FICHA DE IDENTIFICACIÓN DE ESTUDIO DE CASO

Título
Nombres y Apellidos Código de estudiantes
Leticia Rojas Villarroel 201213069
Autor/es

Fecha 07-06-2019

Carrera Fisioterapia y kinesiología

Asignatura Terapia ocupacional
Grupo A
Docente Carmen Cecilia Quiñones
Periodo 1-2019
Académico
Subsede Cochabamba

RESUMEN:
 Título: Ayuda alimenticia en niños con síndrome de down
Autor/es: leticia Rojas Villarroel

Yesenia tiene 3 años de edad, es una niña que tiene síndrome de Down ella es nacida
teniendo la deficiencia de una cardiopatía (ductos persistentes)
Presenta un soplo en el corazón a los 2 años de edad, el cual no requirió de una cirugía más
bien la paciente fue recuperando por sí misma.
A partir del soplo en el corazón y siendo mejorada la situación de la paciente, desarrolla
hipotiroidismo la cual esta siendo controlada con dietas y un tratamiento farmacológico
Actualmente Yesenia logra desplazarse a corta distancia tiene un equilibrio relativamente
regular, con reflejos de protección, logra ponerse de pie con la posición de oso
A pesar de ser semi independiente necesita asistencia para para caminar a larga distancia en
terrenos irregulares, empedrado
Colaboración a la hora de desvestirse bañarse puesto que es una bebe de 3 años y no puede
hacerlo sola.

Palabras clave: síndrome, deficiencia, colaboración

ABSTRACT:
Yesenia is 3 years old, is a girl who has Down syndrome she is born having a deficiency of heart
disease (persistent ducts)
She had a heart murmur at 2 years of age, which did not require surgery, rather the patient was
recovering on her own.
From the heart murmur and the situation of the patient is improved, it develops hypothyroidism which
is being controlled with diets and a pharmacological treatment
Currently Yesenia manages to move a short distance has a relatively regular balance, with reflexes of
protection, manages to stand with the position of bear
Despite being semi-independent, she needs assistance to walk long distances on uneven terrains, paved
Collaboration at the time of undressing to bathe since she is a 3-year-old baby and can not do it alone.

Key words: syndrome, deficiency,collaboration

Asignatura: Terapia ocupacional

Carrera: Fisioterapia y kinesiología Página 2 de 12
 Título: Ayuda alimenticia en niños con síndrome de down
Autor/es: leticia Rojas Villarroel

Tabla De Contenidos

Capítulo 1. Presentación del Caso4

1.1. Descripción del estudio de caso 4
1.2. Definición del problema 4
1.2.1. Problema principal.................................................................................................4
1.2.2. Problemas secundarios 4
1.3. Objetivos 5
Capítulo 2. Método 6
2.1. Identificación De Alternativas De Solución 6
2.2. Análisis De Las Alternativas De Solución 6
2.3. Justificación De La Elección De La Alternativa 6
Capítulo 3. Resultados 7
3.1. Plan de Acción 7
3.2. Resultados 7

Asignatura: Terapia ocupacional

Carrera: Fisioterapia y kinesiología Página 2 de 12
 Título: Ayuda alimenticia en niños con síndrome de down
Autor/es: leticia Rojas Villarroel

Capítulo 1. Presentación del Caso

1.1. Descripción del estudio de caso

En este caso tenemos como paciente a Yesenia una niña de 3 años que asiste al centro sigamos
a recibir tratamiento constante de fisioterapia y terapia ocupacional debido a que ella tiene el
síndrome de Down.
Yesenia tiene 3 años de edad vive con sus padres.

Yesenia es una niña con síndrome básico de Down ella nació con una cardiopatía persistente a
partir de la cardiopatía a los 2 años se le detecta un soplo en el corazón que sano por si misma sin
necesidad de una cirugía quirúrgica.
Ella con el tiempo desarrolla hipotiroidismo el cual está siendo controlado con dietas y un
tratamiento farmacológico.
Al ser una pequeña de tan solo 3 años al logrado conseguir un desplazamiento como la de un
niño normal es decir a corta distancia así mismo necesita que la tomen de la mano cuando el
desplazamiento es en terrenos irregulares y hay desniveles
Yesenia logra tomarla posición de bipedestación tomando la marcha de oso como base
Necesita colaboración a la hora de vestirse se encuentra en proceso de dejar el pañal y tiene
dificultad a la hora de comer.

1.2. Definición del problema

Lo que vemos en Yesenia es una semidependencia que tiene en ciertos aspectos como ser la
marcha pues necesita que la lleven de la mano en algunos territorios, a la hora de vestirse
prendas como la polera pues es una niña de apenas 3 años y en la alimentación pues no agarra
debidamente la cuchara.

1.2.1. Problema principal

El problema más relevante es el de la alimentación pues no logra agarrar la cuchara esto hace

que sea necesario asistencia a la hora de comer.

1.2.2. Problemas secundarios

 Mala toma de cuchara

 Necesita asistencia sujetar la mano para terrenos irregulares y desniveles caminar en

larga distancia.

 Es semindependiente a la hora de vestirse la de ropa.

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 Título: Ayuda alimenticia en niños con síndrome de down
Autor/es: leticia Rojas Villarroel

1.3. Objetivos

Objetivo general

El objetivo primordial que tenemos es que Yesenia pueda agarrar correctamente la cuchara
darle una reeducación para que se pueda alimentar por si sola y así ya no depender de nadie.

Objetivos específicos
 Determinar los riesgos que puedan evitar a que Yesenia se alimente
 Describir propuestas que ayuden a que Yesenia se alimente sola.
 Describir ayuda técnica con la cuchara para Yesenia.

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Autor/es: leticia Rojas Villarroel

Capítulo 2. Método

2.1. Identificación De Alternativas De Solución

Para hacer posible el objetivo principal se a desarrollado un guante hecho pensado en la

necesidad de Yesenia para que este posicione y mantenga de manera correcta la prensión de la

cuchara a la hora de alimentarse

2.2. Análisis De Las Alternativas De Solución

Al desarrollar el guante vemos todos los factores que afectan ala paciente es decir con que

mano toma la cuchara como se le va aplicar el guante ver que no la fatigue

2.3. Justificación De La Elección De La Alternativa

 Se decidió hacer un guante por que es una marea practica y sencilla de colocar no

necesita de mucho tiempo.

 Con la ayuda técnica que colaboramos a Yesenia para que agarre con presión la

cuchara y no logre soltarlo y así pueda alimentarse por si sola y sea dependiente en la

alimentación.

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Capítulo 3. Resultados

3.1. Plan de Acción

En este caso Yesenia utilizara el guante cada día a la hora del almuerzo se le pondrá el guante
antes del almuerzo el guante hará presión en la mano y así mismo no dejara que suelte la cuchara
y de esta manera ella tendrá una reeducación a la hora de comer

3.2. Resultados

Pasada las 2 semanas de que sele aplica a diario el guante logramos notar que ella ya puede
mantener por si sola la cuchara y nos damos cuenta de que ya escapas de comer por si misma sin
ayuda

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