de la R.
donde se integre la coordinación con el para la con el Ministerio de Asamblea General por medio de
educación cristiana en Ministerio de Educación integración de Educación una agenda conjunta para elaborar
sus diferentes niveles y un equipo de el plan nacional de educación
modalidades (E.F.C, trabajo con el
instituciones teológicas Ministerio de
y escuelas cristianas). Educación de la
R. Asamblea
General
4. Adecuar • Maestros un grupo de Mayor capacitación acerca Elaborar un padrón de personal
permanentemente las capacitados. personas de estrategias y capacitado en las distintas regiones
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estrategias didácticas, • Conocimiento comprometidas metodologías educativas del país.
y metodologías amplio de con el con enfoque bíblico
educativas, que estrategias mejoramiento reformado. que compartan sus conocimientos
responda a las didácticas y de la educación con los demás docentes por medio
necesidades del metodologías cristiana en el Mantener la comunicación de los congresos regionales
contexto actual educativas con país (UNMI) e integración entre los
mexicano, enfoque bíblico distintos entes Establecer mayor vinculación con el
considerando las reformado. Un ministro de eclesiásticos. ministerio de educación de la
regiones culturales en • Capacitación educación en la asamblea general, y generar una
el país (norte, centro, constante en el asamblea agenda de trabajo anual que se
sur, sureste, península área. general, La . proponga como eje rector a todas
y zonas indígenas • Comunicación e UNMI, UPMI, Y las iglesias del país.
integración de las ULMI.
diferentes regiones Conformar un directorio actualizado
del país por medio de las uniones presbiteriales para
de las uniones llevar un seguimiento de las
presbiteriales que acciones realizadas, de los logros
evalúe alcanzados y de las necesidades
permanentemente que aún falta por alcanzar, a través
las diferentes del departamento de evaluación de
acciones realizadas. la UNMI.

5. Construir un plan • Una plantilla de Programas con Desarrollar un proyecto Integrar un grupo colegiado de
curricular y sus docentes cristianos enfoque integral educativo a nivel básico, revisión, análisis y construcción de
respectivos programas con formación en el de Instituciones media y superior propuestas para desarrollar el plan.
y materiales en los enfoque reformado. que ofrecen
diferentes niveles formación Gestionar recursos económicos.
educativos para • Un proyecto para el académica en
establecer escuelas establecimiento de todos los niveles Realizar un programa de formación
con enfoque escuelas cristianas educativos, académico filosófico con enfoque
reformado. como ILMES, reformado.
algunos de la
Iglesia Nacional
Presbiteriana de
México, y, otros
como Juan
Calvino,
Edinburg
Seminary
Theology
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Pedagogos
cristianos.
6. Vincular proyectos Establecer convenios de Invitaciones de Definir líneas de Conformar un directorio de
académicos con colaboración con instituciones investigación y desarrollo instituciones educativas cristianas
instituciones cristianas instituciones nacionales cristianas académico reformadas nacionales e
reformadas nacionales e internacionales internacionales con las que se
e internacionales para Contactos con puede tener contacto e intercambio
fortalecer la educación instituciones de experiencias.
cristiana. nacionales e
internacionales Integrar un equipo de
investigadores para el desarrollo de
propuestas de desarrollo
académico

Aprovechar el marco del congreso

nacional de educación para invitar a
personalidades de otras
instituciones.

8. Programas

Prioridad proyectos Responsables colaboradores

1 Proyecto de planeación y gestión educativa
eclesial Daniel Trujillo Méndez
Juan Manuel Villarreal Fuentes
a) elaborar el plan nacional de educación
Leyli Matilde Domíguez Jacob
Manuel Chi Canché
b) Elaborar una agenda educativa de trabajo
Ruth Esther Hernández Aguirre
anual a nivel nacional
Abdias Mejía Roblero
c) Elaborar un directorio de las uniones
Santiago Pérez Jiménez
presbiteriales del país
Catalino Eduardo Morales Álvarez
d) Organizar y reorganizar uniones
María Imelda Cuenca Hernández
presbiteriales
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e) Elaborar un padrón nacional de personal

docente capacitado

f) Elaborar un programa de capacitación

docente

Proyecto para el establecimiento de José Manuel Rodríguez

escuelas cristianas Hernández
Deysi de Dios Ulin
a) Integrar un equipo de investigadores para
el establecimiento de instituciones Marlene Marín Xicoténcatl
educativas
Lorenzo Javier Alvarado Ojeda
2
b) Realizar un programa de formación Margarita Viveros Salgado
académico filosófico con enfoque
María Estela Viveros Salgado
reformado (para educación básica)

c) Gestionar recursos económicos para el

desarrollo del plan

d) Conformar un directorio de instituciones

educativas cristianas reformadas
nacionales e internacionales